AUTO EVALUACIN DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE ..

FECHA: SOCIABILIDAD EDUCATIVA

Nunca
Trato a los estudiantes con cortesa y respeto Fomento la autodisciplina en el aula Llamo la atencin a los estudiantes con firmeza, sin faltarles al respeto ni agredirlos ni verbal ni fsicamente. Propicio el respeto a las personas diferentes Propicio la no discriminacin entre compaeros. Tomo en cuenta las sugerencias, opiniones y criterios de los estudiantes. Me preocupo por la ausencia o falta de los estudiantes; llamo a los padres de familia y/o representantes

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

HABILIDADES PEDAGGICAS Y DIDCTICAS

Nunca
Preparo las clases en funcin de las necesidades de los estudiantes, con problemas similares a los que se enfrentaran en la vida diaria. Selecciono los contenidos de aprendizaje de acuerdo con el desarrollo cognitivo y socio afectivo de los estudiantes Doy a conocer a los estudiantes la programacin y objetivos de la asignatura, al inicio del ao lectivo. Explico los criterios de evaluacin del rea de estudio Utilizo el lenguaje adecuado para que los estudiantes me comprendan Recuerdo a los estudiantes los temas tratados en la clase anterior Pregunto a los estudiantes sobre las ideas ms importantes desarrolladas en la clase anterior Realizo una breve introduccin antes de iniciar un nuevo tema o contenido Permito que los estudiantes expresen sus preguntas e inquietudes Propicio el debate y el respeto a las opiniones diferentes Estimulo el anlisis y la defensa de criterios de los estudiantes con argumentos Expongo las relaciones que existen entre los diversos temas y contenidos enseados Aprovecho el entorno natural y social para propiciar el aprendizaje significativo de los estudiantes Incorporo las sugerencias de los estudiantes al contenido de las clases Explico la importancia de los temas tratados, para el aprendizaje y para la vida futura de los estudiantes Recalco los puntos clave de los temas tratados en la clase Realizo al final de la clase resmenes de los temas tratados

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

Entrego a los estudiantes las pruebas y trabajos calificados a tiempo Reajusto la programacin en base a los resultados obtenidos en la evaluacin Elaboro material didctico para el desarrollo de las clases Utilizo el material didctico apropiado a cada temtica Utilizo en las clases tecnologas de comunicacin e informacin Utilizo bibliografa actualizada Desarrollo en los estudiantes siguientes habilidades: Analizar Sintetizar Reflexionar Observar Descubrir Exponer en grupo Argumentar Conceptualizar Redactar con claridad Escribir correctamente Leer comprensivamente Escuchar Respetar Consensuar Socializar Concluir Generalizar Perseverar las

DESARROLLO EMOCIONAL
Nunca
Disfruto al dictar mis clases Siento que a los estudiantes les gusta mi clase Me gratifica la elacin afectiva con mis estudiantes Me gratifica la relacin afectiva con mis colegas Puedo tomar iniciativas y trabajar con autonoma Me siento estimulado por mis superiores Me siento apoyado por mis colegas para la realizacin del trabajo diario Me siento miembro de un equipo con objetivos definitivos Siento que padres de familia o representantes apoyan la tarea educativa que realizo. Me preocupo porque mi apariencia personal sea la mejor Demuestro seguridad en mis decisiones

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

ATENCIN A ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES

Nunca
Puedo detectar una necesidad educativa especial leve en los estudiantes Agrupo a los estudiantes por dificultades y los atiendo en forma personal

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

Envi tareas extra a la casa para que el estudiante desarrollo las habilidades en las que presentan problemas Elaboro adaptaciones curriculares para facilitar el aprendizaje a las estudiantes Recomiendo que el estudiante trabaje con un profesional especializado Propongo tareas diferenciadas segn las necesidades de los estudiantes Propongo la misma tarea grupal con distintos niveles de profundidad Permito que se integren espontneamente al ritmo de trabajo de la clase Me comunico permanentemente con los padres de familia o representantes a travs de esquelas, registros, informes o cuadernos Realizo entrevistas personales con los padres para informar sobre el avance acadmico y personal del estudiante.

APLICACIN DE NORMAS Y REGLAMENTOS

Nunca
Aplico el reglamento interno de la institucin en las actividades que me competen Respeto y cumplo las normas acadmicas e institucionales Elaboro el plan anual de la asignatura que dicto Entrego el plan anual y de unidad didctica en los plazos estipulados por las autoridades Enmarco el plan anual en el proyecto educativo institucional Entrego a los estudiantes las calificaciones en los tiempos previstos por las autoridades Planifico mis clases en funcin del horario establecido Planifico mis clases en el marco del currculo nacional Llego puntualmente a todas mis clases Falto a mi trabajo solo en caso de fuerza mayor

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

RELACIN CON LA COMUNIDAD

Nunca
Participo decididamente en actividades para el desarrollo de la comunidad Me gusta programar actividades para realizar con padres de familia, representantes y estudiantes Colaboro en la administracin y ejecucin de tareas extras curriculares Apoyo el trabajo de mis colegas aun fuera del tiempo de clases Comparto con mis compaeros estrategias para mejorar las practicas docentes encaminadas al desarrollo comunitario Colaboro en la consecucin de los objetivos y metas de relacin comunitaria planteadas en el PEI Estoy abierto al dialogo y al trabajo planteado por la comunidad Participo en las actividades de las instituciones relacionadas con el desarrollo integral de la comunidad

Rara Vez

Algunas Veces

Frecuentemente

Siempre

Me gusta participar de las decisiones de los Consejos Directivos o Tcnicos que impliquen un trabajo comunitario

CLIMA DE TRABAJO
Nunca
Busco espacios y tiempos para mejorar la comunicacin con los compaeros Dispongo y procuro la informacin necesaria para mejorar el trabajo en conjunto Me identifico de manera personal con las actividades que se realizan en conjunto Comparto intereses y motivaciones con los compaeros del rea o curso Dedico el tiempo suficiente para completar las actividades asignadas Cumplo los acuerdos establecidos por el equipo de trabajo Situo en el terreno profesional, los conflictos que se dan en el trabajo Estoy dispuesto a aprender de personas, ideas, situaciones y opiniones distintas a las mas Propongo alternativas viables para que los conflictos se solucionen en beneficio de todos.

Rara Vez

Algunas Veces

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Siempre