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Tema I

La Historia como disciplina (fundamentos tericos y metodolgicos) en los siglos XIX y XX. La Pedagoga y la Educacin como objetos de conocimiento desde una perspectiva histrica

Tema I

Consideraciones Iniciales: La educacin como problema de conocimiento histrico

Se aborda un tema de carcter terico metodolgico clave para entender la historicidad del hecho educativo, la investigacin histrico-educativa y los rasgos o caractersticas ms emblemticos de la historiografa educativa

Situacin que nos permitir abordar la naturaleza de la Historia de la Educacin, como disciplina acadmica en la Formacin de Educadores y campo de investigacin de la Ciencia Histrica

Aspectos estos que fortalecen la identidad pedaggica del educador, al conocer su mbito de desempeo profesional, fortalecer su capacidad investigativa, pensamiento crtico y capacidad de pensar histricamente

Historicidad de la Educacin y la Pedagoga


Condicin de la vida humana que se expresa de determinadas formas en determinados contextos sociales

Continuidad/Cambio
una relacin con el tiempo y la transformacin

Mapa disciplinar de la Pedagoga


Ciencia compleja, pluridisciplinar y de sntesis

Ciencia (s) de la Educacin

Ciencia (s) Auxiliares de la Educacin

La complementariedad del conocimiento cientfico Complementariedad de los saberes

Historia de la Educacin y la Pedagoga

Una disciplina acadmica


Forma parte de los programas formacin de maestros y pedagogos. de

Emerge en el contexto universitario

Se inicia a finales del siglo XIX con la finalidad de dotar de referentes tico y morales para el ejercicio de la profesin. El contenido de esta disciplina ha variado en el tiempo Woods, Mialaret, Viao Frago Castro

Historia de la Educacin y la Pedagoga

Un campo de investigacin
Forma parte de los investigacin histrica programas de Es una parte del espectro de la investigacin histrica en general que se dedica especficamente al estudio del hecho educativo como acontecimiento en el tiempo para analizar, reconstruir e interpretar este proceso de la vida social en el marco de sus relaciones y determinaciones socio histricas.

Historia de la Educacin
En su desarrollo historiogrfico la historia de la Educacin y la Pedagoga ha estado influenciada por: la filosofa de la historia
la teora de la historia

las metodologas de investigacin histrica Siglo XIX y Siglo XX

Influencia de la Historia en la Investigacin histrico-educativa

Positivismo (Comte/Ranke/Toinbe//Gil Fortoul/Parra Prez/Vallenilla Lanz//Durkheim/Larroyo/Montaner)

I)

Cada hecho habra de considerarse como una cosa capaz de ser comprobada mediante un acto cognoscitivo o proceso de investigacin por separado.

II) Cada hecho habra se ser considerado no slo como independiente de todo el resto sino como independiente del cognoscente.

Influencia de la Historia en la Investigacin histrico-educativa

Idealismo (Hegel/Collingwood/Luzuriaga/)
1.- La historia de la filosofa no tiene por objeto sucesos o acontecimientos externos, sino que ella es evolucin del contenido de la filosofa, cmo el contenido aparece en el campo de la historia.

2.- El comienzo de la historia de la filosofa tiene su origen en el pensamiento mismo, inicialmente como forma de religin, luego bajo la forma de filosofa.

Influencia de la Historia en la Investigacin histrico-educativa

Materialismo Histrico (Marx//Carlos Irazbal/Acosta Saignes/Matos Romero//Ponce/)


las formas que la sociedad adquiere histricamente dependen de las relaciones econmicas que prevalecen en una fase determinada de ella (Abbagnano)

Influencia de la Historia en la Investigacin histrico-educativa

Materialismo Histrico
Siguiendo a Marx, qu estudiara la Historia: las transformaciones en la vida social. Cuando se estudian esas transformaciones hay que distinguir siempre entre los cambios materiales ocurridos en las condiciones econmicas de produccin y que pueden apreciarse con la exactitud propia de las ciencias naturales, y las formas jurdicas, polticas, religiosas, artsticas o filosficas, en una palabra las formas ideolgicas en que los hombres adquieren conciencia de este conflicto y luchan por resolverlo[1].

[1]

C. Marx. Prlogo a la Contribucin a la Crtica de la Economa Poltica. (1859). Digitalizacin: Germn Zorba. Esta Edicin: Marxists Internet Archive, marzo de 2001. http://www.marxists.org/espanol/m-e/1850s/criteconpol.htm

Influencia de la Historia en la Investigacin histrico-educativa

Siglo XX. Historia Econmica y Social

Diversas Escuelas: Inglesa Francesa (Febvre/Bloch/Braudel//Duby,


LeGoff//Vilar//Brito Figueroa/Rojas)
Sustitucin de la tradicional narracin de los acontecimientos por una historia analtica orientada por un problema. Se propicia la historia de toda la gama de actividades humanas La colaboracin de otras disciplinas para la comprensin de lo histrico Fontana, La Historia de los Hombres

Influencia de la Pedagoga en la Investigacin histrico-educativa

Historia de la Educacin y la Pedagoga


Influenciada por: El desarrollo de la Pedagoga/Ciencias de la Educacin Conceptos y prcticas pedaggicas Saberes pedaggicos La investigacin pedaggica

Temas y problemas de inters en Historia de la Educacin


1.- Historia del Pensamiento Pedaggico, de las Ideas en Educacin, de las Concepciones Generales de la Educacin. Se
vincula al estudio de la conformacin del pensamiento educativo en un momento y una sociedad determinada.

2.- Historia de los Hechos y de las Instituciones de la Educacin.


Se asocia al estudio de los mtodos, prcticas y estrategias de enseanza. La configuracin del instrumental social por medio del cual se dispensa el servicio educativo.

3.- Historia de las Instituciones Pedaggicas.

se orienta al estudio de las estructuras de organizacin y funcionamiento de la escuela o su equivalente en un momento histrico determinado. As, la historia de las instituciones tendra como objeto de estudio base en anlisis de las estructuras, reglas de funcionamiento que configuran a la educacin como institucin social. En esencia, el estudio del conjunto de estructuras y de organismos que sistemtica y formalmente dispensan servicios educativos

Historia de la Educacin
Historiografa Educativa

Historia de la educacin y la pedagoga (Universal, mundial u occidental) (Abbagnano, N Visalberghi; Bowen James) Historia de la educacin y la pedagoga latinoamericana (Luzuriaga, Olga Lucia Zuluaga, Alberto Martines Boom) Historia de la Educacin en Venezuela
I generacin: Tell Villegas, Fortoul, Grisanti, Gonzlez Barquero, Mrquez Rodrguez, Caracciolo Parra, Angelina Lemmo. 2 Generacin: Fernndez, Heres, Ruiz, Lasheras, , Carvajal, Luque, Martnez, Leal, Medina, Bigott, Haro, Mora, Rojas, entre otros)

Educacin en el Mundo Occidental


S. VI V a.C S. I XV S. XV XVII

S. XVIII XIX

S. XX

La educacin en el mundo antiguo Educacin y reflexin educativa en el contexto greco - romano

Educacin y reflexin Educacin educativa de y escuela la sociedad en el feudal transito ha la sociedad capitalista

La educacin y reflexin pedaggica en el contexto de la sociedad capitalista

La educacin y reflexin pedaggica en la sociedad contempor nea

Institucionalidad educativa en Venezuela


Poltico ideolgico
Estado Monrquico Eclesistico Escolstico

Republica Liberal Ilustrada


Estado Liberal Ilustrado Estado centralizado Sociedad ilustrada Sociedad que se moderniza Economa agrario exportadora Economa minero exportadora Gobierno en construccin Establecimiento de la escuela como proyecto nacional escuela unitaria
Publica, Gratuita y Obligatoria Responsabilidad del Estado Central Formacin del ciudadano Orientacin ilustrada

Jurdico-normativo
Orgenes de la institucionalidad educativa

Estado social de derecho Sociedad democrtica Economa desarrollista

Modernizacin pedaggico administrativo de la institucionalidad escolar escuela graduada


Pedaggica y administrativamente organizada Relacionada interna y externamente Reglamentada en su uncin y praxis Deliberativa - Sistmica Capacidad tcnica pedaggica

Crecimiento, diversificacin y democratizacin de la educacin escolar escuela bsica


Referencia explicita internacional Diversificada Masiva Policlasista Democrtica Regionalizada descentralizada

Pedaggico-didctico
escuela indiferenciada
Misin Repartimientos Encomiendas Escuelas de primeras letras Ctedras y Universidad Trasplante

Acciones y realizaciones institucionales

Escuela popular, pblica, civilizatoria

- 1830

1908

1958

1999

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