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EDITAL N 06, DE 09 DE ABRIL DE 2013 CONCURSO PBLICO PARA DOCENTE DO MAGISTRIO SUPERIOR O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA (UFRB), no uso de suas atribuies estatutrias, tendo em vista o disposto no Artigo 37, inciso II, da Constituio Federal, no Decreto N. 6.944, de 21/08/2009, Portaria Interministerial MPOG/MEC n 22, de 30/04/2007, DOU de 02/05/2007, Portaria Interministerial MPOG/MEC n 405, de 30/08/2012, DOU de 31/08/2012, Portaria Interministerial N 24, de 05/02/2013, DOU de 06/02/2013 para atendimento das demandas desta IFE, em cumprimento s pactuaes do termo de acordo de metas dos Programas de Expanso e REUNI, torna pblico que estaro abertas as inscries do Concurso Pblico para cargo de Professor da Carreira do Magistrio Superior da Universidade Federal do Recncavo da Bahia (UFRB), observados os termos da Lei N. 8.112, de 11/12/90, da Lei 12.772 de 28/12/2012, DOU de 31/12/2012, da Resoluo CONAC N 003/2013, das disposies do Estatuto e do Regimento da Universidade e da legislao pertinente e complementar, mediante as condies contidas neste Edital, publicado no Dirio Oficial da Unio. 1. Das Disposies Preliminares 1.1 As matrias/reas de conhecimento, o nmero de vagas, o regime de trabalho, os requisitos especficos e a titulao exigida para o cargo esto especificados no Anexo I deste Edital. 1.2 O ingresso ocorrer na Classe Auxiliar, Nvel I. 1.3 As provas e as etapas do Concurso Pblico sero realizadas no Centro de Formao de Professores, em perodo a ser divulgado pela UFRB no stio www.ufrb.edu.br/concursos. 1.4 A norma interna que rege o presente Concurso Pblico a Resoluo do Conselho Acadmico (CONAC) N 003/2013, que se encontra disponvel, na ntegra, no stio www.ufrb.edu.br/conac. A nenhum candidato dado direito de desconhec-la. 1.5 Todas as demais informaes de interesse dos candidatos, tais como: possveis editais de retificao; homologao das inscries; resultado de julgamento de recursos; data e horrio de realizao das provas; lista de pontos; resultado das provas; homologao do resultado final do Concurso, alm de outras que se faam necessrias, sero divulgadas no stio www.ufrb.edu.br/concursos. 1.6 So atividades prprias do pessoal docente de nvel superior, o ensino, a pesquisa e a extenso que, indissociveis, visem aprendizagem, produo de conhecimento, ampliao e transmisso do saber e da cultura, e, quando inerentes, o exerccio das funes de direo, assessoramento, chefia, coordenao e assistncia na prpria Instituio, alm de outras previstas na legislao vigente. 1.7A remunerao inicial para o cargo do Concurso est a seguir relacionada: 1.7.1 Professor Auxiliar, Nvel I, em regime de trabalho de 40 horas semanais com dedicao exclusiva: VB (vencimento bsico) - R$ 3.594,57 (trs mil quinhentos e noventa e quatro reais e cinqenta e sete centavos). O valor referente Retribuio por Titulao (RT) ser percebida de acordo com as titulaes apresentadas no momento da posse, conforme a seguir:
Classe Auxiliar Nvel 1 RETRIBUIO POR TITULAO EM R$ Aperfeioamento 272,46 Especializao 496,08 Mestrado 1.871,98 Doutorado 4.455,20

2. Das Inscries

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2.1 Somente se conceder iseno de pagamento dos valores estabelecidos no item 2.5 aos candidatos amparados pelos Decretos n 6.593, de 02/10/2008, e n 6.135, de 26/06/2007, que estejam regularmente inscritos no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal Cadastro nico, com nmero do NIS. 2.2 Para tanto, o candidato dever: 2.2.1 Acessar, a partir de 10/04/2013, o stio www.ufrb.edu.br/concursos esquerda da tela inicial na seguinte seqncia: clicar em Concursos para Docentes, Concursos de 2013, clicar no atalho Concurso Docente Edital N 06/2013 e finalmente selecionar os itens Declarao de Iseno da Inscrio e Requerimento de Iseno da Inscrio. 2.2.2 Preencher o Requerimento de Iseno do Pagamento do Valor Total da Inscrio, indicando o Nmero de Identificao Social - NIS, atribudo pelo Cadnico; 2.2.3 Preencher a declarao de que atende condio estabelecida no item 2.1; 2.2.4 Protocolar na Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoal da Pr-Reitoria de Gesto de Pessoal, situada na Rua Rui Barbosa 710, Campus Cruz das Almas da UFRB, Cruz das Almas/BA, CEP: 44.380-000, at o dia 15/04/2013; 2.3 A UFRB divulgar em seu stio www.ufrb.edu.br/concursos at o dia 19/04/2013 o resultado dos pedidos de iseno do pagamento do valor total da inscrio; 2.4 Os candidatos, mesmo que isentos, somente sero considerados inscritos no Concurso se cumpridos os prazos, condies e as exigncias constantes do item 2.5 e seguintes, exceto no que se refere ao pagamento e comprovao do pagamento do valor total da inscrio, para os candidatos isentos. 2.5 As inscries estaro abertas no perodo de 10/04/2013 a 06/05/2013. 2.6 Sero automaticamente reabertas as inscries para todas as matrias/reas de conhecimento em que no houverem candidatos inscritos ou em que o nmero de inscritos for menor que o nmero de vagas. Nesses casos, as inscries sero reabertas para a mesma classe e titulao exigidas no edital de abertura. O Centro de Ensino reprogramar e divulgar os prazos das etapas subseqentes deste Concurso, no que se refere matria/rea de conhecimento com inscries reabertas no stio www.ufrb.edu.br/concursos. 2.7 A inscrio do candidato no Concurso implica conhecimento e aceitao tcita das condies estabelecidas neste Edital, das normas internas constantes da Resoluo CONAC N. 003/2013, alm das demais informaes que porventura venham a ser divulgadas no stio www.ufrb.edu.br/concursos, das quais o candidato no poder alegar desconhecimento. 2.8 O valor total da inscrio, para a classe relativa ao cargo deste Concurso, de R$ 90,00 (noventa reais), que corresponde a: Taxa de Inscrio - R$ 30,00 (trinta reais) e Custos Operacionais - R$ 60,00 (sessenta reais). 2.9 O pagamento dever ser efetuado, preferencialmente, nas agncias do Banco do Brasil, atravs de GRU - Simples, a ser obtida no stio www.ufrb.edu.br/concursos at 06/05/2013. 2.10 Para efetivar a inscrio no Concurso Pblico objeto deste Edital, o candidato dever: 2.10.1 Acessar o stio www.ufrb.edu.br/concursos esquerda da tela inicial na seguinte seqncia: clicar em Concursos para Docentes, Concursos de 2013, clicar no atalho Concurso Docente Edital N 06/2013 e finalmente selecionar a opo Inscrio. 2.10.2 Preencher cuidadosamente o Requerimento de Inscrio, observando as instrues dadas na tela do computador e no presente Edital. 2.10.3 Imprimir e conferir o Requerimento de Inscrio. Assinar a via impressa.

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2.10.4 Enviar Gerncia Tcnica Administrativa do Centro de Formao de Professores (ver endereo a seguir), pela Empresa Brasileira de Correios Telgrafos - ECT, via SEDEX, s expensas do candidato, o Requerimento de Inscrio assinado, o comprovante de pagamento do valor total da inscrio (GRU) e os documentos indicados no item 2.11, sendo que a data da postagem dever ser at o dia 06/05/2013. CENTRO DE FORMAO DE PROFESSORES (CFP)/UFRB AOS CUIDADOS DA GERNCIA TCNICA Av. Nestor de Melo Pita, n. 535, Centro, Amargosa/BA, Brasil. CEP: 45.300-000 Telefones: (75) 3634-3042 Stio: http://www.ufrb.edu.br/cfp 2.11 O Requerimento de Inscrio dever estar acompanhado de: 2.11.1 Comprovante do pagamento do valor total da inscrio (GRU); 2.11.2 Uma (01) Cpia dos seguintes documentos: 2.11.2.1 Documento oficial de identidade, para brasileiros (cpia autenticada); 2.11.2.2 Prova de quitao com o servio militar, para brasileiros; 2.11.2.3 Prova de quitao com as obrigaes eleitorais, para brasileiros - comprovante das trs ltimas votaes ou certido de quitao eleitoral obtida no stio www.tse.gov.br; 2.11.2.4 Documento comprobatrio de permanncia regular no Brasil, para estrangeiros; 2.11.2.5 Passaporte atualizado, com visto permanente, para estrangeiros; 2.11.2.6 Prova de proficincia em lngua portuguesa, para estrangeiros; 2.11.3 Duas (02) cpias do Memorial de Ttulos devidamente atualizado (descrio comentada da trajetria intelectual/acadmica do candidato); 2.12 O documento oficial de identidade utilizado no momento da inscrio dever atender s exigncias estabelecidas no item 2.13. So documentos de identidade aceitos: Carteira Nacional de Habilitao (CNH) com fotografia, carteiras expedidas por Comandos Militares, por Secretarias de Segurana Pblica e por Corpos de Bombeiros Militares; passaporte; carteiras expedidas por rgos fiscalizadores de exerccio profissional; Carteira de Trabalho e Previdncia Social; e carteiras funcionais expedidas por rgo Pblico que valham como identidade, na forma da Lei. 2.13 O documento de identidade dever atender a todas as seguintes exigncias: 2.13.1 Fotografia que permita identificar claramente o portador; 2.13.2 Bom estado de conservao, sem rasuras ou adulteraes; e 2.13.3 Dentro do prazo de validade, se for o caso. 2.14 No ser, em nenhuma hiptese, realizada inscrio presencial, isto , toda documentao de inscrio deve ser enviada atravs da Empresa Brasileira e Telgrafos ECT. 2.15 No ser aceita, em hiptese alguma, inscrio condicionada ou que no atenda aos requisitos deste Edital. 2.16 Os dados informados no ato da inscrio e o pagamento so de responsabilidade exclusiva do candidato. 2.17 A qualquer tempo podero ser anuladas a inscrio, as provas, a nomeao e a posse do

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candidato, desde que verificada a falsidade em qualquer declarao prestada e/ou irregularidade nas provas ou em documentos apresentados. 2.18 Somente nas hipteses de cancelamento do Concurso por convenincia da administrao ou motivo de fora maior poder haver devoluo da quantia paga a ttulo de inscrio. 2.19 No ser vlida a inscrio cujo pagamento seja realizado em desacordo com as condies previstas neste Edital. 2.20 A homologao das inscries ser publicada no stio www.ufrb.edu.br/concursos at o dia 22/05/2013. 2.21 O candidato poder interpor recurso, devidamente fundamentado, indicando com preciso os pontos a serem examinados, mediante Requerimento dirigido ao Diretor do Centro protocolado no respectivo Centro, cujo endereo consta do item 2.10.4, at o dia 24/05/2013. 2.22 O resultado dos pedidos de recursos e a composio da Banca Examinadora do concurso sero divulgados no stio www.ufrb.edu.br/concursos at o dia 07/06/2013; 2.22.1 O envio do Manifesto de Impedimento ou Suspeio de Membro ou Suplente da Banca Examinadora, se for o caso, deve ser encaminhado ao Diretor do Centro at 2 (dois) dias a contar da data de divulgao de seus membros, disponibilizada no stio www.ufrb.edu.br/concursos. 2.23 No ser aceito recurso, via fac-smile, postal ou correio eletrnico. 2.24 Recursos extemporneos sero indeferidos preliminarmente. 2.25 Os candidatos que tiverem suas inscries homologadas devero encaminhar pela Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos - ECT, via SEDEX, s expensas do candidato, de 22/05/2013 a 07/06/2013 - 02 (duas) vias do currculo com os documentos referentes ao mesmo, apresentado conforme modelo da Plataforma Lattes (a documentao em lngua estrangeira dever ser acompanhada de traduo para o Portugus); 2.25.1 Os documentos relativos titulao (plena ou em fase de obteno) so indispensveis para efeito de pontuao na Prova de Ttulos, entretanto a sua no apresentao no elimina automaticamente o candidato do certame. 3. Do Processo Seletivo, Realizao, Avaliao das Provas e Classificao 3.1 O Concurso constar das seguintes etapas de prova: escrita ou escrita/prtica, didtica (aula pblica), prova de ttulos e defesa de memorial, previstas na Resoluo CONAC N. 003/2013, conforme os critrios e parmetros nela estabelecidos. 3.2 As provas deste Concurso Pblico sero realizadas a partir de 01/07/2013 no Centro ao qual est vinculada a matria/rea de conhecimento na qual o candidato se inscreveu no endereo constante do item 2.10.4 deste Edital. 3.3 A lista de 5 a 10 pontos para cada matria/rea de conhecimento relativa ao Concurso, para as provas escrita ou escrita/prtica e didtica encontram-se no Anexo II deste edital. 3.4 Conforme Resoluo CONAC N. 003/2013, a prova escrita ser discursiva e ter carter eliminatrio e classificatrio; a prova prtica e a prova didtica tero carter eliminatrio. 3.5 A prova de ttulos e a defesa do memorial tero carter classificatrio. 3.6 A prova didtica e a defesa de memorial sero realizadas em sesso pblica e gravadas para efeito de registro e avaliao. 3.7 Na avaliao dos candidatos as notas devero variar de zero a dez e, nas provas eliminatrias, no transcurso do concurso, sero eliminados e, por consequncia, excludos de participar das

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provas subsequentes, os candidatos que no obtiverem nota mnima 7,0 (sete) por, no mnimo de 02 (dois) membros da comisso examinadora. 3.8 Em nenhuma das provas do Concurso ser admitida a comunicao direta ou indireta entre os candidatos. 4. Do Resultado das Provas e dos Recursos 4.1 O candidato poder interpor recurso, devidamente fundamentado, junto ao Conselho do Centro de Formao de Professores, protocolado no prazo de 24 (vinte e quatro) horas a contar da publicao dos resultados de cada etapa do certame. 4.1.1 incabvel interpor recurso prova didtica/prtica e defesa de memorial. 4.2 Aps a concluso das etapas, a Comisso Examinadora far a leitura do relatrio final em sesso pblica, encaminhando-o ao Conselho de Centro, para homologao. 4.3 Na hiptese de empate no resultado final para classificao, ter preferncia o candidato que obtiver maior nota na prova didtica, mas persistindo o empate, ser escolhido o candidato que obtiver maior nota na prova escrita; sucessivamente, aquele que obtiver o maior nmero de pontos excedentes na prova de ttulos e, ainda, sucessivamente, aquele que tiver maior tempo de servio no magistrio superior e, finalmente, o que tiver maior idade. 4.4 No ser aceito recurso via postal, via fac-smile ou correio eletrnico, tendo em vista que o Artigo 34 da Resoluo CONAC N. 003/2013 determina a obrigatoriedade de protocolizao do recurso junto ao Conselho do respectivo Centro. 4.5 O resultado dos recursos interpostos ser publicado no stio da UFRB (www.ufrb.edu.br). 4.6 Recursos extemporneos sero indeferidos preliminarmente. 5. Da Homologao do Resultado do Concurso, da Nomeao e da Posse 5.1 A UFRB homologar e publicar no Dirio Oficial da Unio a relao dos candidatos aprovados e classificados, em nmero de candidatos de acordo com Anexo II do Decreto N. 6.944/2009, por ordem de classificao. 5.1.1 Os candidatos no classificados no nmero mximo de aprovados de que trata o item 5.1, ainda que tenham atingido nota mnima, estaro automaticamente reprovados no concurso pblico. 5.2 O candidato aprovado no Concurso e devidamente homologado ser nomeado no nvel inicial do respectivo Cargo da Carreira do Magistrio Superior, mediante Portaria expedida pelo Reitor da UFRB e publicada no Dirio Oficial da Unio, considerada a vaga existente, segundo rigorosa ordem de classificao. 5.3 Somente poder ser empossado o candidato selecionado, homologado e nomeado que for julgado apto fsica e mentalmente para o exerccio do cargo, pela Percia Mdica indicada pela UFRB, na inspeo de sade, de carter eliminatrio. 5.4 Sero convocados para a inspeo de sade os candidatos homologados e nomeados at o limite de vagas oferecidas para o seu cargo. 5.5 Ao comparecer inspeo de sade, o candidato dever estar munido dos seguintes exames complementares: a) para todos os candidatos: hemograma completo; glicemia de jejum; colesterol total e fraes, uria, creatinina, sumrio de urina; triglicerdeos; TGO; TGP; Gama GT, VDRL; tipagem sangunea; exame oftalmolgico completo; b) para os candidatos da rea de sade: anti-Hbs; AgHbs; anti-Hcv; c) para os candidatos do sexo feminino: ultrassonografia plvica e exame

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preventivo ginecolgico; d) para os candidatos acima de quarenta anos: ECG; PSA, para os candidatos do sexo masculino; mamografia e ultrassonografia das mamas para os candidatos do sexo feminino. 5.6 Os exames hematolgicos devem ter sido realizados at 30 (trinta) dias antes da data do comparecimento ao local para Percia Mdica. 5.7 Durante a inspeo de sade podero ser solicitados outros exames complementares, na dependncia da necessidade de esclarecimento diagnstico, a critrio da equipe de avaliao mdica. 5.8 O candidato nomeado e considerado apto fsica e mentalmente na inspeo de sade dever tomar posse no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicao do ato de sua nomeao. 5.9 O candidato s poder tomar posse mediante apresentao dos seguintes documentos que comprovem o cumprimento dos requisitos bsicos para a investidura no cargo: a) CPF b) Certificado de Reservista, para brasileiros de sexo masculino; c) Carteira de Identidade; d) Documento de Estrangeiro, se for o caso; e) Ttulo de Eleitor, com comprovantes da ltima votao ou Certido de Quitao eleitoral, para brasileiros; f) PIS/PASEP (caso possua); g) Comprovante(s) de escolaridade, conforme exigida no Edital; h) Comprovante de registro no Conselho, conforme exigido no Edital; i) Declarao de Bens e Rendas (para os contribuintes no isentos); j) Certido Conjunta Negativa (Receita Federal); k) Comprovante de desligamento de vnculo com o servio pblico e da iniciativa privada, para o caso de nomeados para o cargo de Professor DE; l) Comprovante de desligamento de vinculo com o servio pblico, para os demais casos. So comprovantes de desligamento de vnculo: 1. Para o servidor pblico - Cpia da publicao, Solicitao de exonerao, protocolada no rgo, com carimbo do recebedor; 2. Para empregado da iniciativa privada Carteira de Trabalho com a baixa da empresa ou declarao da empresa constando a data do desligamento. m) Fotografia em formato 3x4. 5.9.1 No ato da posse o nomeado dever preencher a Declarao de Acumulao de Cargo/emprego pblico. 5.9.1.1 Caso possua outro vnculo com o servio pblico, para as excees previstas em Lei, deve ser apresentado uma declarao do rgo, Entidade ou Empresa Pblica, indicando o cargo ocupado, jornada, dias e horrios de trabalho e cpia do ltimo contra-cheque. 5.9.2 Informar os dados bancrios (com exceo de poupana ou conta conjunta). 5.9.3 A documentao dever ser apresentada original e cpia ou cpia autenticada. A no apresentao do diploma de graduao impossibilitar a investidura no cargo. 5.10 O candidato, aprovado, homologado, nomeado e empossado, logo, servidor, somente poder ser removido e/ou redistribudo depois de decorridos trs anos de efetivo exerccio e/ou ter adquirido a estabilidade nos termos do artigo 21 da Lei N. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, com a nova redao dada pela Emenda Constitucional N.19, salvo convenincia e

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interesse da administrao. 5.11 O candidato nomeado que no tomar posse no prazo estipulado ter sua nomeao tornada sem efeito, sendo convocado o candidato com classificao subsequente, obedecendo-se rigorosa ordem de classificao. 5.12 Os candidatos classificados, com resultado homologado fora dos limites das vagas podero ser convocados para nomeao, dentro do prazo de validade do Concurso. 6. Das Disposies Finais 6.1 No haver, sob qualquer pretexto, segunda chamada para a realizao das provas. 6.2 Ser eliminado do certame o candidato que no comparecer a qualquer uma das etapas do concurso ou ao local, data e hora previamente estabelecidas nos documentos oficiais de divulgao do concurso, no lograr aprovao nas provas previstas nas etapas constantes nos itens 3.4 e 3.5. 6.3 Durante o perodo de validade do Concurso, a UFRB reserva-se o direito de proceder s nomeaes em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do servio, de acordo com a disponibilidade oramentria e at o nmero de vagas existentes. 6.4 Os candidatos aprovados podero atuar em qualquer das disciplinas relativas matria/rea de conhecimento objeto do concurso e em quaisquer dos Centros da UFRB e, ainda, podero ministrar qualquer componente curricular da rea de conhecimento a qual estiver vinculado no Centro. 6.5 A jornada de trabalho do candidato admitido poder ocorrer durante o turno diurno e/ou noturno, de acordo com as necessidades da Instituio. 6.6 O prazo de validade do Concurso ser de 01 (um) ano contado a partir da data da publicao da sua homologao no Dirio Oficial da Unio, podendo ser prorrogado por igual perodo conforme estabelece o Decreto N 6.944/2009. 6.7 Ao final do concurso no havendo candidatos aprovados, observadas as matrias/reas de conhecimento, a validade dos concursos, a ordem de classificao e a homologao dos resultados, a UFRB poder convocar para nomeao, candidatos habilitados em Concursos Pblicos realizados por outras IFES. 6.8 No ser fornecido ao candidato qualquer documento comprobatrio de classificao e/ou notas, valendo para tanto a homologao do resultado final do Concurso publicada no Dirio Oficial da Unio. 6.9 Transcorridos 180 (cento e oitenta) dias da publicao da homologao deste Concurso a documentao dos candidatos no classificados, no homologados bem como desistentes ser destruda. 6.9.1 A retirada da documentao a que se refere o item anterior, somente se far pessoalmente, pelo candidato ou por representante legal, mediante comparecimento ao Centro de Ensino ao qual se inscreveu, cujo endereo consta do item 2.10.4, sendo vedado quaisquer outros meios para tal fim. 6.10 Incorporar-se-o a este Edital, para todos os efeitos, quaisquer editais complementares deste Concurso que vierem a ser publicados pela UFRB. 6.11 Os candidatos devero manter atualizados seus endereos para correspondncia, informando-os Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoal atravs do e-mail progep.cdp.nugesi@ufrb.edu.br. O atendimento s convocaes feitas pela UFRB, desde o momento da inscrio at o momento da posse, de responsabilidade exclusiva do candidato. Sero excludos deste Concurso Pblico os candidatos no localizados em

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tempo hbil. 6.12 Os casos omissos sero resolvidos pelo Reitor da UFRB. 6.13 A ntegra deste Edital est disponvel na Internet, no stio www.ufrb.edu.br/concursos. Cruz das Almas, 09 de abril de 2013.

PAULO GABRIEL SOLEDADE NACIF Reitor

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ANEXO I CENTRO DE FORMAO DE PROFESSORES AMARGOSA Resumo: 28 vagas para professor auxiliar Regime Matria/ rea do Requisitos Especficos Vagas Classe Trabalho Conhecimento Lingstica 01 Auxiliar DE Graduao em Letras Ensino e Aprendizagem de Estudos Lingsticos e 01 Auxiliar DE Licenciatura em Letras Literrios Ensino e Aprendizagem de Licenciatura em Letras com 01 Auxiliar DE Lngua Inglesa Ingls Licenciatura em Letras ou Pedagogia e Certificado de Proficincia para o Ensino de Ensino de LIBRAS 01 Auxiliar DE LIBRAS, obtido por exame do MEC (PROLIBRAS) ou Licenciatura em Letras/LIBRAS Licenciatura em Letras e Certificao de Proficincia para o Ensino de LIBRAS, LIBRAS 02 Auxiliar DE obtido por exame do MEC (PROLIBRAS) ou Licenciatura em Letras/LIBRAS Ensino de Matemtica 04 Auxiliar DE Licenciatura em Matemtica Ensino de Qumica 02 Auxiliar DE Licenciatura em Qumica Licenciatura ou Bacharelado Qumica Geral e Orgnica 01 Auxiliar DE em Qumica ou reas Afins. Graduao em Fsica ou Fsica Geral 02 Auxiliar DE Astronomia Graduao em Fsica ou Astronomia 01 Auxiliar DE Astronomia Graduao em Fsica ou Ensino de Fsica 03 Auxiliar DE Astronomia Licenciatura ou Bacharelado Matemtica 02 Auxiliar DE em Matemtica Educao de Jovens e 01 Auxiliar DE Licenciatura em Pedagogia Adultos Filosofia Geral 01 Auxiliar DE Graduao em Filosofia Psicologia da Educao 01 Auxiliar DE Graduao em Psicologia Currculo e Didtica 01 Auxiliar DE Graduao em Pedagogia Estgio em Ambiente 01 Auxiliar DE Graduao em Pedagogia Escolar e no Escolar e

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Educao do Campo Geografia Agroecologia 01 01 Auxiliar Auxiliar DE DE Graduao em Geografia Graduao em Agronomia

ANEXO II LISTA DE PONTOS

Lingstica 1. Formalismo X Funcionalismo na anlise lingustica: propostas de pesquisa em contraponto; 2. A Pragmtica; 3. A lingustica de texto; 4. A anlise do discurso; 5. A lingustica da enunciao; 6. Os gneros textuais; 7. Texto, discurso e ensino de lngua portuguesa na educao bsica; 8. O estudo da diversidade lingustica e suas contribuies para a pesquisa e o ensino de lngua portuguesa. Ensino e Aprendizagem de Estudos Lingsticos e Literrios 1. Diversidade lingustica e suas implicaes para o ensino de lngua portuguesa; 2. O ensino de leitura e escrita baseado nos gneros textuais: perspectivas de atuao docente; 3. A produo de textos na educao bsica e suas funes sociais; 4. Projetos didticos e sua aplicao no ensino de lngua portuguesa e literatura na educao bsica; 5. Ensino de Lngua portuguesa e literatura e sua articulao com a pesquisa: desafios e perspectivas; 6. Concepes de lngua, linguagem, gramtica e texto e seus desdobramentos para o ensino de lngua portuguesa; 7. O ensino de lngua portuguesa e literatura no contexto das tecnologias de informao e comunicao; 8. O ensino de literatura na educao bsica; 9. Letramento e literatura na educao bsica: o ensino pela e para a literatura; 10. Letramento literrio: dilemas e proposies. Ensino e Aprendizagem de Lngua Inglesa 1. Metodologias, pressupostos e abordagens para o ensino de lngua e literatura inglesa; 2. Histria e prticas de ensino de lngua inglesa no Brasil; 3. Os Parmetros Curriculares Nacionais e o ensino e aprendizagem de lngua e literatura inglesa; 4. Lingstica aplicada e os processos de ensino e aprendizagem de lngua inglesa; 5. Interaes entre pesquisa e ensino como prticas de interveno na docncia de lngua e literatura inglesa; 6. Novas tecnologias no ensino de lngua inglesa. 7. Peculiaridades do ensino de lngua inglesa para estudantes brasileiros; 8. Uso da msica, do cinema e de outras artes no ensino de lngua inglesa; 9. Diferentes gneros literrios e ensino de lngua inglesa; 10. Procedimentos e crenas e suas repercusses no ensino de lngua inglesa. Ensino de LIBRAS 1. Polticas pblicas para o ensino de LIBRAS no Brasil; 2. Abordagens para a educao de surdos: Oralismo, Comunicao Total e Bilingismo; 3. Educao bilngue-bicultural e a construo identitria do sujeito surdo; 4. Processos de ensino e aprendizagem da LIBRAS na Educao Bsica;

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5. A aquisio da leitura e da escrita pela pessoa surda; 6. As prticas de letramento para surdos; 7. O ensino de Lngua Portuguesa como segunda lngua na Educao Bsica; 8. Interferncias da LIBRAS na aprendizagem do portugus escrito; 9. Interveno do intrprete de lngua de sinais no contexto pedaggico; 10. Libras, polticas educacionais para surdos e formao docente. LIBRAS 1. Abordagens histricas sobre a surdez e o uso das lnguas de sinais; 2. Lngua de sinais, desenvolvimento lingustico-cognitivo e integrao social do sujeito surdo; 3. A fonologia da Lngua Brasileira de Sinais; 4. Escrita de Sinais; 5. A morfologia e o lxico da Lngua Brasileira de Sinais; 6. A sintaxe espacial; 7. Aspectos semnticos e pragmticos da Libras; 8. A aquisio da linguagem por surdos; 9. Aquisio de segunda lngua por surdos; 10. Implicaes da lngua de sinais na formao identitria e cultural do sujeito surdo. Ensino de Matemtica 1. Educao Matemtica no contexto da educao de jovens e adultos; 2. Estgio supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemtica; 3. Concepes de ensino-aprendizagem da Matemtica; 4. Competncias e saberes envolvidos na formao de professores de Matemtica; 5. Aspectos sociais, histricos e culturais da Matemtica; 6. Investigaes matemticas e resoluo de problemas: perspectivas terico-metodolgicas; 7. Geometria euclidiana plana e espacial na Educao Bsica: ensino e pesquisa; 8. lgebra no Ensino Fundamental: ensino e pesquisa; 9. Grandezas e medidas na Educao Bsica: ensino e pesquisa. Ensino de Qumica 1. Instrumentalizao para o Ensino de Qumica; 2. A experimentao no Ensino de Qumica; 3. O Ldico na construo do conhecimento qumico; 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino de Qumica no Ensino Mdio; 5. A pesquisa e o Ensino de Qumica; 6. Formao inicial e continuada de professores de Qumica; 7. O papel das teorias de aprendizagem no ensino de Qumica e de Cincias; 8. O papel do livro didtico no ensino de Qumica e de Cincias; 9. Pressupostos histricos e epistemolgicos para o Ensino de Qumica; 10. Uso de novas tecnologias para o Ensino de Qumica. Qumica Geral e Orgnica 1. Teoria Atmica; 2. Ligaes qumicas; 3. Cintica qumica e mecanismos de reao; 4. Equilbrio qumico; 5. Anlise conformacional e estereoqumica de compostos orgnicos; 6. cidos e bases para compostos orgnicos; 7. Reaes inicas;

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8. Reaes de ligaes mltiplas carbono-carbono; 9. Reaes do grupo carbonila; 10. Mtodos espectromtricos em anlise orgnica: ressonncia magntica nuclear. Fsica Geral 1. Formalismo Lagrangeano e Hamiltoniano; 2. Potenciais Termodinmicos; 3. Ensembles Estatsticos; 4. Equaes de Maxwell e Ondas Eletromagnticas; 5. Postulados da Mecnica Quntica; 6. Teoria da Relatividade Restrita. Astronomia 1) Origem e Evoluo do sistema Solar; 2) Ensino e Divulgao de Astronomia; 3) Principio Cosmolgico e Modelo Padro; 4) Medidas de Distancia em Astrofsica e Cosmologia; 5) Estrutura e Evoluo Estelar; 6) Introduo Teoria da Relatividade Geral. Ensino de Fsica 1) Estgio Supervisionado e ensino de Fsica; 2) O Papel da Experimentao no Ensino de Fsica; 3) Tecnologias da Informao e Comunicao no Ensino de Fsica; 4) Cincia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente no Ensino de Fsica; 5) Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio no Ensino de Fsica; 6) Histria e Filosofia da Cincia no Ensino de Fsica. Matemtica 1. Transformaes Lineares e Teorema do Ncleo e da Imagem; 2. Teorema de Lagrange para Grupos e aplicaes; 3. Teorema Fundamental do Clculo e aplicaes; 4. Variveis Complexas Equaes de Cauchy-Riemann; 5. Continuidade de funes reais de varivel real e aplicaes; 6. Sequncias e Sries Numricas; 7. Diferenciao de funes reais de varivel real e aplicaes; 8. Cnicas e Qudricas. Educao de Jovens e Adultos 1. Histria e sujeito da Educao de Jovens, Adultos e Idosos; 2. Movimentos Sociais e Educao de Jovens, Adultos e Idosos: contribuies histricas e perspectivas; 3. A educao de Jovens, Adultos e Idosos nas suas dimenses sociais, econmicas e polticas; 4. Aspectos terico-metodolgicos na Educao de Jovens, Adultos e Idosos: desafios s licenciaturas; 5. Estgio, Pesquisa e Prxis na Educao de Jovens, Adultos e Idosos; 6. O processo alfabetizador na perspectiva de Paulo Freire; 7. O estgio na formao de professores para atuao na Educao de Jovens, Adultos e Idosos; 8. O currculo na Educao de Jovens, Adultos e Idosos; 9. Avaliao de aprendizagem na Educao de Jovens, Adultos e Idosos; 10. Educao de Jovens, Adultos e Idosos em ambientes no formais.

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Filosofia Geral 1. Lgica Aristotlica 2. Lgica Simblica 3. Linguagem e Significao 4. Cincia e Metafsica 5. Positivismo Lgico 6. Epistemologia Cartesiana 7. Problema da Induo 8. tica na Filosofia Moderna 9. Poder e Poltica Contempornea 11. Filosofia e Educao Psicologia da Educao 1. Contribuies da Psicologia da Educao para a Formao de Professores no Brasil; 2. As Teorias de Jean Piaget e David Ausubel e suas implicaes para os processos de ensino e aprendizagem na escola; 3. A Psicologia Scio-histrica de Lev Vigotsky e suas implicaes para os processos de ensino e aprendizagem na escola; 4. As Teorias Comportamentais e suas implicaes para os processos de ensino e aprendizagem na escola; 5. A Teoria de Henri Wallon e suas implicaes para os processos de ensino e aprendizagem na escola; 6. Psicologia da Educao e Educao Inclusiva: debates, impasses e contribuies da Psicologia para a incluso de pessoas com necessidades especiais no ambiente escolar; 7. Contribuies da Psicologia da Educao para os estudos sobre dificuldades e distrbios de aprendizagem; 8. Processos psicolgicos e ambientes virtuais de ensino-aprendizagem: desafios e perspectivas da Psicologia da Educao. Currculo e Didtica 1. Currculo e Didtica: convergncias e divergncias; 2. A funo social da escola pblica no contexto brasileiro contemporneo; 3. Polticas curriculares no Brasil ps-LDB (Lei 9.394/96); 4. Polticas neoliberais, regulao educacional e trabalho docente: implicaes no cotidiano escolar; 5. As Licenciaturas, a docncia e a constituio da identidade docente; 6. O planejamento de ensino e seus elementos: objetivos, contedos, mtodos, recursos e avaliao; 7. Planejamento, avaliao e diversidade: implicaes para a prxis interdisciplinar e multicultural; 9. Didtica, Tecnologias da Informao e Comunicao e suas aplicaes na sala de aula; 10. A organizao do trabalho pedaggico na escolarizao em ciclo; 11. Prticas pedaggicas nas classes multisseriadas das escolas do campo. Estgio em Ambiente Escolar e no Escolar e Educao do Campo 1. Concepes de estgio e suas implicaes do processo formativo do professor; 2. Estgio obrigatrio; 3. Concepes e princpios da educao em ambiente no escolar e escolar; 4. Prtica reflexiva em ambiente escolar e no escolar; 5. Movimentos sociais e suas contribuies no campo da educao 6. Concepes e princpios da Educao do Campo.

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Geografia 1. Concepes e princpios da Educao do Campo; 2. Movimentos sociais e Educao do Campo; 3. Formao do territrio brasileiro; 4. Formao socioeconmica e territorial da Bahia; 5. Fundamentos terico-metodolgicos do ensino de geografia nas sries iniciais do ensino fundamental; 6. Linguagens, materiais didticos, metodologias e mediao pedaggica no ensino dos contedos curriculares de Geografia nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental. Agroecologia 1. A dimenso educativa da Agroecologia na agricultura familiar; 2. Bases Epistemolgicas da Agroecologia; 3. Agroecossistemas e agricultura familiar; 4. Recursos florestais e Agrofloresta na propriedade camponesa; 5. Transio nos Sistemas Agroecolgicos de Produo; 6. Prtica Reflexiva em Agroecologia.