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OBJETIVOS O que o pblico (alunos) podem aprender de acordo com cada atividade da oficina. A musicalidade e o ritmo de cada dana, com sua historicidade propiciaro a cada participante o autoconhecimento, auto-respeito levando a uma reflexo e partilha. Em termos de arte: configurao geomtrica circular, msica de nacionalidades diversas e coreografia. Em termos sociais: unio, integrao, socializao, cooperao e partilha.
JUSTIFICATIVA A oficina na sua totalidade,utiliza Os quatro pilares da Educao; Aprender a Conhecer- participante far uma reflexo inicial conhecendo sobre dana circular sagrada e o seu simbolismo, aspectos culturais e a sua importncia; Aprender a fazer danar ; Aprender a Conviver acontece na dana em si, aonde todos esto de mos dadas participando do movimento coletivo; Aprender a Ser reflexo final sobre a vivncia, externando o sentimento por meio de desenhos, depoimentos durante a partilha do grupo.
CONTEDO Breve histria sobre dana circular sagrada, msicas de diversas nacionalidades(geografia) e religio. DESENVOLVIMENTO 1. Sentar-se em roda para breve explicao sobre dana circular sagrada durao: 5 min. 2. Em p, aprendendo a coreografia durao: 15 min.
3. Danar- durao:10 min. 4. Explicao sobre a reflexo a ser apresentada por meio de desenhos ( registro grfico) durao-15 min 5. Fixao dos trabalhos grficos no painel e depoimentos durao : 15 min.
RECURSOS Quantidade de educadores : 2 Materiais: sala ampla ou um ptio limpo bem iluminado e arejado, arranjo floral ou objetos relacionados ao tema da dana circular, aparelho de udio ( CD player).
CRONOGRAMA BIBLIOGRAFIA