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Preparação ficha avaliação biosfera 5º ano

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ESCOLA E.B 2,3 D.

JOSÉ I
FICHA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO Nome: …………………………………………………………. Nº: ….. Turma: …..

Resumo – “ Onde existe vida?” Completa as frases com as palavras-chaves:
INVERTEBRADOS; HABITAT; PLANTAS; BIOSFERA; TERRA; VERTEBRADOS.

 Na ……………….. existe uma enorme diversidade de seres vivos que estão adaptados a viverem em quase todos os lugares da Terra.  Na maior parte dos ambientes da superfície terrestre existe uma grande quantidade e variedade de animais e ………………...  Os animais podem ser divididos em dois grupos: os ……………….. (não têm coluna vertebral) e os ………………… (têm coluna vertebral).  As plantas também se podem dividir em dois grandes grupos: plantas que dão flor e plantas que não dão flor.  O ………………. é o local que fornece abrigo, alimento e condições de reprodução a cada ser vivo.  A …………….. é o conjunto de todos os meios existentes na Terra (rochas, solo, água e ar) e de todos os seres vivos que neles vivem. ------------------------------------------------------------------------------------------Resumo – “ O ar” Completa as frases com as palavras-chaves:
DOENÇAS; OXIGÉNIO; AZOTO; POLUIÇÃO; DIÓXIDO DE CARBONO; TEMPERATURA; VAPOR DE ÁGUA; ALERGIAS; GASOLINA

 Os gases do ar - …………….., ……………….., ………………. e …… …………….. – possuem propriedades que permitem distingui-los.  Muitas actividades humanas produzem gases e outras substâncias que provocam a …………… do ar. As fábricas, os veículos motorizados e as centrais térmicas libertam para o ar substâncias poluentes que contribuem para a formação de chuvas ácidas e para o aumento da ……………… global da Terra.  O ar poluído, para além de provocar problemas ambientais, pode causar …………… e …………….. , especialmente no sistema respiratório.

 É indispensável, no dia a dia, darmos o nosso contributo para diminuir a poluição do ar poupando, por exemplo, electricidade e ………………….., e usando materiais reciclados. Resumo – “ A água” Completa as frases com as palavras-chaves:
POTÁVEL; DISSOLUÇÃO; PROPRIA; SÓLIDO; IMPRÓPRIA; FILTRAÇÃO; SOLVENTE; LÍQUIDO; PLANTAS; GASOSO; SOLUTO; HIDROSFERA; ANIMAIS; SOLUÇÃO; DECANTAÇÃO; POLUIÇÃO

 A água que existe na Natureza, nos estados ……………., ……………. e ………………, constitui a ……………….  A água é indispensável aos seres vivos porque faz parte da sua constituição – as ……………… retiram água do meio através da raiz e os ……………. obtêm-na bebendo-a e/ou ingerindo alimentos - e é necessária para muitas das actividades humanas.  A água não existe pura na Natureza porque transporta e dissolve muitas substâncias. Por isso, existe água …………….. e …………….. para consumo.  Sempre que uma substância se dissolve na água diz-se que houve …… ………. À substância que se junta à água chama-se ………….., à água chama-se …………… ou dissolvente e à mistura chama-se ……………….  A água antes de entrar no processo de distribuição aos consumidores, tem de ser tratada, a fim de se evitar que contenha substâncias ou microorganismos prejudiciais à saúde. A …………………. é um processo que retira parte das impurezas da água; a …………………… retira as substâncias em suspensão na água, tornando-a límpida; a desinfecção química ou a fervura são processos que destroem os microorganismos.  A água potável contém substâncias minerais dissolvidas que são importantes para a nossa saúde, como por exemplo: cálcio e flúor. O cálcio dá rigidez aos ossos e torna os dentes mais fortes e resistentes e o flúor ajuda a manter os dentes saudáveis.  Muitas das actividades humanas provocam a …………. da água, tornando-a imprópria para a vida dos seres vivos. Os esgotos domésticos e das industrias quando não tratados, os derrames de petróleo e óleo, os pesticidas e os lixos são exemplos de substâncias poluentes da água.  A água ………….. é incolor (transparente), inodora (não tem cheiro), insípida (não tem sabor) e não contém microorganismos ou substâncias prejudiciais à saúde.

 É importante que no dia a dia, não se desperdice água e se evite a sua poluição.

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