Você está na página 1de 8

CENTRO UNIVERSITRIO UNA INSTITUTO DE EDUCAO CONTINUADA E PESQUISA

NORMAS PARA ELABORAO DE RELATRIOS DE INICIAO CIENTFICA / TECNOLGICA

Os professores e alunos participantes do Programa de Iniciao Cientfica / Tecnolgica / Iniciao Cientfica Junior devero apresentar relatrio final referente s suas atividades, em at 30 dias aps o ltimo ms de atividade do projeto. A apresentao de relatrio obrigatria. Os relatrios devero ser entregues em uma via impressa e outra em CD. Ttulo: Deve identificar o trabalho realizado de forma concisa e objetiva. Sugere-se evitar ttulos muito longos. Resumo: Descrever em no mximo 250 palavras, de forma objetiva, o trabalho realizado, contendo as principais informaes como: Motivo de realizao do trabalho, metodologia utilizada, principal resultado e principal concluso. 1. Introduo: Corresponde descrio do estado da arte em relao ao assunto pesquisado fundamentado em reviso bibliogrfica consistente e atualizada. 2. Metodologia: Descrio dos mtodos, etapas/processos, equipamentos e demais recursos utilizados no desenvolvimento do trabalho. 3. Resultados: Apresentao dos resultados obtidos pelos meios experimentais e pesquisa, por exemplo, sob a forma de grficos, quadros e tabelas. 4. Discusso: Abordagem dos resultados obtidos em relao ao estado da arte do assunto destacando os detalhes e comparaes mais relevantes. Se for o caso, citar as dificuldades encontradas no desenvolvimento da investigao. 5. Concluso: Descrever a principal ou principais concluses obtidas com base na discusso elaborada no item de discusso. 5.1 Perspectivas de continuidade e possibilidades de desdobramento do trabalho: Caso o projeto no tenha sido concludo, devem ser apresentadas as prximas etapas a serem desenvolvidas e descritas as perspectiva de continuidade ou desdobramento do trabalho. A partir da discusso dos resultados, concluir se os objetivos propostos foram alcanados. Devem constar eventuais crticas e sugestes. Referncias Bibliogrficas: Listagem com as fontes utilizadas para a elaborao do trabalho, apresentadas em ordem alfabtica conforme norma ABNT para citao de referncias.

I. APNDICES

A) Agradecimentos: Devem constar no final do relatrio os agradecimentos aos respectivos rgos ou instituies que contriburam para o desenvolvimento do trabalho. Por exemplo: Os autores agradecem UNA / FAPEMIG pelo apoio no desenvolvimento desta pesquisa.

B) Produo Tcnico-Cientfica: Informar participaes do pesquisador/bolsista (s) em seminrios, cursos, encontros cientficos, palestras, congressos etc., desenvolvidas durante a vigncia do projeto. Listar os trabalhos encaminhados para publicao (anexar cpias dos trabalhos enviados). Listar os trabalhos encaminhados para publicao (anexar cpias dos trabalhos enviados). Listar outros produtos acadmicos decorrentes (anexar cpias). Obs. Nos resumos/publicaes e demais produtos acadmicos dever constar que o trabalho foi executado com o auxlio do Programa de Iniciao Cientfica / Tecnolgica da Una, Programa de Iniciao Cientfica FAPEMIG/Una e/ou Programa de Iniciao Cientfica Jnior FAPEMIG/Una. C) Relatrio global de atividades desenvolvidas aluno (s) bolsista (s)
M o d e l o a o f i n a l d e s t e d o c u m e n t o

II. FORMATAO A formatao dever seguir as seguintes recomendaes: O texto dever ser elaborado de modo impessoal (3 pessoa) evitando-se as expresses do tipo: penso que; concluo que; na minha opinio e similares. Devem ser observados os seguintes itens: Formatao das pginas: margem superior: 3,0 cm margem inferior: 2,0 cm margem esquerda: 3,0 cm margem direita: 2,0 cm cabealho : 1,5 cm rodap: 1,5 cm Tamanho do papel formato A4 (210mm x 297 mm). O texto principal deve ser digitado em espao 1,5, com exceo do Resumo que dever ser digitado em espao simples. Os ttulos principais devero ter alinhamento justificado, e letras maisculas com fonte tipo Arial 12 em negrito, sem deslocamento da margem esquerda. Os subttulos devero ter alinhamento justificado, com apenas a primeira letra de cada palavra em maisculo com fonte tipo Arial 12, sem deslocamento da margem esquerda. Utilizar como fonte para o texto principal o tipo Arial 12 e alinhamento justificado.

A numerao das pginas dever ser seqencial em algarismos arbicos e indicada na margem superior direita de cada pgina com fonte tipo Arial 12. A numerao se inicia a partir da Introduo. Utilizar como fonte para as notas de rodap o tipo Arial 10. As figuras inseridas ao longo do texto devero ter alinhamento centralizado. O texto descritivo da figura dever ser digitado logo abaixo da mesma com alinhamento centralizado, sendo que a numerao das figuras dever seguir a ordem seqencial de aparecimento no texto. As tabelas e quadros inseridos ao longo do texto devero ter alinhamento centralizado. O texto descritivo dever ser digitado imediatamente acima da mesma com alinhamento centralizado, sendo que a numerao dever seguir a ordem seqencial de aparecimento no texto. As figuras, quadros e tabelas no devem exceder os limites de margem estipulados na formatao do texto. Grficos, figuras e tabelas obtidos de fontes externas como artigos, livros etc. devem ser devidamente referenciados na legenda dos mesmos. Citaes (diretas e indiretas) ou menes de informaes extradas de outras fontes devem seguir o sistema autor-data (conforme modelo a seguir) em todo o trabalho; todas as citaes feitas no trabalho devem ter a fonte indicada nas referncias bibliogrficas, ao final do trabalho, de acordo com as normas da ABNT.

As pginas a seguir fornecem um modelo para: 1) Folha de Rosto 2) Apresentao de Figuras 3) Apresentao de Tabelas e Quadros 4) Referncias 5) Citaes 6) Modelo de relatrio global de atividades desenvolvidas pelo (s) bolsista (s) Observao: outros detalhes sobre a normalizao de citao bibliogrfica pode ser encontrado nas normas ABNT ou no documento do Centro Universitrio UNA.
M a n u a l
p

Referncia utilizada neste documento:


UNA (Centro Universitrio UNA) Ncleo de Trabalhos de Concluso de Curso. : normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Belo Horizonte: Centro Universitrio UNA, 2008. Disponvel em: <http://www.una.br>.
M a n u a l
p

Centro Universitrio Una Instituto de Educao Continuada e Pesquisa RELATRIO FINAL DE INICIAO CIENTFICA / TECNOLGICA / INICIAO CIENTFICA JUNIOR

TTULO: subttulo

Aluno (s): XXXXXXXXXXXXXX (CURSO / X perodo) Bolsista Una XXXXXXXXXXXXXX (CURSO / X perodo) Bolsista voluntrio Una XXXXXXXXXXXXXX (CURSO / X perodo) Bolsista FAPEMIG XXXXXXXXXXXXXX (ESCOLA / SRIE) Bolsista BIC JR FAPEMIG XXXXXXXXXXXXXX (ESCOLA / SRIE) Bolsista BIC JR FAPEMIG

Orientador (es): XXXXXXXXXXXXXXX, MESTRE/ DOUTOR.

Belo Horizonte Agosto / 2013


4

Modelo de apresentao de figuras

Figura 4 Resultado dos ensaios de impacto para os aos A, B e C [15]. Fonte: (especificar, caso no sejam dados produzidos pela prpria pesquisa)

Modelo de apresentao de tabelas e quadros

Quadro 15 Incerteza do valor da fora aplicada em funo do manmetro utilizado. Incerteza do Valor da Fora Aplicada (ton.)
Faixa de Carga (ton.) 0 80 81 180 181 260 Manmetro 0 a 100 bar 0,18 No usar No usar Manmetro 0 a 210 bar 0,86 0,86 No usar Manmetro 0 a 300 bar 0,35 0,35 0,35

Fonte: (especificar, caso no sejam dados produzidos pela prpria pesquisa)

Modelo de apresentao de referncias em ordem alfabtica (vrios tipos de documento / obra consultados)

ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo: RCA Victor, 1988. 1 disco sonoro. BARTOK, Bela. O mandarim maravilhoso. op. 19. Wien: Universal, 1952. 1 partitura. Orquestra. BRASIL. Medida provisria n. 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997. Seo 1, p. 29514. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. No admissvel por ato administrativo restringir, em razo de idade, inscrio em concurso para cargo pblico. Disponvel em <http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?Id=LEI%20987> Acesso em: 22 dez.1999. BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporao do tempo em SGBD orientado a objetos. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, So Paulo. Anais... So Paulo: USP, 1994. p.1629. CENTRAL do Brasil. Direo Walter Salles Jnior. Produo Martire de Clermont Tronnerre e Arthur Cohn. Intrpretes: Fenanda Montenegro; Marlia Pra; Vinicius de Oliveira; Snia Lira; Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. Roteiro: Marcos Bernstein, Joo Emanuel Carneiro e Walter Salles Jnior. [S.I.]: Le Studio Canal; Riofilme; MACT Productions, 1998. 1 bobina cinematogrfica (106 min), son., color., 35mm. DUCHAMP, Marcel. Escultura para viajar. 1918. 1 escultura varivel. INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Projeto Lins Tup: foto area. So Paulo, 1986. 1 fotografia area. Escala 1:35.000. Fx 28, n. 15. LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Plano de Marketing: para micro e pequena empresa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2005. Estudos preliminares sobre os efeitos de baixas concentraes de MALAGRINO, W. detergentes aminicos na formao do bisso em Branchidontas solisianus. 1985. Trabalho apresentado ao 13 Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitria e Ambiental, Macei, 1985.
e t a l
.

MEGGINSON, Leon C.; MOSLEY, Donald C.; PIETRI JR, Paul H. Administrao: Conceitos e Aplicaes. 4. ed. So Paulo: Harbra, 1998. REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997. ROZENFELD, Henrique . Gesto de Desenvolvimento de Produtos: uma referncia para a melhoria do processo. So Paulo: Saraiva, 2006.
e t a l

SILVA, Plcido. Vocabulrio jurdico. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1996. 5 v. em 3.

Modelo de apresentao de citaes diretas e indiretas

Citao direta O autor afirma que de alguma forma a disposio do lugar facilita a troca de idias (SLATER, 1999, p. 44). Slater (1999, p. 44) afirma que de alguma forma a disposio do lugar facilita a troca de idias.

Citao indireta Segundo Slater (1999), a troca de idias facilitada de alguma forma pela disposio do lugar. A troca de idias facilitada de alguma forma pela disposio do lugar (SLATER, 1999). Citaes diretas com mais de trs linhas devem ser apresentadas a 4 cm da margem esquerda, fonte corpo 10 e sem aspas.
Um trabalho cientfico requer do autor bastante determinao e coragem para desenvolv-lo. Diante de nossa experincia com alunos de graduao e psgraduao que precisam escrever um trabalho monogrfico, deparamos muitas vezes com uma total ansiedade, angstia em achar que no ser possvel construir a atividade. Aps algumas conversas e incentivos, percebemos o quanto so capazes de produzir e criar (SILVA, 2003, p. 127).

Citaes com dois e trs autores Segundo Marconi e Lakatos (2005), o tema o assunto que se deseja provar ou desenvolver. O tema o assunto que se deseja provar ou desenvolver (MARCONI; LAKATOS, 2005). Os consumidores so limitados em alguns casos em sua capacidade de estimar o desempenho do produto precisamente (ENGEL; BLACKWELL; MINIARD, 2000). Segundo Engel, Blackwell e Miniard (2000), os consumidores so limitados, em alguns casos, em sua capacidade de estimar o desempenho do produto precisamente.

Citaes com quatro ou mais autores Apresentar um problema complexo em partes mais simples no que consiste o seu desdobramento (ROZENFELD 2006).
e t a l . ,

RELATRIO GLOBAL DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ALUNO BOLSISTA (individualizado, por aluno, com superviso do orientador)
I - DADOS DE IDENTIFICAO DO BOLSISTA Nome CPF Curso de Origem Tipo de bolsa DO PROJETO Ttulo DO PROFESSOR ORIENTADOR Nome Curso/Campi II - INTRODUO
( N

III DESENVOLVIMENTO a) Distribuio da carga horria semanal:


c u m
p r
(

b) Atividades previstas e desenvolvidas:

c) Atividades previstas e no desenvolvidas:


j

d) Atividades no previstas e desenvolvidas:


d e s e n
v

IV Auto- avaliao do aluno/bolsista: (


r p r

ASSINATURA DO BOLSISTA: V- Avaliao do Orientador: (inclusive sobre a assiduidade


( A )

ASSINATURA DO ORIENTADOR: Belo Horizonte, xx de xxxxxx de 2013. 8