Com es fa una

anàlisi sintàctica
TÈCNICA SENZILLA
Primerament localitzem el verb
Després busquem el Sintagma nominal
(subjecte). Ha de concordar en nombre i
persona amb el verb

Els nens jugaven en el parc.

S. NOMINAL El S.N.(subjecte) és quin

Subjecte protagonitza allò que es diu en el
Sintagma verbal (Predicat)
 A continuació, localitzem els
sintagmes

El nens jugaven en el parc.

Preguntem QUI al verb: Preguntem QUÈ al S.N.:

Quins jugaven? Què fan els nens?

S. NOMINAL S. VERBAL

Subjecte Predicat
 Pels complements del verb cal
preguntar:
Els nens menjaven carn

ESBRINEM EL
nucli C.D
.
COMPLEMENT
DIRECTE
Sintagma Nominal Sintagma verbal

PREGUNTEM QUÈ AL VERB:

QUÈ MENJAVEN? carn
 COMPLEMENT
ESBRINEM EL
INDIRECTE
C.I

Sintagma nominal Sintagma verbal

PREGUNTEM A QUI o PER A QUI AL

VERB:
A QUI DONEN REGALS? als nens
PER A QUI COMPREN REGALS? Per als
nens
 CIRCUMSTANCIALS
COMPLEMENTS
C.C. L C.C. T C.C. M

ESBRINEM ELS
Sintagma nominal Sintagma verbal

PREGUNTEM AL VERB:
ON CORRIEN? en el camp C.C.LLOC
QUAN CORRIEN? Ahir C.C.TEMPS
COM CORRIEN? molt bé C.C.MODE
 Els nens són bons
estan cansats
semblen tranquils
ESBRINEM
det nucli nucli L’ATRIBUT
atribut

Sintagma nominal Sintagma verbal

SÓN ELS QUE ACOMPANYEN ALS
VERBS
SER, ESTAR, SEMBLAR
BONS – CANSATS – TRANQUILS són
atributs ja que complementen als verbs SER –
ESTAR – SEMBLAR respectivament.
 Recorda…

1.- QUI (QUIÉN) al verb: Per saber el Sintagma Nominal (S.N.)

2.- QUÈ (QUÉ) al S.N.: Per saber el Sintagma Verbal (S.V.)

DINS DEL SINTAGMA VERBAL (es pregunta al verb)

3.- QUÈ (QUÉ) : per saber el complement directe (C.D.)

4.- A QUI (A QUIEN) ; PER A QUI (PARA QUIEN):

per saber el complement indirecte (C.I.)

5.- ON (DÓNDE): C. Circumstancial de lloc (lugar) C.C.L.

QUAN (CUÁNDO): C. Circumstancial de temps (tiempo) C.C.T
COM (CÓMO): C. Circumstancial de mode (modo) C.C.M.