Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Panimula
Sa pagtuklas ng karunungan, napakahalaga ng magiging tungkulin ng pagbasa sa isang indibidwal upang lumawak ang pananaw at magbukas ng kaalaman upang matuto sa takbo ng buhay sa ginagalawang daigdig ng isang tao.
Ang kakayahan sa pagbasa ay isa sa pinakamahalagang kasanayang dapat matamo ng isang mag-aaral sa mga unang taon pa lamang ng kanyang pag-aaral sa paaralan. Dito nakasalalay ang tagumpay niya at kaunlaran sa hinaharap. Ang makabagong daigdig ay isang daigdig na nagbabasa. Sa makabagong daigdig ding ito, ang pagbasa ay isang likas na bahagi ng pag-unlad.
Kailangan ang kapaligirang magkakaroon ng interaksyon ang mag-aaral sa kapwa mag-aaral, mag-aaral sa guro at mag-aaral sa ibat ibang uri ng kagamitang panturo. Isang malaking hamon ang pagtuturo ng pagbasa Mahalaga ang pagtuturong interaktibo sa pagbasa Dapat ang gabay sa unti-unting pagkatuto tungo sa pagbasa; tungo sa pagkatuto. Ang pag-aaral ng pagbasa ay hindi isang pakikipag-unahan. Malaking kontribusyon sa pagkatuto ng pagbasa ang mga gawaing nararanasan sa buhay araw-araw. Isaalang-alang din ang literasi sa media at literasi sa kompyuter. Higit sa lahat ang mahalagang papel ng guro sa pagkatutong mga mag-aaral sa pagbabasa.
Readiness)
(Reading
Or Initial Reading)
(Extensive Reading)
Kahandaan sa Pagbasa
Ang yugtong ito sa pagbabasa ay
nararanasan ng mga bata sa ibaibang edad. May mga batang maagang nalilinang ang kahandaan sa pagbasa.
Mga Salik
Mental
Wika
Personalidad at Karanasan
iba ang
iba ang
sa
sa
3. Nakakahawak na ng aklat na wasto at maayos. Marunong magbukas ng aklat at magbuklat ng mga pahina. Nahahawakan ang dyaryo o magasin nang hindi patuwad o pabaliktad.
4. Nakikita, napapansing mabilis ang pagkukulang ng bahagi ng isang bagay o larawan sa isang tingin. Halimbawa: Kulang ng isang tainga, kamay o paa ang isang bata.
10. Nakapag-uugnay ng kawilihan sa aklat, sa pagbuklat ng aklat, pagkilala ng aklat, pagkilala ng mga larawan at simbolong naroon.
Panimulang Pagbasa
(Reading Readiness)
1.
Unti-unting bilang ng salita lamang ang dapat ipasok sa mga araling babasahin. 2. Ilang paraan ang magagamit sa pagkilala sa bagong salita.
2.1 kombinasyon ng pantig na kilala na 2.2 sa tulong ng larawan 2.3 sa pamamagitan ng konteksto o gamit sa pangungusap 2.4 maaari rin ang configuration cues, bagaman hindi gaanong gamit ito sa Filipino tulad ng Ingles.
3.
Gawing lubhang kawili-wiling gawain o karanasan ang unang gawain sa pagbasa upang kagiliwan ang pagbabasa. Samakatuwid, ipabasa ang kwento, tula na maikli lamang, kawili-wili at humahamon sa angking kakayahan sa pagbasa. Sikaping mapalawak ang nababasa maunawan ang mga salita, parirala pangungusap. at at
4.
Maaaring: pag-uugnay ng salita sa larawan pagbubuo ng bagong salita mula sa dati nang alam na pantig at salita pagkuha ng maliliit na salita mula sa mahabang salita pagsagot sa tanong tungkol sa binasa pagsunod sa panuto pagsulat sa nawawalang salita pagpili sa angkop na salita pagsasadula sa binasang kwento pagkukwentong muli pagsusunud-sunod sa mga pangyayari pagbibigay ng angkop na pamagat pagbabago sa wakas ng kwento
Sa yugtong ito, nalilinang ang kasanayan sa mabilis na pagkilala sa salita, parirala at pangungusap at ang mabilis na pag-unawa o komprehensyon sa binasa.
Sa ikakatagumpay ng paglinang ng mabilis na pagbasa nang may pagunawa at may kawilihan at kasiglahan sa gawain, narito ang ilang dapat isaalang-alang:
1.Simulan ang aralin tuwina sa maayos, angkop at kawiliwiling pagganyak o panggising ng kawilihan. 2. Tiyaking naialis na ang mga balakid sa maayos, angkop at kawili-wiling pagbasa gaya ng pagkilala sa mga bagong salita at iba pang paghawan ng sagabal.
4. Ang komprehensyon sa binasa ay pag-uugnay ng dati ng alam o prior knowledge at ng hindi pa alam. Iniuugnay ang bagong ideya o impormasyon sa dati ng nakaimbak na kaalaman sa kanilang isipan.
Malawakang Pagbasa
(Extensive Reading)
Sa yugtong ito, pinipino at pinauunlad ang pagbasa. Ang pagbasa na isang kasanayang angkin ng mag-aaral ay isang instrumento rin sa pagtuklas ng lalong marami at malawak na impormasyon, mga kaisipan, pagpapakahulugan o interpretasyon.
Sa yugtong ito, patuloy na nalilinang ang iba-ibang kasanayan gaya ng komprehensyon, organisasyon, bokabularyo, interpretasyon gaya ng:
pag-aaral at interpretasyon ng talaan, tsart, grap, dayagram atb. kasanayan sa paggamit ng Talaan ng Nilalaman at Indeks
Sa patuloy na pagpapapino at pagpapaunlad ng pagbasa, maaaring gamitin ang pormulang SM3B sa pagbasa.
Nangangahulugan ng SARBEY na binubuo ng tatlong gawain. S1 Balik-gunita sa ating nalalaman kaugnay ng paksang babasahin. Pagkilala sa mensaheng ibig ipahatid ng awtor. Pagpapasya sa layunin sa pagbasa.
S2
S3
M
B1
Magtanong: ng mga nais malaman sa teksto sino, ano, kailan, paano, bakit
Unang PAGBASA. Simulang basahin ang teksto pagkatapos na mapili ang pamamaraang angkop sa layunin. Masaklaw bang pagbasa ang gagawin o masinsinang pagbasa? Sagutin na ang mga tanong na ginawa at nais masagutan sa pagbasa. BALIK-BASA. Basahing muli ang teksto upang matiyak kung nakuha ang kasagutan sa mga tanong. Tingnan kung walang nakaligtaang sagot sa tanong. Tingnan kung walang nakaligtaang sagot sa tanong. Ang pagtiyak at paggunita sa mga natutuhan ay nakatutulong upang mabasa ang inyong pantanda o memorya.
B2
B3
BUOD. Ayusin ang mga ideyang napili upang magamit sa maayos na pag-uulat. Ang paggawa ng buod sa binasa ay katiyakan na nauunawaaan ang binasa. Nakatutulong sa paggawa ng buod o lagom ang paggawa ng balangkas ng binasa.
KAPIT-KAMAY
I Huwag maligaw Sa bawat araw Ang narating Huwag mong sayangin Magtiwala sa iyong pangarap Umasang magaganap Isabuhay, katotohanan Matatamoy tagumpay
REFRAIN: Kapit-kamay ang dapat Upang pangarap matupad Sa adhika magsamasama Habang buhay walang hanggan III Ang pagyuko ay di pagsuko Magsimula sa iyong adhika Kung may luha ay may ligaya Na iyong madarama Pananalig, laging isipin Minimithiy darating
REFRAIN: Kapit-kamay ang dapat Upang pangarap matupad Sa adhika magsamasama Habang buhay walang hanggan IV Kung tayo ay nasa dilim Mithiin ay ningning Ang pusoy pag-alabin Tagumpay mararating (ulitin ang Refrain)