Nombre del Evaluación del aprendizaje

taller
Objetivo Al finalizar el curso-taller, los instructores serán capaces de aplicar un
curso de evaluación del aprendizaje basado en un modelo andragógico.
1ra Sesión Dirigido a Capacitadores
Duración: 1 hora.
Duración 25 horas con 45 minutos
Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la bienvenida al curso. Escuchará con atención Expositiva. 5 min. Participación

Dar instrucciones para la técnica de Escuchará con atención y Técnica de presentación “Yo 10 min.
presentación “ Yo soy… y mi sueño es…” participará activamente en la soy… y mi sueño es…”” (anexo Participación
(anexo 2) y coordinar las actividades. técnica de presentación. 1).

Entregar los gafettes según su nombre a Recibirá el gafette Gafettes 5 min. Participación
cada uno de los participantes,
presentándose.

Dará instrucciones para realizar un
directorio de grupo, anotando en el
pizarrón datos importantes como:
teléfonos, correo electrónico, dirección,
para su fácil localización.
Los capacitados escucharan Técnica. “El directorio”(anexo 15 min. Participación
con atención las, participarán 2).
en la técnica así como tomaran
nota de los datos personales
de cada unos de ellos.

Explicar el objetivo del curso, los temas a Escuchará atentamente y Expositiva Presentación pp. 10 min Participación
abordar, políticas, forma de evaluación, preguntará en caso de Manuales
beneficios y duración del curso. presentar dudas. Rotafolios
Imágenes
Hojas

Entregar a cada uno de los participantes Participación

Manuales del
el manual y explorar el manual. Recibirá y explorará el manual participante. 10 min.

Finaliza el primer día de capacitación Finaliza el primer día de Expositiva 5 min.

Participación
capacitación
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 2
Duración: 5 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la Bienvenida a la segunda sesión Participa en el diálogo Lluvia de ideas 10 min. Participación
y realizar un diálogo de la sesión
pasada

Da instrucciones y realiza la técnica Escucha con atención las instrucciones “El autógrafo” Hojas blancas 20 min. Participación
de Activación “El autógrafo” y participa en la técnica
Da a conocer el nombre los temas de Escucha con atención y participa en Lluvia de ideas 20 min. Participación
la sesión y realiza una lluvia de ideas la técnica
sobre los temas
-Conceptualizando “Evaluación,
Aprendizaje y Evaluación del
aprendizaje.
-Etapas de la evaluación
Inicia con el tema: Escucha las instrucciones y realiza Lluvia de ideas Hojas blancas 45 min. - Participación
Conceptualizando Evaluación el ejercicio en equipo; después Lectura Rotafolios
-Concepto de
participa para formar el concepto en Diálogo-Discusión Plumones
-Reunir a los participantes en Expositiva Lápices evaluación por
grupo; toma notas (Al final se elige escrito
equipos para formar un concepto de Manual del
a un representante para dar a participante
evaluación, en equipo y después por
conocer el concepto grupal) Lecturas
grupo.
- Entregar una lectura acerca de las
distintas definiciones de evaluación

Inicia con el tema: -Realiza la misma dinámica para Lluvia de ideas Hojas blancas 45 min. - Participación
Conceptualizando Aprendizaje formar el concepto de evaluación, Lectura Rotafolios
-Concepto de
pero ahora con el concepto de Diálogo-Discusión Plumones
-Realiza la misma dinámica para Expositiva Lápices aprendizaje por
Aprendizaje.
formar el concepto de evaluación, Manual del escrito
peor ahora con el concepto de participante
Aprendizaje. Lecturas

Inicia con el tema: -Escucha las instrucciones y realiza Plasmando mis Hojas blancas 45 min. - Participación
Conceptualizando Evaluación del el ejercicio, después participa en la ideas en un OG. Rotafolios
-Concepto de
Aprendizaje técnica Mesa redonda Plumones
Lápices evaluación del
-Da instrucciones para realizar un
Manual del aprendizaje por
organizador gráfico, sobre el tema participante
EA, con la intención de formar un
escrito
Lecturas
concepto y su importancia.
-Después se realiza una mesa
redonda para llegar a una
conclusión del concepto, plasmarlo
en un rotafolio.
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 2
Duración: 5 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Receso Receso Descanso 20 Min

Inicia con el tema: Etapas de la Escucha las instrucciones, realiza el Lluvia de ideas Hojas blancas 60 min. - Participación
evaluación ejercicio y participa en la conclusión Ejercicio “Ordena Rotafolios
-Ejercicio
grupal las etapas Plumones
-Entregar un ejercicio “Ordena las Lectura Lápices “Ordena las
etapas” Diálogo-Discusión Manual del etapas”
-Exponer el tema y entregar lectura Expositiva participante -Exposición
-Formar equipos para realizar un Lecturas
-Ejemplo
ejemplo de cada una de las etapas
de la evaluación y exponerlas ante
el grupo.
-Llegar a una conclusión grupal
acerca del tema

Realiza una retroalimentación de la Lluvia de ideas 20 min.

Participa en la retroalimentación con - Participación
sesión, aclarando dudas y llegar a Diálogo-Discusión
sus dudas, aclaraciones y/o
una conclusión acerca de la
participaciones.
importancia de los temas.
Finaliza el segundo día de Finaliza el segundo día de 5 min.
capacitación capacitación
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 3
Duración: 4 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la Bienvenida a la tercera sesión y Participa en el diálogo Lluvia de ideas 10 min. - Participación
realizar un diálogo de la sesión pasada

Da instrucciones y realiza la técnica de Escucha con atención las instrucciones “El teléfono 20 min. - Participación
Activación “El teléfono descompuesto” y participa en la técnica descompuesto”

Da a conocer el nombre los temas de la Escucha con atención y participa en - Participación

Lluvia de ideas 20 min.
sesión y realiza una lluvia de ideas sobre la técnica
los temas
-Tipos de Evaluación
-Agentes de la evaluación

Inicia con el tema: Escucha con atención, lee la lectura, Lectura Lectura 110 min. - Participación
Tipos de Evaluación resuelve el caso, el cuadro Caso práctico Hojas blancas
-Caso práctico
-Entrega a los participantes una lectura descriptivo y participa en las Diálogo-Discusión Lápices
acerca del tema Lluvia de ideas Caso práctico -Ejemplos de
conclusiones.
-Entrega y da instrucciones para resolver Cuadro Descriptivo evaluación
un caso práctico, para identificar los -Cuadro descriptivo
diferentes tipos de evaluación; al final se
obtiene una conclusión grupal del caso
mediante un diálogo-discusión de las
respuestas.
-Entregar material para realizar tres
ejemplos de cada evaluación
-Da instrucciones para realizar un cuadro
descriptivo
-Concluir el tema
Inicia con el tema:
Escucha con atención, lee la lectura, Lectura Lectura 80 min. - Participación
Agentes de la Evaluación
resuelve el caso, el cuadro Caso práctico Hojas blancas
-Entrega a los participantes una lectura -Caso práctico
descriptivo y participa en las Diálogo-Discusión Lápices
acerca del tema -Ejemplos de
Lluvia de ideas Caso práctico
-Entrega y da instrucciones para resolver conclusiones.
un caso práctico, para identificar los
Cuadro Descriptivo evaluación
diferentes tipos de agentes de la -Cuadro descriptivo
evaluación al final se obtiene una
conclusión grupal del caso mediante un
diálogo-discusión de las respuestas.
-Da instrucciones para realizar un cuadro
descriptivo de cada uno de los agentes
-Concluir el tema
Lluvia de ideas
Realiza una retroalimentación de la Participa en la retroalimentación con - Participación
Diálogo-Discusión
sesión, aclarando dudas y llegar a una sus dudas, aclaraciones y/o
conclusión acerca de la importancia de participaciones; finaliza el tercer día
los temas; finaliza el tercer día de capac.
de capacitación.
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 4
Duración: 6 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la Bienvenida a la cuarta sesión y Participa en el diálogo Lluvia de ideas 10 min. - Participación
realizar un diálogo de la sesión
pasada
Da instrucciones y realiza la técnica de Escucha con atención las instrucciones “La calculadora” Hojas blancas 20 min. - Participación
Activación “La calculadora”” y participa en la técnica
Da a conocer el nombre los temas de la Escucha con atención y participa en Lluvia de ideas 20 min. - Participación
sesión y realiza una lluvia de ideas sobre la técnica
los temas -
Objetivos de Aprendizaje
-Elementos de un Objetivo específico
-Taxonomía de Bloom
Inicia con el tema: Escucha las instrucciones y realiza Lluvia de ideas Hojas blancas - Participación
Objetivos de Aprendizaje el ejercicio en equipo; después Caso práctico Rotafolios
90 min. -Cuadro descriptivo
participa para formar el concepto en Lectura Plumones
-Reunir a los participantes en equipos -Caso práctico
Diálogo-Discusión Lápices
para formar un concepto de Objetivos de grupo; toma notas; resolver el caso
Manual del
Aprendizaje y llegar a una conclusión práctico; participar en la conclusión participante
grupal grupal Lecturas
- Entregar una lectura acerca de las
distintas definiciones de OA y sus tipos
-Dar instrucciones para realizar un
cuadro descriptivo de los tipos de OA
-Entregar un caso práctico para
identificar los diferentes tipos de
objetivos.
-Concluir el tema

Inicia con el tema: Elementos de los OE Escucha las instrucciones y la Lluvia de ideas Hojas blancas - Participación
(Conducta, Criterio y Condición) exposición, lee la lectura, realiza el Lectura Rotafolios
100 min. -Ejercicio sobre
-Realiza una lluvia de ideas acerca del ejercicio y resuelve el caso práctico, Diálogo-Discusión Plumones
tema Expositiva Lápices Objetivos
participa en la conclusión grupal.
-Expone el tema Caso práctico Manual del -Caso práctico
-Entrega una lectura (Toma notas) Ejercicio “Correcto participante
-Entrega un ejercicio para realizar o Incorrecto” Lecturas
objetivos específicos cumpliendo con sus Caso práctico
elementos Ejercicio
-Entrega un caso práctico, para
identificar objetivos correctos e
incorrectos.
-Concluye con el tema

Receso Receso Descanso 30 Min

 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 4
Duración: 6 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Inicia con el tema: Taxonomía de Escucha las instrucciones, realiza el Lluvia de ideas Hojas blancas - Participación
Ejercicio “Identifica Rotafolios 80 min.
Bloom mapa conceptual, resuelve el -Mapa conceptual
ejercicio y participa en la conclusión el nivel Plumones
-Dar una introducción al tema taxonómico” Lápices Ejercicio de niveles
grupal
-Realizar una lluvia de ideas acerca Lectura Manual del taxonómicos
del tema Diálogo-Discusión participante
-Entregar lectura y formar 3 Lecturas
equipos, uno por cada dominio; dar Ejercicio
instrucciones para realizar un mapa
conceptual de cada dominio
-Dar instrucciones para realizar un
ejercicio para identificar niveles
taxonómicos de cada objetivo.
-Llegar a una conclusión grupal
acerca del tema
Da instrucciones para realizar un Resuelve el ejercicio 20 min. -Ejercicio
Ejercicio
ejercicio de todos los temas de la
sesión.

Realiza una retroalimentación de la Participa en la retroalimentación con Lluvia de ideas - Participación

Diálogo-Discusión 20 min.
sesión, aclarando dudas y llegar a sus dudas, aclaraciones y/o
una conclusión acerca de la participaciones.
importancia y relación de los temas

Finaliza el cuarto día de capacitación Finaliza el segundo día de 5 min.

capacitación
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 5
Duración: 5 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la Bienvenida a la quinta sesión y Participa en el diálogo Lluvia de ideas 10 min. - Participación
realizar un diálogo de la sesión
pasada
Da instrucciones y realiza la técnica de Escucha con atención las instrucciones “Ahora le toca al 1 naranja 20 min. - Participación
Activación “Ahora le toca al vecino”” y participa en la técnica vecino” Sillas

Da a conocer el nombre los temas de la Escucha con atención y participa en Lluvia de ideas 20 min. - Participación
sesión y realiza una lluvia de ideas sobre la técnica
los temas
-Istrumentos de evaluación
-Tipos de instrumentos para recabar
información
Inicia con el tema: Escucha las instrucciones y la Expositiva Hojas blancas - Participación
Técnicas de evaluación exposición, lee la lectura, realiza la Lectura Rotafolios
100 min. -Técnica “Completa la
técnica y la expone ante el grupo; Diálogo-Discusión Plumones
-Expone brevemente el tema frase”
“Técnica completa Lápices
-Menciona y muestra ejemplos de cada participa en la actividad “completa
la frase” Manual del
técnica la frase” y participa en la conclusión participante
-Entrega una lectura
Lecturas
-Divide las técnicas en el grupo, da
instrucciones para realizar un ejemplo
-Realiza la actividad “Completa la frase”
-Concluye con el tema

Receso Receso Descanso 30 Min

Inicia con el tema: Tipos de instrumentos Escucha las instrucciones y la Expositiva Hojas blancas - Participación
para recabar información -Realiza una exposición, lee la lectura, realiza la Lectura Rotafolios 100 min. -Técnica “Completa la
lluvia de ideas acerca del tema técnica y la expone ante el grupo; Diálogo-Discusión Plumones
-Expone el tema “Técnica completa Lápices frase”
participa en la actividad “completa
-Entrega una lectura la frase” Manual del -Ejercicio “Ejemplo de
-Divide las técnicas en el grupo, da la frase” y participa en la conclusión participante instrumentos”
instrucciones para realizar un ejemplo Lecturas
-Realiza la actividad completa la frase
-Concluye con el tema

Inicia con el tema: Juicios y reportes de Escucha con atención la exposición Expositiva Hojas blancas - Participación
evaluación Lectura Lápices 40 min.
y participa en la mesa redonda
-Expone el tema, ejemplifica Diálogo-Discusión Manual del
-Entrega una lectura participante
-Realiza una mesa redonda de ambos Lecturas
temas, para resaltar la importancia de una
dentro de la evaluación. Finaliza el quinto
día de capacitación.
 Plan de Capacitación: Evaluación del Aprendizaje
Número de Sesión: 6
Duración: 4 horas

Actividad del Capacitador Actividad del participante Técnica Materiales Tiempo Evaluación

Dar la Bienvenida a la sexta sesión y Participa en el diálogo Lluvia de ideas 10 min. - Participación
realizar un diálogo de la sesión
pasada
Da instrucciones y realiza la técnica de Escucha con atención las instrucciones “Técnica Chitón” -Cartas 30 min. - Participación
Activación “Chiton”” y participa en la técnica
Da a conocerla dinámica del último día de Escucha con atención y realiza una Lluvia de ideas Hojas blancas 2 horas - Evaluación realizada
capacitación. evaluación en equipo. Lecturas Rotafolios
para un grupo.
-Reúne al grupo en equipos y da Diálogo-Discusión Plumones
instrucciones Análisis Lápices
-Realizar una evaluación para un grupo Manual del
usando todos los elementos analizados participante
durante la capacitación. Lecturas
-Guía al participante durante la
elaboración de la evaluación.
Receso Receso Descanso 30 Min
Realiza una retroalimentación del Participa en la retroalimentación con Lluvia de ideas 30 Min - Participación
curso de capacitación, aclarando sus dudas, aclaraciones y/o Lecturas
dudas y llegar a una conclusión participaciones. Diálogo-Discusión
Análisis
acerca de la importancia de los
temas.
Entrega de constancias de Participa en la entrega de constancias Constancias de 20 Min
participación. Cierre del curso de participación y en el cierre. participación