Você está na página 1de 10

PROFESORADO DE HISTORIA

Asignatura: HISTORIA DE ORIENTE

FUNDAMENTACIN
Fundamentar la incorporacin de un espacio curricular en el diseo de una carrera requiere, entre otras cosas, la consideracin de su pertinencia. Es necesario evaluar el aporte de dicho espacio para alcanzar los propsitos y contenidos planteados, tanto como su potencialidad de interaccin y coherencia con las otras disciplinas. En el caso de Historia de Oriente entonces, contribuye su conocimiento a la construccin de un complejo conceptual til para analizar la dinmica de las sociedades humanas?, colabora eficazmente en la identificacin de los componentes ideolgicos decisivos en el proceso de produccin y reproduccin de la vida material y social?, aporta bases documentales significativas para dotar de contenido especfico a los marcos tericos sustentados?..., en stos y otros eventuales interrogantes, mi opinin es que s, la Historia de Oriente es un espacio no slo vlido, sino absolutamente necesario para un conocimiento integral de la Sociedad. Por otra parte, su condicin de cultura prstina confiere a las antiguas sociedades de Egipto y la Mesopotamia un rol marcadamente creativo en la gestacin y desarrollo de sus formaciones sociales; rol, por lo dems, reido con la tradicional imagen esttica que errneamente se les adjudica. Ahora bien, el Diseo Curricular del Profesorado de Historia a desarrollar en el Instituto de

Formacin Docente Continua de El Bolsn, slo dedica una breve aunque consistentefundamentacin a la asignatura, cuyo punto clave es la indiscutible afirmacin de la influencia que el Prximo Oriente tuvo a travs de su proyeccin en la cultura grecolatina- en las realizaciones de la civilizacin occidental; influencia profunda, desde luego, que va ms all de la moderna compulsin por las momias vivientes, el poder espiritual de las pirmides o los antecedentes ltimos de hecatombes planetarias. Por el contrario, hacer Historia del Prximo Oriente nos permite entrar en contacto con las primeras manifestaciones concretas de la vida cotidiana en comunidades campesinas, con el inicio de la urbanizacin, con la dinmica de las comunidades igualitarias y su transicin a las sociedades jerrquicas, con la gravitacin de las relaciones de parentesco y la consolidacin del Patriarcado o con el funcionamiento de los primeros mecanismos de control y disciplinamiento social1. Hacer Historia del Prximo Oriente nos permite -tambin- involucrarnos en reidos debates, como los relacionados con el origen del Estado o la naturaleza de la ideologa imperialista, que requieren extremar la precisin de las categoras de anlisis utilizadas y recurrir en un afn militante y, por ende, nunca neutral de bsqueda de la verdad- a los desarrollos de otros campos cientficos, como la Antropologa, la Ciencia Poltica, la Economa, la Sociologa o la Historia de las Religiones. Por ltimo, profundizar en la Historia del Prximo Oriente nos revelar que incluso en sus manifestaciones artsticas y literarias, las mismas que por su abundancia o monumentalidad siempre nos han impresionado, no slo hay lugar para la exacerbacin de las virtudes de monarcas, dioses y hroes, sino que tambin podemos acceder a pinceladas de la vida cotidiana de las clases populares; sus agobios y privaciones, pero tambin sus diversiones y sus esperanzas.

Vase, por ejemplo, la interesante discusin que sobre varios de estos factores realiza MEILLASSOUX, Claude; Mujeres, Graneros y Capitales. Siglo XXI editores. Mxico, 1999. Introduccin y primera parte: La comunidad domstica.

Desde qu andamiaje terico podemos abordar tan variadas problemticas?. lo haremos desde los postulados de la antropologa estructuralista, tan cuestionada en las ltimas dcadas por considerarla un anlisis social sin sociedad?. Tal vez no, pero en caso de dejarla de lado, tenemos a nuestra disposicin otros discursos que den cuenta tan eficazmente de la naturaleza del parentesco y el anlisis de los mitos?. Puede intentarse tambin desde el evolucionismo de Service o Sahlins, que explican el surgimiento del Estado como un proceso continuo y positivo que lleva desde los jefes redistribuidores hasta los soberanos, con limitado o nulo protagonismo de las formaciones sociales y las relaciones de produccin; y, en este caso, estamos tan seguros de que el monopolio en el uso de la fuerza considerado con gran consenso una de las caractersticas estatales bsicas- podra ser tan fcilmente ejercido desde jefaturas fuertemente condicionadas por relaciones de parentesco?. Podemos, finalmente, mostrarnos absolutamente coherentes con el espritu del diseo curricular y abordar los procesos sociales del Prximo Oriente desde la perspectiva antropolgica marxista, que ha ocupado una posicin dominante en las ltimas dcadas, aunque no sin serios cuestionamientos, que van desde la crtica mordaz y descalificadora de Pierre Clastres 2, hasta sesgadas acusaciones de fundamentalismo conceptual entre algunos de sus principales representantes, como Meillassoux y Godelier. Tal sea momento de enfrentar a estas corrientes con sus propias contradicciones y analizar en qu medida pueden dar cuenta de ellas. Ms all del variado universo de posibilidades tericas que ofrece el estudio de la Historia de Oriente, y que, con lo arriba desarrollado creo apenas haber alcanzado a bosquejar, considero necesario detenerme al menos por unas lneas en la cotidianeidad del futuro profesor o profesora de Historia, quien deber lidiar con actitudes de subvaloracin hacia la disciplina en general, y hacia la historia de Oriente en especial3; y con realidades institucionales de llamativa diversidad, que pueden llegar a constituir un factor significativamente condicionante de su prctica 4. La formacin docente debe prepararlos para ello, debe aportarles las herramientas conceptuales y procedimentales que permitan dar un sentido emancipador a su prctica y los faculte para transmitir los valores esenciales de compromiso, solidaridad y justicia a sus alumnos. Puede contribuir a ello la Historia del Prximo Oriente?. Como arriba anticip, creo enfticamente que s. A fin de cuentas, se puede afirmar con Samuel N. Kramer que la Historia empieza en Smer, y, por lo tanto, que el germen de lo que hoy somos como sociedad debe estar tambin por la zona. Conocerlo, interiorizarnos de sus caractersticas y componentes, de sus continuidades y rupturas, slo puede tener el efecto de ayudarnos a comprender mejor nuestro presente y, quizs, actuar en consecuencia. No es poco.

Ver CLASTRES, Pierre; El cuento de la antropologa marxista, en Bicicleta N 16. Madrid, 1995.

Breve y contundentemente subraya lo negativo de esta situacin el Dr. Marcelo Campagno en la entrevista titulada La Historia Antigua no es superflua, publicada por el diario Pgina 12, 6 de febrero de 2006.
4

Los diseos curriculares de nivel medio vigentes en nuestro pas dan testimonio -a mi entender evidente- de esta situacin. La provincia de Ro Negro ha desarrollado un diseo ejemplar en muchos sentidos, pero el espacio destinado a la Historia de Oriente es prcticamente nulo. Chubut se maneja an con los diseos correspondientes a la reforma educativa de la dcada del noventa, con detalle de contenidos especficamente histricos slo en el nivel polimodal. Desde una perspectiva de reas, el diseo de la provincia de Buenos Aires ofrece una interesante posibilidad de abordaje en base a ncleos conceptuales sin anclarse en procesos histricos lineales. El diseo de la Ciudad de Buenos Aires ha sido objeto de una renovacin en su apariencia, pero el detalle y organizacin de contenidos, tanto como los propsitos planteados, obedecen a una lgica que puede calificarse de tradicional.

PROPSITOS
Construir una visin general abarcativa y crtica de la Historia del Prximo Oriente a partir del anlisis de bibliografa y fuentes de diverso origen, con el objeto de reconocer las interrelaciones entre las culturas que la integran. Identificar los componentes ms dinmicos en las formaciones sociales actuantes, con el fin de resaltar los cambios y continuidades operados en el tiempo y precisar su importancia en el funcionamiento armnico/conflictivo de la Sociedad. Analizar crticamente los planteos tericos de diferentes corrientes de las ciencias sociales, de manera que los alumnos se familiaricen gradualmente con los conceptos y metodologa de las mismas, para estar en condiciones de desarrollar instancias de aprendizaje autnomas. Destacar la importancia que tenan los elementos econmicos y espirituales en las sociedades prximoorientales a travs de relatos mitolgicos y testimonios de la vida cotidiana, con el fin de valorar su gravitacin en los procesos de reproduccin social y material. Comprender el funcionamiento de las estructuras burocrticas y de control social en las sociedades antiguas en base al anlisis de sus instituciones jurdico-polticas, para evaluar en qu medida fueron responsables de los grandes procesos de crisis/estabilidad que se identifican en la regin.

CONTENIDOS
A continuacin se enumeran los contenidos fundamentales de cada una de las unidades en las que se ha dividido el programa de la asignatura. En cada caso se detalla la bibliografa obligatoria que debern manejar los alumnos, precisando entre parntesis los captulos correspondientes. Este conjunto bibliogrfico ser aportado por la ctedra para su reproduccin por parte de los alumnos en formato papel o en aquellos casos en que sea posible- ser distribuido en formato digital.

Unidad I
Ubicacin geogrfica. Cartografa antigua y moderna. Condiciones fsicas del Prximo Oriente y Egipto: topografa, caractersticas climticas, estructura y dinmica de las cuencas fluviales, tipologa y distribucin de los suelos. Hombre y Ambiente: adaptacin y produccin del espacio social. Culturas cazadoras y recolectoras del Paleoltico Superior. Bibliografa obligatoria para el alumno:
BOLAOS BONZLEZ, Jos Ivn; El valle del Nilo: de la geografa al mito . Cuadernos geogrficos N 33. Universidad de Granada. Granada, 2003. KEMP, J. Barry; EL ANTIGUO EGIPTO. Anatoma de una civilizacin . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1996. (Introduccin). KUHRT, Amelie; El Oriente Prximo en la antigedad (c. 3000-330 a.C.) volumen 1. Editorial Crtica. Barcelona, 2000. (Introduccin)

LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995. (captulos 1 y 2)

REDMAN, Charles L.; LOS ORGENES DE LA CIVILIZACIN. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Prximo Oriente. Editorial Crtica. Barcelona, 1990. (captulos 1, 2 y 3)

Unidad II

El Neoltico en el Prximo Oriente y Egipto. Nomadismo y Sedentarismo. Formacin de las primeras comunidades agrcolas. Aldeas y Ciudades. Economa y Propiedad. Diversidad de pueblos y lenguas. Caractersticas generales de las sociedades complejas. Construccin del poder en las sociedades predinsticas del Prximo Oriente y Egipto: economa, parentesco, jerarquizacin social, identidad cultural y legitimacin. El surgimiento del Estado: anlisis de diferentes planteos tericos. Bibliografa obligatoria para el alumno:
BARD, Kathryn; La aparicin del Estado egipcio, en SHAW, Ian (editor); Historia del Antiguo Egipto. La Esfera de los Libros. Madrid, 2007. KEMP, J. Barry; EL ANTIGUO EGIPTO. Anatoma de una civilizacin . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1996. (captulos 1 y 3). KUHRT, Amelie; El Oriente Prximo en la antigedad (c. 3000-330 a.C.) volumen 1. Editorial Crtica. Barcelona, 2000. (captulo 1.1.)

LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995. (captulos 3 y 4) REDMAN, Charles L.; LOS ORGENES DE LA CIVILIZACIN. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Prximo Oriente. Editorial Crtica. Barcelona, 1990. (captulos 4, 5 y 6) SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998. (Libro I, captulos 2 y 4. Libro II, captulo 2).

Unidad III

Desarrollo de los primeros Estados: Mesopotamia. Edad del Bronce antiguo. Primera urbanizacin y predominio de Uruk. Crisis y regionalizacin. Mesopotamia protodinstica: policentrismo, reestructuracin socio-poltica y demogrfica. Ebla y la urbanizacin en la Alta Mesopotamia. El Levante: segunda urbanizacin en el Lbano y Palestina. El Imperio de Akkad: estructura y gestin. La invasin de los Guti: consecuencias polticas y econmicas. El Renacimiento Sumerio. La tercera dinasta de Ur. Administracin, Cultura y Sociedad mesopotmicas hacia fines del III milenio a. C. Expresiones artsticas. Mitologa y culto religioso. La cultura de los escribas. El carcter utilitario de los desarrollos cientficos. Bibliografa obligatoria para el alumno:
BOTTRO, Jean; La religin ms antigua: Mesopotamia. Coleccin Pliegos de Oriente. Editorial Trotta. Madrid, 2001. (pp. 25 a 96)

De BERNARDI, Cristina y SILVA CASTILLO, Jorge; Diversidad tnica, integracin o victimizacin en la Mesopotamia del III milenio a. C., ponencia en el XI Congreso Internacional de ALADAA. Editorial El Colegio de Mxico. Mxico, 2003.

GARELLI, Paul; EL PRXIMO ORIENTE ASITICO. Desde los orgenes hasta las invasiones de los pueblos del mar. Editorial LABOR. Barcelona, 1974. (captulos 1, 2, 3 y 4)

KLMA, Josef; Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia. Editorial Akal. Madrid, 2007. (captulos 6, 7, 13 y 15)

LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995. (captulos 5, 6, y 7)

PREZ LARGACHA, Antonio; El saber del Palacio y el Templo: las escuelas de escribas en el Prximo Oriente Antiguo y Egipto. ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura CLXXXIV. Madrid, 2008.

SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998. (Libro I, captulos 4 y 6)

UNIDAD IV

La Mesopotamia en el perodo del Bronce medio (2000 a 1500 a. C.). Perodo paleoasirio. El reino de Mari. Hammurabi y la primera dinasta babilnica. La unificacin de la Mesopotamia y su reestructuracin socio-poltica y religiosa. La Anatolia del antiguo reino hitita: economa y sociedad. Perodo del bronce tardo (siglos XVI a XI a. C.). Mitani. El Imperio Hitita. Reestructuracin territorial, social y econmica del rea sirio-palestina. El Reino medio asirio. La Babilonia Casita. Elam. Evolucin de los sistemas burocrticos y las relaciones de intercambio. Estructura social y redistribucin demogrfica. Mecanismos de control poltico y social. Invasin de los Pueblos del Mar. Bibliografa obligatoria para el alumno:
GARELLI, Paul; EL PRXIMO ORIENTE ASITICO. Desde los orgenes hasta las invasiones de los pueblos del mar. Editorial LABOR. Barcelona, 1974. (captulos 5, 6, 7, 8 y 9)

GONZLEZ SALAZAR, Juan Manuel; El Imperio Hitita. Caractersticas esenciales y cauces de desarrollo de una organizacin imperial hegemnica del Oriente Prximo (II milenio a. C.) . Revista Gerin, vol.21, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2003.

KLMA, Josef; Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia . Editorial Akal. Madrid, 2007. (captulos 10, 12 y 14)

LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995. (captulos 16, y 19)

PREZ LARGACHA, Antonio; El Mediterrneo Oriental ante la llegada de los Pueblos del Mar . Gerin, vol.21, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2003.

UNIDAD V Desarrollo de los primeros Estados: Egipto. El perodo predinstico tardo: culturas caractersticas. La Unificacin. La poca Tinita. El Reino Antiguo. Relaciones internacionales. Administracin y Gobierno en Egipto. Las formas de la vida religiosa. Las concepciones funerarias: tmulos, mastabas y pirmides. Primer perodo intermedio y reunificacin. El Reino Medio: reestructuracin econmica y social. Evolucin del pensamiento y las mentalidades. El rol social de la mujer. Segundo perodo intermedio: la invasin de los Hicsos. Control estatal y relaciones de parentesco en el Egipto antiguo. Bibliografa obligatoria para el alumno:
CASTAEDA REYES, Jos Carlos; Conclusiones de una investigacin: el papel de la mujer en la historia social del Egipto antiguo, ponencia en el XI Congreso Internacional de ALADAA. Editorial El Colegio de Mxico. Mxico, 2003.

CAMPAGNO, Marcelo; De los modos de organizacin social en el Antiguo Egipto: lgica de parentesco, lgica de Estado, en CAMPAGNO, Marcelo (editor); Estudios sobre parentesco y Estado en el Antiguo Egipto. Ediciones del Signo. Buenos Aires, 2006

FERGUSON, Juan; Estado, Trabajo y trabajadores en el Antiguo Egipto: el Reino Medio (2055-1650 a.C.) , en CAMPAGNO, Marcelo (editor); Estudios sobre parentesco y Estado en el Antiguo Egipto . Ediciones del Signo. Buenos Aires, 2006

GRIMAL, Nicols; Historia del Antiguo Egipto. Editorial Akal. Madrid, 1996. (captulo 5)

PREZ LARGACHA, Antonio; El Mediterrneo Oriental ante la llegada de los Pueblos del Mar . Revista Gerin, vol.21, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2003.

PREZ LARGACHA, Antonio; El saber del Palacio y el Templo: las escuelas de escribas en el Prximo Oriente Antiguo y Egipto. ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura CLXXXIV. Madrid, 2008.

SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998. (Libro II, captulos 3, 4, 5, y 6)

STROUHAL, Eugen; La vida en el antiguo Egipto. Ediciones Folio. Barcelona, 2005. (captulos 5, 6, 16 y 18)

UNIDAD VI El Reino Nuevo en Egipto. Los Tutmsidas. Amenofis III y el apogeo de la dinasta. Akhenaton y la hereja amarniense. Los Ramsidas. La poltica imperialista del Reino Nuevo. Estructura administrativa y militar. Religin y arte. La nueva arquitectura monumental. El tercer perodo intermedio. Anarqua libia y conquista nubia. La ocupacin asiria. La poca Sata. Los Persas en Egipto. La ltima dinasta indgena. La conquista griega. Bibliografa obligatoria para el alumno:
SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998. (Libro II, captulos 7 y 8) KEMP, J. Barry; EL ANTIGUO EGIPTO. Anatoma de una civilizacin . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1996. (captulo 6). LLOYD, Alan B.; La Baja poca (664 al 332 a. C.), en SHAW, Ian (editor); Historia del Antiguo Egipto. La Esfera de los Libros. Madrid, 2007. GRIMAL, Nicols; Historia del Antiguo Egipto. Editorial Akal. Madrid, 1996. (captulos 14, 15 y conclusin)

UNIDAD VII La Edad del Hierro en el Prximo Oriente asitico. La situacin posterior a las invasiones: reordenamiento territorial y crisis econmica y demogrfica. Las migraciones internas y externas. Origen y desarrollo de Israel como Estado unitario: del perodo de los Jueces a la Monarqua. Las ciudades fenicias y su expansin colonial. Recuperacin y consolidacin de Asiria. Expansin y apogeo del Imperio Asirio. Estructura econmica y administrativa del imperio neoasirio. La ideologa imperial asiria: aparato militar y formas de sojuzgamiento. La periferia del imperio: los primeros rabes, Urartu, Elam, Frigia y Lidia. Cada del imperio asirio. Los Medos y el Imperio Neobabilnico. Los Persas y la unificacin del Prximo Oriente. Una nueva ideologa imperial. La conquista griega y el perodo Helenstico. Bibliografa obligatoria para el alumno:
LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . Editorial Crtica (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995. (captulos 22, 23, 24, 28, 29, 30 y eplogo)

SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998. (Libro II, captulos 8 y 9)

AVDIEV, V. I.; Historia econmica y social del Antiguo Oriente . Editorial Akal. Madrid, 1986. (volumen II, captulos 4 y 7)

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE

ASCALONE, Enrico; MESOPOTAMIA. Asirios, sumerios y babilonios. Coleccin Los Diccionarios de las Civilizaciones. Editorial Electa. Barcelona, 2006.

AVDIEV, V. I.; Historia econmica y social del Antiguo Oriente (2 vol.). Editorial Akal. Madrid, 1986.

BAINES, John y MLEK, Jaromir; DIOSES, TEMPLOS Y FARAONES. Atlas cultural del antiguo Egipto. Ediciones Folio. Barcelona, 2006.

BOLAOS BONZLEZ, Jos Ivn; El valle del Nilo: de la geografa al mito . Cuadernos geogrficos N 33. Universidad de Granada. Granada, 2003.

BOTTRO, Jean; La religin ms antigua: Mesopotamia. Coleccin Pliegos de Oriente. Editorial Trotta. Madrid, 2001.

CAMPAGNO, Marcelo / GALLEGO, Julin / GARCA MAC GAW, Carlos G. (compiladores); POLTICA Y RELIGIN EN EL MEDITERRNEO ANTIGUO. Egipto, Grecia, Roma . Mio y Dvila editores. Buenos Aires, 2009.

CAMPAGNO, Marcelo (editor); Estudios sobre parentesco y Estado en el Antiguo Egipto . Ediciones del Signo. Buenos Aires, 2006.

CASCAJERO, Juan; Conflictividad de gnero y fuentes orales para la historia antigua . Revista Gerin, vol. 19, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2001.

CASCAJERO, Juan; Feminismo, postmodernidad e Historia Antigua. Entre la igualdad y la diferencia. Revista Gerin, vol. 20, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2002.

CASSIN, Elena / BOTTRO, Jean / VERCOUTTER, Jean; Los Imperios del Antiguo Oriente. Del Paleoltico a la mitad del segundo milenio. Historia Universal Siglo XXI, volumen 2. Siglo XXI editores. Madrid, 1975.

CASSIN, Elena / BOTTRO, Jean / VERCOUTTER, Jean; Los Imperios del Antiguo Oriente. El fin del segundo milenio. Historia Universal Siglo XXI, volumen 3. Siglo XXI editores. Madrid, 1983.

CASTAEDA REYES, Jos Carlos; Conclusiones de una investigacin: el papel de la mujer en la historia social del Egipto antiguo , ponencia en el XI Congreso Internacional de ALADAA. Editorial El Colegio de Mxico. Mxico, 2003.

DUBY, Georges; Atlas histrico mundial. Editorial Debate. Barcelona, 1990. De BERNARDI, Cristina y SILVA CASTILLO, Jorge; Diversidad tnica, integracin o victimizacin en la Mesopotamia del III milenio a. C., ponencia en el XI Congreso Internacional de ALADAA. Editorial El Colegio de Mxico. Mxico, 2003.

GARELLI, Paul; EL PRXIMO ORIENTE ASITICO. Desde los orgenes hasta las invasiones de los pueblos del mar. Editorial LABOR. Barcelona, 1974.

GONZLEZ SALAZAR, Juan Manuel; El Imperio Hitita. Caractersticas esenciales y cauces de desarrollo de una organizacin imperial hegemnica del Oriente Prximo (II milenio a. C.). Revista Gerin, vol. 21, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2003.

GRIMAL, Nicols; Historia del Antiguo Egipto. Editorial Akal. Madrid, 1996. KEMP, J. Barry; EL ANTIGUO EGIPTO. Anatoma de una civilizacin . CRTICA (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1996.

KLMA, Josef; Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia. Editorial Akal. Madrid, 2007. KRAMER, Samuel Noah; La Historia empieza en Sumer. Ediciones Orbis. Barcelona, 1985. KUHRT, Amelie; El Oriente Prximo en la antigedad (c. 3000-330 a.C.) volumen 1. Editorial Crtica. Barcelona, 2000.

LIVERANI, Mario; EL ANTIGUO ORIENTE. Historia, sociedad, economa . CRITICA (Grijalvo Mondadori). Barcelona, 1995.

MARGUERON, Jean-Claude; Los Mesopotmicos. Coleccin Historia/Serie Menor. Editorial Ctedra. Madrid, 1996.

MEILLASSOUX, Claude; MUJERES, GRANEROS Y CAPITALES. Economa domstica y capitalismo. Siglo XXI editores. Mxico, 1999.

MONTET, Pierre; La vida cotidiana en Egipto en tiempo de los Ramss (siglos XIII-XII a. C.). Librera Hachette. Buenos Aires, 1964.

PREZ LARGACHA, Antonio; El Mediterrneo Oriental ante la llegada de los Pueblos del Mar. Revista Gerin, vol. 21, nmero 1. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2003.

PREZ LARGACHA, Antonio; El saber del Palacio y el Templo: las escuelas de escribas en el Prximo Oriente Antiguo y Egipto . ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura CLXXXIV. Madrid, 2008.

REDMAN, Charles L.; LOS ORGENES DE LA CIVILIZACIN. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Prximo Oriente. Editorial Crtica. Barcelona, 1990.

ROUX, Georges; Mesopotamia. Historia poltica, econmica y cultural . Editorial Akal. Madrid, 1987.

SAHLINS, Marshall; Economa de la Edad de Piedra. Editorial Akal. Madrid, 1983. SANMARTN, Joaqun y SERRANO, Jos Miguel; HISTORIA ANTIGUA DEL PRXIMO ORIENTE. Mesopotamia y Egipto. Ediciones Akal. Madrid, 1998.

SCHMKEL, Hartmut; El pas de los Smeros. El redescubrimiento de la primera alta cultura de la Humanidad. EUDEBA. Buenos aires, 1977.

SHAW, Ian (editor); Historia del Antiguo Egipto. La Esfera de los Libros. Madrid, 2007. STROUHAL, Eugen; La vida en el antiguo Egipto. Ediciones Folio. Barcelona, 2005. TRAUNECKER, Claude; Los dioses de Egipto. Grupo Editorial Lumen. Buenos Aires, 2007.

Evaluacin
La evaluacin no puede consistir exclusivamente en la comprobacin de la adquisicin de conocimientos en un examen; por ello, considero necesario incorporar -en la medida que lo permitan los tiempos acotados por el rgimen de cuatrimestralidad- un sistema de evaluacin continua que facilite el seguimiento ms exhaustivo del proceso de cada alumno y su capacidad de trabajo autnomo y en grupo. En consecuencia, la evaluacin se realizar a travs de los siguientes dispositivos: 1) Dos exmenes parciales que, en conjunto, abarquen los contenidos fundamentales de la asignatura. 2) Un nmero no definido de trabajos prcticos confeccionados tanto a partir de la bibliografa obligatoria de cada unidad, como en base a bibliografa accesoria aportada por la ctedra. (antes de precisar la cantidad de trabajos prcticos, considero necesaria una evaluacin diagnstica previa, a fin de tomar conocimiento de las competencias de lectura comprensiva que presenta el grupo)

Acreditacin
La cursada se acreditar como aprobada con la calificacin de 6 (seis) o mayor en cada examen parcial y la aprobacin del 60% de los trabajos prcticos. Los alumnos que cumplan con estos requisitos estarn en condiciones de presentarse a rendir examen final. En caso de desaprobar, cada alumno tendr derecho a un examen recuperatorio por parcial desaprobado, en fecha a confirmar. A los efectos de la acreditacin, los trabajos prcticos no contarn con instancias de recuperacin. Los alumnos tendrn la posibilidad de promover la asignatura sin rendir examen final. Para ello, debern cumplir los siguientes requisitos: aprobar el 80% de los trabajos prcticos (sin instancias de recuperacin) y obtener una calificacin promedio de 8 (ocho) en los parciales. A los efectos de la promocin, se considerar la posibilidad de recuperar slo 1 (uno) parcial desaprobado.

Você também pode gostar