"As TICs: Impactos na

Gestão das Organizações

de ensino"
Fernando S. Mota
www.ensinofernandomota.com
www.faetec.rj.gov.br/desup
I - A cada dia novas
tecnologias de
informação chegam e
ampliam as
possibilidades de novos
conhecimentos.
Uma comunidade educacional é
composta por gente que
necessita se apropriar cada vez
mais desses novos
conhecimentos e incorporar ao
seu dia-a-dia as novas
tecnologias.
Na prática é importante criar
condições para que os gestores
possam desenvolver
competências para o uso das
tecnologias da informação e
comunicação no cotidiano da
O isso significa?
Aprender em grupo;
Contextualizar o uso das TICs;
Possibilitar o uso da internet;
Tornar a escola mais viva e
dinâmica;
Integrar as TICs ao Projeto
Político Pedagógico da escola;
Efetivar a participação coletiva
na construção do projeto de
integração;
II - Questões práticas
que precisam ser
refletidas:
Criação do "site" institucional;
Criação do e-grupo na
instituição e desenvolvê-lo;
Criação de Fóruns de Discussão
entre o corpo gestor, docente e
discente;
Software Livre para as escolas;
Manual da literatura digital
para os educadores;
EAD;
Quadros Interativos;
II - Questões práticas
que precisam ser
refletidas:
Arquivo digital de Conferências,
mesas redondas etc...
Aulas on-line;
Twitter;
Plataformas de Aprendizagens;
Bibliotecas com livros digitais/
e-books
Softwares Educativos;
Wikipédia;
Orkut/MSN
III - Apresentação de
"case":
Instituto Superior de
Tecnologia do Rio de Janeiro:
    Site: 
www.faetec.rj.gov.br/ist-rio