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LOS TRABAJOS Y LAS TAREAS ESCOLARES

Mag. Ral Ochoa Cruz. Actualmente en nuestro pas se viene generalizando la preocupacin de los padres de familia respecto a las tareas escolares que se les vienen asignando a sus hijos; este problema se presenta en los diferentes niveles de la Educacin Bsica Regular, porque las inquietudes generan interrogantes que preocupan, por ejemplo cul es la finalidad de las tareas escolares?, cul es su utilidad?; sin embargo cabe hacer una pequea diferencia entre tareas escolares que se realizan en la clase y aquellas que estn destinadas para ser realizadas en la casa del estudiante, es decir tareas escolares extra clase; pues se tiende, en ocasiones, a confundir como tareas escolares aquellas que tambin se realizan en el aula de clase. Debemos tener en cuenta que la tarea escolar es un medio para que el docente obtenga peridicamente indicios relativos a la efectividad de la enseanza. Sin embargo esta restringida concepcin lleva fcilmente a relacionar a las tareas escolares con los ejercicios de repeticin, memorizacin, copia y resolucin de problemas que ocupan horas tediosas de trabajo agotador que poco o nada estimulan la inteligencia del estudiante y que son realizadas nicamente porque elevan supuestamente el nivel de rendimiento escolar, pero la experiencia nos muestra que los alumnos se sienten aburridos, desmotivados por la actividad montona que deben cumplir por ser solamente una orden dictada por el superior, su profesor de curso o de grado. Existen autores que defienden la asignacin de tareas escolares porque manifiestan que estas actividades dicen que acostumbra al alumno a trabajar slo y estimula su iniciativa, su esfuerzo y su originalidad. Estamos de acuerdo con esta posicin siempre en cuando las tareas asignadas sean moderadas y motivadoras que complemente el tiempo libre y el tiempo de ocio del alumno. Sin embargo, no se debe rechazar todo, existen ventajas y desventajas de los trabajos y las tareas escolares asignados a los alumnos: Ventajas Es un indicador sobre la calidad de trabajo que el docente realiza. Son actividades que refuerzan el aprendizaje del alumno.

Muestra la responsabilidad del alumno. Es un indicador de la calidad de trabajo que el alumno realiza. Es un indicador del nivel en el que los alumnos se desempean Permiten intervenir oportunamente para corregir errores. Brinda informacin correctiva a los alumnos. Reflejan los objetivos de aprendizaje pretendidos por los maestros.

Desventajas Los padres se entrometen en la tarea, y esto no es bueno para el alumno ya que no puede apropiarse de las tareas como algo que solo es su responsabilidad. De hecho las madres suelen controlar que su hijo las haya hecho y adems que estn bien. Le quita al alumno posibilidades de hacer otro tipo de cosas que estn previstas para su tiempo libre y de ocio. Las tareas no sirven para evaluar resultados de aprendizajes, ya que los alumnos no hacen solos la tarea, o si la hacen, est controlada y modificada por los padres u otras personas. El alumno que hace todas las actividades en clase es el que lleva la tarea hecha, el que no la termina en clase, raramente la hace en la casa, porque existen muchos distractores, por ejemplo la televisin. De lo dicho anteriormente se precisa que las tareas escolares tienen ventajas y desventajas, por lo tanto considero que un docente no debe ver las tareas como un control como muchas veces se ve, estos deben tener como objetivo principal el desarrollo ntegro del estudiante y tambin aprender la importancia de trabajar y esforzarse para lograr algo, adems mediante esto ellos ponen en prctica los conocimientos adquiridos en clase, lograr este hbito desde pequeos sera muy favorable para que en un futuro, cuando las tareas sean mayores no tenga problemas como el estrs u otras complicaciones . Por otro lado muchas veces estos trabajos son bajo una nota, lo que obliga a la gran mayora de estudiantes a copiarse del compaero y por ende no se est cumpliendo con el objetivo principal del estudiante donde este logre un pleno desarrollo de sus capacidades intelectuales; peor aun cuando la tarea es una monografa, un ensayo o algo que tenga que ver con situaciones conceptuales, lo que ahora el alumno hace es copiar y pegar de la internet y lo

ms incmodo es que el docente no destina un tiempo para poder analizarlo o leer el contenido de la tarea en su integridad. COLEGAS: Les envo el presente documento para que puedan opinar al

respecto y mejorar la redaccin y contenido sobre el tema.