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teste5 - minerais e rochas

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08/31/2015

Escola EB 2,3/S de Mora

Ano Lectivo 2008/2009

Ciências Naturais – 7º ano

TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 5
Nome _______________________________________ n.º ____ Turma____ Data ___ / ___ / 2009

Classificação: ___________________ A professora _____________ O enc. de educação_____________ Observações:

1 – Distingue rocha de mineral.

2 – Os minerais podem ser identificados com base nas suas propriedades físicas e químicas. 2.1 – Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes. Corrige as afirmações falsas. A – O quartzo é um mineral que faz efervescência na presença do ácido clorídrico. B – A pirite, também chamada “ouro dos tolos”, é um mineral que apresenta um brilho metálico. C – A escala de Mohs avalia o brilho dos minerais. D – Alguns minerais, como o enxofre, apresentam uma cor característica. E – A calcite é um mineral que apresenta clivagem, porque quando é sujeito a uma pancada se parte em superfícies regulares. F – O talco é um dos minerais que apresenta uma dureza mais baixa. G – A anortite é um mineral que se identifica com facilidade porque apresenta sabor a sal. H – Embora alguns minerais apresentem cores diferentes, a sua risca será sempre constante, independentemente da cor que o mineral apresente.

2.2 – Explica porque é que a cor não é uma propriedade muito fiável na identificação dos minerais.

Dureza

Termo da escala

1 2 3 4 2.3 – Indica a dureza de um mineral: a) b) c) que é riscado pela ortoclase mas não pela fluorite. que risca e é riscado pelo quartzo. que risca a calcite mas não risca a fluorite. Consulta a tabela 5 6 7 8 9 10

Talco Gesso Calcite Fluorite Apatite Ortoclase Quartzo Topázio Corindo Diamante

3 – O granito e o basalto são dois exemplos de rochas magmáticas que se podem encontrar no nosso país, e que se encontram representadas na figura 1, bem como o aspecto microscópico de cada uma delas.

Rocha A

Rocha B

Figura 1

3.1 – Preenche a tabela seguinte com os dados pedidos relativamente a cada uma das rochas magmáticas representadas.
Local do país onde se encontra

Nome Rocha A Rocha B

Tipo de rocha

Minerais constituintes

Norte litoral do país, Serra da Estrela, Gerês

3.2 – Explica a diferença no tamanho dos cristais de cada uma das rochas, tendo em conta as condições em que se dá o arrefecimento do magma que lhes dá origem.

4 – Observa atentamente a figura 2, que representa a evolução de um tipo de paisagem característica de regiões graníticas.

Figura 2

4.1 – Indica o nome que se dá a este tipo de paisagem. ________________________________ 4.2 – Indica o nome da formação assinalada com o número 1. ___________________________ 4.3 – Coloca pela ordem correcta cada um dos esquemas da figura. ______________________ 4.4 – A areia é constituída por um dos minerais que originalmente fazia parte do granito. Qual? ______________________________________ 4.5 – O que aconteceu aos restantes minerais?

5 – As rochas sedimentares são as mais abundantes à superfície da Terra. Observa atentamente a figura 3, que representa as etapas de formação de uma rocha sedimentar. 5.1 – Indica as etapas de formação de uma rocha sedimentar representadas pelas letras da figura. A - ______________________ B - ______________________ C - ______________________ D - ______________________

Figura 3

5.2 – O conjunto de processos que ocorrem durante a etapa D são: A – compactação e erosão B – erosão e cimentação C – sedimentação e compactação D – compactação e cimentação 5.3 – Preenche o mapa de conceitos que se segue, referente aos vários tipos de rochas sedimentares:

6 – As rochas sedimentares originam paisagem com aspectos muito característicos. 6.1 – Faz a legenda da figura 4, que representa um modelado cársico. 1 - _________________ 2 - _________________ 3 - _________________ 4 - _________________ 5 - _________________ 6 – Uvala 7 - _________________ 8 - _________________

Figura 4

6.2 – Identifica cada uma das paisagens sedimentares que se encontram representados nos esquemas A, B e C da figura 5.
Figura 5

A

B

C

_______________________

________________________

____________________

6.3 – Indica os agentes erosivos que se encontram a actuar na formação de cada uma das estruturas representadas na figura. A - ________________ B - ___________________ C - _____________________

7 – Observa atentamente os esquemas da figura 6, que representam cortes efectuados em dois locais distintos onde se podem encontrar rochas metamórficas. 7.1 – Indica para cada caso:

Figura 6

A

B

a)

o tipo de metamorfismo representado A - ________________ B - ___________________

b)

o principal agente de metamorfismo que está a actuar sobre as rochas A - ________________ B - ___________________

c)

o efeito que cada um desses agentes de metamorfismo provoca nas rochas.

7.2 – Faz a correspondência entre as rochas da coluna A e as rochas metamórficas que originam na coluna B. Coluna A A – Arenito B – Argila C – Calcário D – Granito Coluna B 1 – Gnaisse 2 – Mármore 3 – Quartzito 4 – Xisto A - ____ B - ____ C - ____ D - ____

8 – Um aluno, durante uma visita de estudo, fez a observação representada na figura 7. 8.1 – Assinala com uma cruz (x) a opção que corresponde à conclusão que o aluno pode tirar da observação que fez. A – O mármore transformou-se em granito e depois em calcário. B – O granito já existia e o calcário transformou-se em mármore por acção da infiltração da água das chuvas. C – O calcário transformou-se em mármore por contacto com o magma que deu origem ao granito. D – O mármore formou-se por solidificação de magma granítico.
Figura 7

9 – Imagina que os teus pais estão a remodelar a casa. Como estás a estudar as rochas podes ajuda-los a escolher a rocha para colocar na bancada da cozinha. 9.1 – Que rocha lhes aconselharias, o mármore ou o granito?

9.2 – Justifica a tua resposta.

Bom trabalho!
A professora:

Ana Rita Rainho

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