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Eu e os outros! Qual cor a minha cor?

Planejamento para disciplina de Histria 3 Ano do Ensino Fundamental I. Rachel M. S. de Almeida Disciplina Didtica I

29/07/2013

Disciplina: Histria Contedo: Preconceito etno-racial Ano de ensino: 3 ano Tema: As diferenas entre ns! Objetivo: Enxergar as diferentes caractersticas que marcam as etnias e raas, se reconhecer em uma delas e reconhecer o outro diferente como um amigo. Material: Cartolinas, folhas sulfite, guache de vrias cores, livro de contos. Atividade motivacional: As diferenas so enfrentadas no dia a dia e fazem com que as trocas culturais sejam mais ricas, portanto mostre as crianas que a diversidade ensina e que se todos fossem iguais seria muito chato. Encaminhamento metodolgico: Perguntar aos alunos se eles sabem de que cor so, e apresentar as diferentes etnias na forma de cinco personagens: Bruna (parda), Ling (Japons), Zeca ( branco), Lidia (Negra) e Anah (ndia) que significa Bela flor do cu. Mostrar no mapa onde fica a nao de cada etnia.

Introduo: Essas quatro crianas foram visitar, com suas famlias, uma reserva indgena e l ficaram amigos e conheceram Anah, que lhes apresentou a casa dela. Cada um dos amigos contar uma histria: O conto africano: Porque o cachorro foi morar com o homem. O conto japons: O Sr. Palha. O conto europeu: A Branca de Neve O conto indgena: O roubo do fogo O conto brasileiro: A iara Fazer uma roda para conversar sobre as histrias e debater cada uma, o que foi aprendido, duvidas e saber com qual cada criana se identificou mais. Separar as crianas em 5 grupos de acordo com a empatia com as historias, cada grupo ir escolher uma cor e pintar na folha sulfite, cada criana em uma, o que mais gostou na histria de sua preferncia. Depois todos juntos pintaro o globo, bem colorido, em uma cartolina para ficar em exposio na sala. Apresentando a importncia das diferenas, como cada um completa a ajuda o outro, enriquecendo a humanidade. Avaliao: A pintura individual avaliar o entendimento e interao da criana com a historia contada e com o debate na roda.. A pintura em cartolina avaliar se a criana conseguiu trabalhar em grupo. ____________________________________________________________________