LINEAMIENTOS

MODELO

PARA

LA
DE

APLICACIN

DEL

EDUCATIVO

TRANSFORMACIN

ACADMICA DE BACHILLERATO GENERAL Y

TECNOLGICO

MAYO 2009
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PRESENTACIN
La Reforma Integral del Bachillerato requiere de un marco normativo actual, que regule los procesos acadmicos y administrativos de los planteles pblicos y privados, que permita la aplicacin del nuevo modelo curricular en este nivel educativo. Por lo que de conformidad con el artculo cuarto transitorio del Acuerdo por el que se Reforma la Estructura Curricular de la Educacin Media Superior que se imparte en las Instituciones pblicas y privadas incorporadas a la Secretara de Educacin. el cual seala que la Direccin General de Educacin Media Superior, presentar los Lineamientos Generales. Dando cumplimiento a dicho mandato con fecha de 13 de mayo del ao en curso, la Lic. Mara Guadalupe Monter Flores, Secretaria de Educacin, public los Lineamientos para la aplicacin del Modelo Educativo de Transformacin Acadmica de Bachillerato General y Tecnolgico, en la Gaceta del Gobierno del Estado de Mxico.
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OBJETO
Los lineamientos publicados el 13 de mayo del ao en curso, en la Gaceta del Gobierno del Estado de Mxico, tienen por objeto, establecer las bases para la aplicacin de los planes y programas de estudio del nuevo modelo educativo de transformacin acadmica, basado en competencias, inscritas en un marco curricular comn.

MBITO DE APLICACIN
Los lineamientos habrn de aplicarse en el tipo medio superior, en sus niveles de; Bachillerato General y Bachillerato Tecnolgico, en los planteles pblicos y

privados incorporados a la Secretara de Educacin del Estado.

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ANTECEDENTES NACIONALES
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 Plantea la necesidad de una Reforma al Sistema Nacional de Bachillerato. ACUERDO 442 Establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. ACUERDO 444

Define las competencias que constituyen el marco curricular comn del SNB.
ACUERDO 445 Conceptualiza y define para la EMS, las opciones educativas en las diferentes modalidades.
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 ACUERDO 447 Define las competencias docentes . ACUERDO 449 Precisa las competencias que definen el perfil del Director del tipo medio superior.

ACUERDO 450 Establece los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en el tipo medio superior.

ACUERDO 478 Emite las reglas de operacin del programa de infraestructura para la educacin media superior.
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 ACUERDO 480

Establece los lineamientos para el ingreso de Instituciones Educativas al Sistema

Nacional de Bachillerato

ACUERDO 484

Define las bases para la creacin y funcionamiento del Comit Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato.

ACUERDO 486 Establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General.

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ANTECEDENTES ESTATALES
Acuerdo por el que se reforma la estructura curricular de la Educacin Media Superior que se imparte en las instituciones pblicas y privadas incorporadas a la

Secretara de Educacin, publicado en la Gaceta del Gobierno, el 26 de enero de

2009.

Acuerdo por el que se expiden los lineamientos para la aplicacin del modelo

educativo de transformacin acadmica de Bachillerato General y Tecnolgico,

publicado en Gaceta del Gobierno, el 13 de mayo de 2009. Documento interno Reforma Curricular de la Educacin Media Superior, 2008
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ESTRUCTURA
Los lineamientos se integran por cuatro captulos, los cuales se dividen en 10 secciones y estas a su vez en 80 artculos y cinco transitorios.

CAPTULO PRIMERO
Del objeto y aplicacin, establece las bases para la aplicacin del Modelo Educativo de Transformacin Acadmica basado en competencias, con planes y programas de estudio para las opciones de Bachillerato General y Bachillerato Tecnolgico, inscritas en un marco curricular comn, que se imparte en planteles pblicos e incorporados a la Secretara de Educacin.
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CAPTULO SEGUNDO
Se Integra por las siguientes cuatro secciones :
Seccin primera, del ingreso de los alumnos, procedimiento mediante el cual los aspirantes cumplen los requisitos sealados en la convocatoria expedida por la

Secretara o por los planteles particulares incorporados Seccin segunda, de la permanencia de los estudiantes (reinscripcin) Seccin tercera, del trnsito de los estudiantes, posibilidad que tiene los alumnos para transitar, entre los planteles que imparten Educacin Media Superior, inscritos

en el SNB.
Seccin cuarta, de la portabilidad de estudios, reconocimiento de las Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) acreditadas por el estudiante, que hace el plantel receptor, permitiendo el trnsito.
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CAPTULO TERCERO
Se divide en las siguientes tres secciones: Seccin primera, de la evaluacin, procedimiento sistemtico que permite tanto al docente como al estudiante, valorar el logro de competencias. Seccin segunda, de la acreditacin, proceso por el cual el alumno aprueba las UAC y se representa con una calificacin de 10 a 6 puntos mnimo, una calificacin

menor a sta ser reprobatoria.

Seccin tercera, de la certificacin, acto que acredita oficialmente los estudios cursados a travs de un documento, que puede ser parcial o total.

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CAPTULO CUARTO
Se Integra por las siguientes tres secciones : Seccin primera, del Servicio Social, aplica a estudiantes y pasantes del

Bachillerato Tecnolgico, quienes estarn sujetos a las disposiciones establecidas

en el Reglamento de Servicio Social del Estado de Mxico. Seccin segunda, de las Prcticas Profesionales. actividades temporales y obligatorias que deber realizar el estudiante de Bachillerato Tecnolgico en una empresa o institucin pblica o privada que le permita aplicar, en escenarios reales, las competencias profesionales adquiridas durante su formacin. Seccin tercera, de la Titulacin, procedimiento mediante el cual se obtiene el

Ttulo de la carrera tcnica cursada, una vez cumplidas las disposiciones

establecidas en el Manual de Titulacin.
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ARTCULOS TRANSITORIOS.

Ordena la publicacin de los lineamientos en el Gobierno del Estado

Peridico Oficial Gaceta del

Establece la fecha en que iniciar su vigencia (al da siguiente de su publicacin). La presente normatividad se aplicar a partir del ciclo escolar 2008-2009. Los planes y programas anteriores se aplicarn hasta su conclusin. Define que en un plazo no mayor a 180 das contados a partir de la entrada en vigor de los lineamientos, se deban publicar los manuales de prcticas

profesionales y titulacin.

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