MULTIDISCIPLINARIDADE TRANSDISCIPLINARIDADE

INTERDISCIPLINARIDADE

Introduo: As origens gregas da palavra sade afirmam que, esta, no permite a fragmentao em sade fsica, mental e social, devendo partir-se de uma viso holstica que supe compreend-la na interface de uma grande diversidade de disciplinas. Tal fragmentao se torna mais complexa quando passamos para a esfera da sade coletiva (Nunes 1995). medida que o padro de doena foi mudando, os principais problemas de sade no so mais relacionados a doenas infecciosas, e sim, a doenas crnicas. A contribuio exclusiva do modelo biomdico passou a ser questionada, sendo necessrio um modelo que considere o Ser humano como um todo. Surge ento, o modelo biopsicossocial (Gimenes, 2000), que passa a desenvolver uma viso holstica considerando e percebendo a pessoa como organismo nico na sua totalidade. A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade surgem ao longo do sculo XX para tentar responder aos problemas gerados pela excessiva fragmentao da educao e da pesquisa a partir do sculo XIX no Ocidente, decorrente da progressiva reduo da realidade e do sujeito, desde o sculo XIII. A palavra interdisciplinaridade aparece na dcada de 30 e o termo transdisciplinaridade criado por Jean Piaget, em 1970, que lhe d a primeira definio. Multidisciplinaridade: A atuao individual e cada profissional desenvolve sua interveno isoladamente. O nvel de integrao superficial sem que tal interao contribua para uma modificao e enriquecimento do trabalho. (Jurjo Torres So Tome1998.p.70). Interdisciplinaridade: A atuao integrada e ocorre cooperao entre os profissionais provocando intercmbios reais. Isto , existe verdadeira reciprocidade nos intercmbios e, conseqentemente, enriquecimentos mtuos. Transdisciplinaridade: Trata-se de uma etapa superior de integrao havendo uma construo de um sistema total onde no existe fronteira entre as disciplinas. Transcende uma interveno integrada havendo uma abertura de todas as disciplinas, aquilo que as atravessa e as ultrapassa.

EQUIPES MULTIDISCIPLINARES, TRANSDISCIPLINARES

INTERDISCIPLINARES

Equipe Multidisciplinar: Equipe que conta com recursos provenientes de vrias disciplinas para cumprir um trabalho determinado, e que, todavia no exige uma coordenao. O objetivo da equipe multidisciplinar solucionar um problema que demanda informaes de especialidades ou setores do conhecimento em mbitos mais restritos, elas, entretanto no so modificadas ou enriquecidas. Consiste em uma equipe que estuda um mesmo objeto sob diferentes ngulos, sem ter propriamente estabelecido um acordo prvio acerca dos mtodos e conceitos a serem utilizados.

Vasconcelos (2002) considera a equipe multidisciplinar aquela que conta com diversos profissionais, o que no caracterstica especifica dessa equipe, com a contrapartida de que os mesmos trabalham isoladamente em suas disciplinas, sendo essa caracterstica o que a diferencia.

Equipe interdisciplinar A equipe interdisciplinar criada frente necessidade de se responder situao de fragmentao do saber presente nas diversas cincias, uma caracterstica proveniente do positivismo. Sobretudo a partir do sculo XIX houve um aumento no nmero de disciplinas cientificas que fizeram culminar em uma maior fragmentao do saber. A interao de saberes possibilitada frente relao de diversas disciplinas atravs de atitudes como o aprimoramento e conhecimento de outros campos de saber para que se possa construir um projeto interdisciplinar. O projeto interdisciplinar utilizado inserido em um plano de trabalho como uma alternativa de interveno, uma vez que conta com diversos olhares frente mesma questo possibilita-se uma busca mtua com o fim de esclarecer os problemas novos e ocultos relativos ao servio prestado.

Equipe Transdisciplinar: O que diferencia essa equipe se concentra no que se refere coordenao. uma equipe que conta com profissionais provenientes de diferentes disciplinas, entretanto, nessa perspectiva, h uma coordenao da equipe visando mltiplos objetivos. Na equipe transdisciplinar existe uma ao que ultrapassa o conceito de interdisciplinaridade. imprescindvel um confronto e flexibilizao das fronteiras convencionais das especialidades nessa equipe, no sentido de democratizar as relaes de poder que se estabelecem, visando criao de novos tipos de profissionais que possam contar com uma atuao mais extensa. A equipe transdisciplinar caracteriza-se por, logo aps a identificao de uma problemtica, buscar uma resposta partindo de princpios partilhados e conceitos fundamentais, esforando-se para uma decodificao recproca das significaes, das diferenciaes e afluncias desses conceitos. Dentro dessa perspectiva h o objetivo de gerar uma aprendizagem mtua, uma fecundao, que v alem de uma simples mistura de disciplinas, mas que possibilite uma recombinao harmnica de elementos internos de cada uma delas.