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Do cubo branco caixa preta o museu insuficiente

A cidade das palavras extintas Est espera que algo importante Chegue em silncio
Boaventura de Souza Santos

Se no pela arte, porque a alma pesando o corpo? Se no pelas almas, porque a arte? A burguesia francesa e os mercadores da arte desenvolveram um conceito nocuratorial das galerias expositivas de arte. As paredes de grandes sales eram revestidas de quadros de diversos artistas que disputavam a ateno dos expectadores burgueses. Pela arte, alguns artistas negaram esse paradigma da arte elitista e desenvolveram suas galerias de arte. Pela arte, a defesa dos cubos brancos surgiu como ideal para a recepo da arte pelos expectadores. Novas abordagens curatoriais: espaos que no influenciavam na percepo artstica e a moldura que fechava uma narrativa artstica e reiniciava em outra o dilogo entre as obras e o incio da curadoria artstica. A teoria da recepo sempre esteve ligada aos conceitos de desenvolvimento das galerias de arte. Anacronicamente, necessria a recepo do artista que desenvolve sua obra de arte como meio de comunicar ao pblico sua percepo do mundo - ou do seu mundo. Aos sujeitos envolvidos, os movimentos artsticos foram (re)criando as expresses e percepes que resultavam em quebras e retornos de conceitos e ideais artsticos. Neste sentido, as galerias contemporneas relembram as caixas pretas cnicas italianas: territrios especficos que dialogam com a obra e resultam na percepo artstica com todos os sentidos, que so mais que cinco. Nota: a percepo deve envolver a todos os sujeitos democraticamente. Ou seja, no ultrapassando as fronteiras das naturezas essenciais da vida humana. Nota: a percepo depende do corpo em seus diversos sentidos. Ou seja, as vrias possibilidades de provocar o pblico com a arte. Concluo com questes importantes para o entendimento desta complexa abordagem da interface entre arquitetura, design, geografia, sociologia - arte. Quem o pblico? Qual a recepo com o espao expositivo? necessria a (re)criao de galerias para a arte?

Otvio Arcanjo Monteiro

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