JEAN PIAGET

1. REFLEXOS: respostas

sistemticas, pr-determinadas e no intencionais do beb a determinados estmulos

2. REAES CIRCULARES PRIMRIAS: 1 A 4 MESES

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3. REAES CIRCULARES SECUNDRIAS: 4 A 8 MESES

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TUDO REAL E CONCRETO. NO DIFERENCIA SONHO DE REALIDADE (REALISMO)

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1. CONCREO: TUDO REAL E CONCRETO. NO DIFERENCIA SONHO DE REALIDADE (REALISMO)

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2. EGOCENTRISMO: CONSIDERAM O MUNDO SOMENTE ATRAVS DE SEUS OLHOS. NO ENTENDEM O PONTO DE VISTA DO OUTRO.

3. ANIMISMO: ATRIBUEM A TODOS OS OBJETOS AS MESMAS QUALIDADES ANIMADAS DA CRIANA

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4. CENTRAO: RESPONDEM A UM S ASPECTO DE UMA SITUAO. PODE SER FSCA, TEMPORAL...

NMERO: CONCEITO LIMITADO, NO ASSOCIADO COM NOO DE QUANTIDADE.

MOMENTO EM QUE O RACIOCNIO LGICO DESPONTA NA ESTRUTURA COGNITIVA DA CRIANA O RACIOCNIO LGICO TEM QUE TER REFERNCIA CONCRETA

CLASSIFICAO: QUALIFICAM OS ATRIBUTOS DE CLASSIFICAO

SE PARECEM PORQUE OS DOIS TM QUATRO PATAS (4 ANOS) PORQUE OS DOIS SO ANIMAIS (9 ANOS)

GERAO DE HIPTESE: NO RACIOCINA POR ENSAIO E ERRO, MAS ELABORA A PREVISO DOS RESULTADOS

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CARACTERSTICAS: CAPACIDADE PARA CONSIDERAR TANTO REALIDADES CONCRETAS COMO ILUSRIAS OU IMAGINVEIS CONCEITUA ABSTRAES E CONCREES PERMITE MAIOR CAPACIDADE DE SOLUO DE PROBLEMAS CONSTRUO DE IDEAIS

PROPRIEDADES: 1. ENFOQUE EM CONCLUSES LGICAS E NO EM INFORMAES FATUAIS: RACIOCINAM RESPEITANDO PREMISSAS: TODO ALUNO INTELIGENTE TATIANA ALUNA PORTANTO: TATIANA INTELIGENTE

2. RACIOCNIO DEDUTIVO HIPOTTICO: CONSEGUERM CONCLUIR ALGO A PARTIR DE UM CONJUNTO DE PRESSUPOSTOS, BUSCAR COMPROVAO, AVALIAR O RESULTADO E MODIFICAR, SE FOR NECESSRIO

3. GERAES DE TODAS AS COMBINAES POTENCIAIS E PERMUTAO DE EVENTOSRACIOCNIO DEDUTIVO HIPOTTICO: BUSCA TODAS AS ALTERNATIVAS POSSVEIS PARA SOLUCIONAR UM PROBLEMA, SEM USAR O CRITRIO ENSAIO E ERRO FORMAR PALAVRAS COM:

L U B C R A I C P E O H T E A I

4. GERAO DE OPERAES DE ORDEM SUPERIOR A PARTIR DE OPERAES NICAS: PARA DESCOBRIR QUAL O NMERO QUE SOMADO A 8 SE TORNA CINCO VEZES SEU VALOR ORIGINAL, O ADOLESCENTE PREPARA A EQUAO X + 8 = 5X

PREVALNCIA DO PENSAMENTO FORMAL: DE ACORDO COM A OCORRNCIA DO AMADURECIMENTO H O AUMENTO DA CAPACIDADE DE ABSTRAIR.

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FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS CURSOS DE LICENCIATURAS

PSICOLOGIA DA EDUCAO

PROFA. MARIA ELENA DE GOUVA