Tema: Busca de melhoras no desenvolvimento e desempenho da aprendizagem de jovens.

Justificativa: Altualmente

O que eu ouo, eu esqueo. O que eu vejo, eu lembro. O que eu fao, eu entendo.(Confcio), trazendo para realidade, muitas vezes apenas com aulas expositivas a probabilidade de um aluno esquecer parte do contedo ou entender parcialmente alta, as pessoas tendem a memorizar coisas de forma associativa O jovem dos dias de hoje so inclinados as fazer coisas que lhe proporcionam satisfao e diverso, em contrapartida realizam com menos empenho dedicando o menor tempo possvel as obrigaes podendo ser coisas que podem lhe garantir vantagens posteriores devido reduzida preocupao com o futuro.

Possveis Orientadores: - Natlia Pirani Ghilardi Lopes (Linha de pesquisa em educao ambiental/conservao). - Ruth Ferreira Santos-Galdurz (Linha de pesquisa em aspectos sciosculturais no desenvolvimento de habilidades cognitivas). - Vivil Maria Silva Gomes (Ps-graduao em Educao Matemtica e Psicopedagogia em disciplinas relacionadas a problemas de aprendizagem em Matemtica. Foi tambm docente colaboradora no curso de

Psicopedagogia da Universidade Metodista de So Paulo, campus de So Bernardo do Campo, em disciplinas relacionadas ao raciocnio lgico matemtico.).