附录（二）——板书设计 原因 辛勤工作了 许久，终于 有了成果 新家的很美 丽和舒服 反应 高兴 举动 望望 浴室 开开 壁橱 摸摸 炉子 举动 抱着抱枕发呆 想念老房子的事物、老同学和老 师 反应 悲伤 原因 觉得老房子比较温暖 不舍得离开老同学和老师 树荣 父母 《我搬家了》 姐姐 举动 望着造型 独特的吊 灯 探出身子 往外看

发现海湾 和帆船 反应 喜爱

原因 新家的摆 设和布置 独特 新家的地 理位置特 别，因靠 近海边

附录（三）——私函的格式

写信人的地址

收信人的名字和称呼： 开头

内容

结束

写信人的身份 祝词 署名 写信当天的日期

第一组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“爸爸妈妈”搬进新家后的举动、反应、原 因，并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

人物 父母

*图表画在马尼拉卡上。
举动

反应

原因

第二组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“爸爸妈妈”搬进新家后的举动、反应、原 因，并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

人物 父母

*图表画在马尼拉卡上。
举动

反应

原因

第三组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“姐姐”搬进新家后的举动、反应、原因， 并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

人物 姐姐

*图表画在马尼拉卡上。
举动

反应

原因

第四组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“姐姐”搬进新家后的举动、反应、原因， 并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

*图表画在马尼拉卡上。

人物

姐姐

举动

反应

原因

第五组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“树荣”搬进新家后的举动、反应、原因， 并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

人物 树荣

*图表画在马尼拉卡上。
举动

反应

原因

第六组： 请根据课文《我搬家的》的内容，分析“树荣”搬进新家后的举动、反应、原因， 并根据俗提供的答案使用以下的图表方式呈现。

*图表画在马尼拉卡上。

人物

树荣

举动

反应

原因

信的主 树 荣 告 诉 永 丰 搬 了 新 家 要 容： 内 后，家人都很喜欢新家， 他却想念老房子的事物、 老同学和老师。 写 信 的 要表示大意老房子、老同 目的： 学和老师的想念。

中心思想： 学习随遇而安，并尝 试适应新的环境就是 树荣应该要做的事。