MÉTODOS GINÁSTICOS

MOVIMENTO GINÁSTICO EUROPEU
• A partir de 1800: surgem diferentes formas de exercícios; • Essas formas recebem o nome de Métodos; • São as primeiras manifestações sistemáticas de exercício físico em sociedades burguesas.

MOVIMENTO GINÁSTICO EUROPEU CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS LIGADOS A GINÁSTICA PARA CONDICIONAMENTO E BUSCA POR BOA SAÚDE FORMA DE DIFERENCIAÇÃO SOCIAL .

MÉTODO ALEMÃO Introdução do aspecto pedagógico aos exercícios físicos. com destaque para o exercício físico. Educação Escolar Educação do Povo "Vive Quem é Forte“ . Influenciado por Rousseau e Pestalozzi. numa perspectiva de formar um Homem completo.

Foi ele quem inventou a barra fixa. dando origem à Ginástica Artística – inspirados em situações de guerra. arremessar e lutar Exercícios ginásticos/ movimentos rítmicos e utilização de aparelhos de suspensão Exercícios militares com fins pedagógicos nas escolas . as barras paralelas e o cavalo. ou Turnen criada por Friederick Ludwig Jahn (1788-1825) cujo fundamento era a força. saltar.Ginástica Turnkunst. Jogos e exercícios: correr.

organizados a partir de 1814. • Entrada nas escolas – influência de Adolph Spiess (1810-1858). Encontros de massas disciplinadas.TURNEN • Movimento constituído de grandes festas gimnicas. com destaque depois de 1860. .

• Preocupação com o corpo da mulher (preservação da raça). • Busca a purificação da raça e preparação para o trabalho e desenvolvimento da nação. . incentivava a busca pela defesa do território.MÉTODO ALEMÃO • Com caráter patriótico e nacionalista.

.MÉTODO ALEMÃO • Utilizado como padrão pelo exército brasileiro de 1870 até 1912. quando o francês o substitui.

(BROCHADO.02) .Campo de Ginástica de Hasenheide. 2005. p.

Apesar de toda a grandeza e tradição da Dinamarca na área. quem influenciou internacionalmente a educação física foi outro país nórdico: Suécia.ESCOLA DINAMARQUESA A Dinamarca foi considerada o centro intelectual da região nórdica e implantou a Educação Física nas escolas décadas antes de seus vizinhos. Introdução da obrigatoriedade da ginástica nas escolas. . Instituto de ginástica (1799) Instituto Civil de Ginástica para formação de professores de Educação Física (1808).

propõe um método de exercícios baseado no nacionalismo. • Pehr Ling (1776-1839). formando homens de bom aspecto que pudessem preservar a paz no país.1807. e destinado a regenerar o povo.MÉTODO SUECO • Processo de industrialização da Suécia . poeta e escritor. • Necessidade de força de trabalho e bons soldados. .

havia preocupação pedagógico com os passo a serem seguidos – necessidade de professores nomeados especialmente.MÉTODO PEDAGÓGICO • Embora higienista e disciplinador. .

fisiologia. e a ginástica foi utilizada como artifício para elevar o moral e a saúde do povo (principalmente livrando do alcoolismo e tuberculose) 1813 – Real Instituto Central de Estocolmo (atualmente Escola Superior de Ginástica e Esportes) A Ginástica sueca preocupava-se com a execução correta para melhora da saúde – culto ao corpo – e preparação para o trabalho. plinto e banco sueco ... Movimentos baseados em conceitos científicos – anatomia. Teve como base o uso de aparelhos – espaldar.MÉTODO SUECO A Suécia estava devastada pela guerra .

.incluindo o tiro e a esgrima médica .voltada para a saúde evitando vícios posturais e doenças militar .Ginástica dividida em 4 partes: pedagógica .preocupada com a graça do corpo.baseada na pedagógica evitando também as doenças estética .

• Concepção anatomo-fisiológica de Homem. • Chega às escolas brasileiras em 1901.MÉTODO SUECO • Caráter médico-higiênico. Deixando o alemão como exclusividade militar. • Exercícios sistematizados e fragmentados. .

• 10º Movimentos de pernas. • 13º Saltos. • 11º Suspensões mais intensas que no nº4. • 7º Movimentos de músculos dorsais. • 5º Equilíbrio. • 12º Marchas mais aceleradas. • 14º Movimentos de pernas.d. • 8º Movimentos dos músculos abdominais. • 15º Movimentos respiratórios. • 6º Passo ginástico ou marcha.) • 1º Exercícios de ordem. • 2º Exercícios de pernas ou movimentos preparatórios gerais – idéia de aquecimento. . • 3º Extensão da coluna vertebral. • 9º Movimentos laterais do tronco.PASSOS DO MÉTODO SUECO Marinho (s. • 4º Suspensões simples e fáceis.

– Abster-se do trabalho físico durante a menstruação. – Não realizar movimentos que possam lesionar a pelve. com algumas restrições: – Evitar movimentos muito acentuados para trás. .GINÁSTICA SUECA FEMININA • Idêntica à masculina.

• Tem origem filosófico no método alemão. mas aberta a toda a população. mental e amor à pátria. • Valores de desenvolvimento físico. . mas pedagógica. no sueco. • Todo Homem tem direito à educação – Ginástica não é exclusividade militar.MÉTODO FRANCÊS • Berço do liberalismo – Educação e atividade física para todos.

MÉTODO FRANCÊS O método francês influenciou fortemente a Educação Física brasileira. que dividiu sua ginástica em: Civil e Industrial Militar Médica Cênica Aconteceram Congressos e Cursos redigidos com o Manual do Exército . A escola Francesa teve como elemento principal o espanhol naturalizado Francisco Amoros Y Ondeano (1770-1848).

através do decreto 14.MÉTODO FRANCÊS • 1850 – Obrigatoriedade na escola francesa. • No Brasil.784. o método foi implantado no exército em 1912. .

MÉTODO INGLÊS A escola inglesa baseava-se nos jogos e nos esportes Baden Powell atividades em contato com a natureza respeitando e explorando o meio ambiente .Escotismo Thomas Arnold ao jovem confiança e autonomia contrário à disciplina severa. Moral: busca do auto controle e respeito à regra. Social: organização e direção para ser levada à vida futura. 3 objetivos Psico-físico: Equilíbrio orgânico e dos sentidos. .