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Modelo de Anteprojeto de Pesquisa

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(Arial 14, Centralizado, Margem superior e inferior de 3 cm, esquerda de 4cm, e direita de

ASSOCIAÇÃO CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA

2cm, em NEGRITO)

(maiúsculas, Arial 16, centralizado, a 5 cm da última linha da faculdade)

TÍTULO DO ANTEPROJETO

Autor (Arial 14, letras maiúsculas e minúsculas, negrito, alinhamento à direita, margem direita 2 cm, e 3,5 da última linha do título).

Centralizado Arial 12 e margem inferior 3 cm

Itapeva – São Paulo – Brasil

precedido do título máximo) 2. nome do orientador uma linha abaixo do autor. margem direita 2 cm.ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA TÍTULO DO ANTEPROJETO (letras maiúsculas e minúsculas.SP . arial 12. arial 12. ( Texto do Grau prendido: letras maiúsculas e minúsculas.5 cm do nome do orientador) (Data: letras maiúsculas e minúsculas. negrito. distante 2.5 cm Autor Orientador “Trabalho apresentado ao Nucleo de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva como parte das atividades a serem realizadas no Programa de Iniciação Científica”. margem inferior 3cm) Junho / 2005 Itapeva . recuo a esquerda de 9 cm. margem direita 2cm. justificado. Arial 14. centralizado.

......... O problema que tenho encontrado tem sido ... as hipóteses...APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA Problemática de pesquisa (definição do objeto)..(definição do objeto de pesquisa) sobre.. se ..(histórico do problema) É impossível continuar a caminhada sem rever as práticas..(angústias) O problema de pesquisa que pretendo investigar é portanto..(hipóteses) de forma a poder contribuir com a discussão .. como surgiu....... quais as angústias.......

............... como diz XXXX (2054. ... e a quem ...... Faz-se preciso. 7). Como coloca Souza: “O desafio é este e é urgente” (2000. . portanto......12)......... Veja que.. levando em consideração... Sua conduta é. Preciso se faz analisar a quê. e reflete o papel da família e do meio social em que ela está inserida”.. p... que os professores se empenhem em ter um novo olhar sobre o processo de ensino e de aprendizagem..52)..... p........ posto que “o professor precisa antes de mais nada entender sua tarefa social dentro da sala de aula” (VASCONCELLOS. “modelada no decorrer do processo.... para poder trabalhar num modelo educacional comprometido de fato com a transformação social..... sem que se perceba........(problemática) Desde a infância a criança apresenta alguns sinais de conflitos que podem e devem ser analisados do ponto de vista social..... É preciso buscar a reflexão sobre o papel do professor frente às suas práticas e qual o objetivo real que este pretende atingir.mas no entanto. p..... 2000..JUSTIFICATIVA (REFERENCIAL TEÓRICO DO OBJETO) E o que é ... E é para este fim que . .......

...................Buscar fundamentação teórica para o entendimento de .. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Investigar as ..... -Discutir sobre a necessidade de um trabalho .. -Analisar a prática .................. . ..OBJETIVOS OBJETIVO GERAL O trabalho tem como objetivo geral...................

2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 Coleta dados Análise dados Estudo de X dos X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X bibliográfico Escrita monografia Defesa Pública da ........ estudo de caso (delimitar a modalidade de pesquisa). 5º Sem. .......).... a escola. 7º Sem. Investiga a interpretação que estes fazem da função ...METODOLOGIA DE PESQUISA A pesquisa se desenvolverá de fevereiro de 2005 a junho de 2005... atendendo o período de integralização do curso........ A coleta e análise de dados será feita através de . 8º Sem..... Acontecerá na cidade de ...... entrevistas....... caracterizar o alvo da pesquisa.... DEFINIR AQUI QUAL A METODOLOGIA DE PESQUISA A SER ADOTADA Definir cronograma de todo o trabalho... 1º Sem.. questionários com perguntas abertas ou fechadas... 2º Sem..ou com os professores..(objeto de pesquisa). 6º Sem..escrita da monografia. 4º Sem....... através de estudo bibliográfico....... 3º Sem. Durante todo o processo... na escola...... os professores........( definir como isto vai acontecer............ ou em parte dele..

Capítulo de Livro e duas ou mais obras de um mesmo autor: APPLE.. Dois espaços entre uma e outra. ______. cultura e sociedade.REFERÊNCIAS. 2000. margem direita 2cm. na Biblioteca. Celso dos Santos . São Paulo : Libertad. M.. SILVA. 2000. e em Arial 10 ou 11.. Com mais de 3 linhas a dois espaços abaixo. Currículo. Construção do conhecimento em sala de aula. Citações: Citações até 3 linhas no mesmo parágrafo e. São Paulo: Cortez.. artigo.. São Paulo: Libertad.REFERÊNCIAS VASCONCELLOS. In: MOREIRA. recuo de 4cm.. Antonio Flávio Barbosa... Maria Lucia de Arruda.. Tradução de Maria Aparecida Baptista. se diretas..) Exemplos: Um autor: VASCONCELLOS.OBJETIVOS.. ARANHA. margem superior 3cm. A política do conhecimento oficial: faz sentido a idéia de um currículo nacional? In: MOREIRA. . . Construção do conhecimento em sala de aula. SILVA. cultura e sociedade. FORMATAÇÃO DO ANTEPROJETO: Arial .. 2003.. APRESENTAÇÃO.. Negrito apenas no título do livro (capitulo.. margem inferior 2cm.5 entre linhas. Celso dos Santos . 1995. Para fazer Referencias de outras fontes deve-se consultar as Normas e Diretrizes da ACITA para apresentação de trabalhos acadêmicos. 12. Tradução de Maria Aparecida Baptista. Referências: Espaço 1.). margem esquerda 3 cm.).).. Tomaz Tadeu (orgs.. Repensando Ideologia e Currículo... Negrito apenas nos tópicos principais (ANTEPROJETO. São Paulo: Cortez.. Antonio Flávio Barbosa. Currículo.. espaçamento 1. W. Filosofando: introdução à filosofia / São Paulo: Moderna. Tomaz Tadeu (orgs. entre aspas. JUSTIFICATIVA. 1995.

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