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2 Observe as imagens. Quais imagens foram usadas para simbolizar esse assunto?
Restos alimentares, lixo, pilha de compostagem, saco de adubo, hortalias, alimentos, refeio e setas.
c) Por que a seta que liga os restos alimentares ao lixo de cor diferente?
Porque ela interrompe o ciclo ou indica a quebra do ciclo representada.
2 - A seguir, voc encontrar um texto que explica as informaes representadas no esquema . Escolha no quadro fig.2 as palavras adequadas para completar o texto e complete as lacunas. Inicialmente ______________________, os restos alimentares so levados Em seguida para uma pilha de compostagem. ____________________, eles se transformam em adubo que usado para fertilizar a e terra_________________ produzir alimentos. Depois disso _________________, os alimentos chegam mesa e _________________ geram novos restos alimentares. Finalmente _____________________, esses restos retornam para a pilha No entanto de compostagem. _____________________, se os restos alimentares forem para o lixo, o ciclo interrompido.
Fig. 2 Depois disso inicialmente e finalmente e no entanto em seguida
a) Qual a funo das palavras que voc usou para completar o texto?
Serviram para organizar as ideias do texto e as informaes do esquema.
Subi a porta e fechei a escada. Tirei minhas oraes e recitei meus sapatos. Desliguei a cama e deitei-me na luz Tudo por que Ele me deu um beijo de boa noite... (AUTOR ANNIMO) 05. Julgue os itens acerca do poema.
I- O texto acima incoerente porque a posio dos complementos verbais est invertida. II- O texto incoerente porque h uma inadequao semntica entre verbos e seus complementos. III- O texto torna-se coerente quando o narrador, no ltimo verso, apresenta a explicao para o seu comportamento. IV- O sentido do poema no se localiza na organizao padro dos componentes de cada verso. V- O efeito de sentido desse poema se constri na a parente desorganizao textual.