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6 SÉRIE - EXERCICIOS NUMEROS INTEIROS - II

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Exercícios sobre números inteiros.

7º Ano - Lista de Exercícios - Números Inteiros I
Na reta abaixo, os alunos estão no lugar dos números inteiros consecutivos. Observe-a para responder as questões 1 a 3

1. Se o Tutu está no lugar do zero, indique quem está no lugar de: 1. +6 2. +4 3. -2 4. -4 2. Se o Deco está no lugar do -5, indique quem está no lugar de: 1. -8 2. 1 3. 0 4. +3 3. Se a Má está no Se o Deco está no lugar do -5, indique quem está no lugar de: lugar de +6, indique em que lugar está: 1. Tutu 2. Deco 3. Talita 4. Lalá 4. O prédio do Correio fica no número 0. A partir dele, a leste (à direita da figura) as casas são numeradas por 1L, 2L 3L, etc.: e a oeste (à esquerda), por 1O (um O). 2O, 3O, etc. Carlos, o carteiro, precisa entregar cartas nos números 2L, 30, 5L e 8L. Considerando os dois lados da rua, responda: quem vai receber carta?

5.

Quantos são os números inteiros; 1. de -1 a -5, incluindo esses dois números? 2. de -4 a 3, incluindo, esses dois números?

6. Quanto é:
WWW.RDMF.MAT.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 1

MAT. Times Saldo gols ? ? ? ? ? de WWW. Gols pró Gols contra 6'A 10 18 6' 8 14 10 6'C 13 17 6'D 15 7 ME 12 12 Calcule o saldo de gols de cada time. Verifique se estes números são opostos a) +15 e -15 b) +9 e -9 c) -14 e +14 d) -4 e +2 8. O professor de Educação Física organizou um campeonato de futebol de salão entre os alunos das 6— séries.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 2 . c) números negativos maiores que -10 11. na tabela. Qual é o número maior a) +44 ou -100? b) -20 ou +8? c) -17 ou -10? d) -5 ou 0? 12. Dê três exemplos de: a) números menores que +1.RDMF. Cada caixa tem uma cor e um número diferente. Veja. Descubra que número é: a) -(-15) b) -(+3) c) -(-2 001) d) -(+217) 10.a) o valor absoluto de 7? b) o valor absoluto de -9? 7. o total de gols que cada time marcou e sofreu nesse campeonato. b) números menores que -10. Qual é o número: a) simétrico de -10? b) oposto de -6? c) oposto de 0? d) simétrico de -15 9. em que ordem ficam colocadas as cores? 13. Colocando os números na ordem crescente.

46 .500____+500 c) 500____+500 d) 500____-500 17. 19.Na comparação de um número negativo com um positivo.469? . utilizando a calculadora para conferir os cálculos: + .MAT. o maior é _____ III .Na comparação de um número positivo com zero. Complete a tabela.500 b) .247? .102 -252 93 47 . o maior é_____ II .247? +246 ou . b) Que equipe ficou com o maior saldo? c) E com o menor? d) Que equipes ficaram com saldos opostos? 14. o maior é _____ 15.Que equipe ficou com o maior saldo? E com o menor? a) Calcule o saldo de gols de cada time. Calcule as somas indicadas em cada cartão. o maior é_____ IV Na comparação de dois número negativos.150 63 19 71 . usando os sinais > ou < a) +500 ____ .246 ou .470 ou .Na comparação de um número um número negativo com zero. Qual é o número menor: a) b) c) d) .38 -207 WWW. completando: I . Compare.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 3 .470 ou +469? 18. Qual é o número maior: a) +230 ou +150? b) -230 ou 150 c) +230 ou —150? d) +230 ou -150? 16.RDMF. Copie.

Elimine os parênteses e calcule: a) (-34) + (+12) b) (-84) + (+84) c) (+48) + (-66) d) (-91) + 0 e) 0 + (+77) 21. Quem fez mais pontos no jogo de dardos? Quantos? Quem fez menos pontos? Quantos? 24.26) (+11) + (.3) + (+11) + (-8) (-12) + (-3) + (+9) (-5) + (-1) + (. Descontando os cheques. Supermercado: R$ 180.RDMF.4) + (+2) 23.00.00.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 4 .MAT.20. Quanto ficou o saldo de gols de cada equipe após a rodada de domingo? Saldo de gols antes do jogos Brasil +6 Chile -2 México +1 WWW. Eu tinha um saldo de -R$ 520. qual será o meu saldo? 22. Elimine os parênteses e calcule: a) b) c) d) (.00 no banco. Depositei R$ 810.00 e paguei com cheques as seguintes contas: Aluguel: R$ 440.

MAT.3)+(-1 +2-2+3) II. Ele adora resolver expressões o tempo todo. (-3) + [(-7) + (+5)] II. Depois.3 + 9 + 3 b) 11 + 7 .BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 5 . (-7-2)+(-7+2)+(+7-2) c) 8 h. depois de cuidar do jardim: WWW.RDMF.2 + 2 .12 .6 + 1 c) -6 + 6 .7 + 6 .5 + 4 . (4-6)+[(3+(-2+1)] b) 7 h 30 min.600 + 650 Agora responda: em qual dos itens está o resultado de maior valor absoluto? 28. (1 . Pedro calculou mais duas expressões. pois sabe que é importante alimentar-se bem pela manhã.1 . Repita as operações: I.Venezuela -5 de Resultado dos jogos domingo Brasil 3 x 1 México Chile 6 x 3 Venezuela 25.4 + 5 . Veja as expressões que ele calculou logo cedo. Calcule-as você também: I. a) 7 h. Efetue os cancelamentos e calcule: a) . Calcule: a) 1000 -100 + 10 b) -1000+100-10 c) -999 -99 + 9 d) -1201 +120-12-1 e) 17-170+187-17 f) -500 + 550 . Calcule as expressões: a) (-15+4)+[-18+(-3-7+5)] b) –1 + [1 + (1 – 1) –11 c) –1 +(-2+5)+[-4+(-6+5-8)] 26. Pedro tomou café.18 + 0 27. É hora de levantar.11 .18 .12 . Pedro Lavou o rosto e escovou os dentes. calculou as expressões abaixo.

Pedro calculou.51 21 + 16 + (-7 + 1) – 5] e) 11 h E hora do banho.1 +2-3+4 d) 10 h. Qual é a diferença? a) (+3) .(+5) d) (-5) .(-3) c) (-7) .RDMF.a) (3+7-9-7+4)+ (-1 + 1 .BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 6 . a) (2 -12 + 22) +[-13 + (3 .1) b) -6+5-4+3-2+ 1 . Depois de brincar um pouquinho.8)] b) [-3 * (0 .(+5) e) (-2) – (+4) f) (-12) – (-1) g) (-1) – (-5) h) (-3) – (+8) WWW.1 .MAT.(-3) b) (-9) . Pedro terminou a lição calculando a) -2+13+(-4+ 5-6)+71-8) b) [(16-22+1)-22+ 10]-0+30 f) A que horas Pedro calculou a expressão de resultado maior? E de menor? 29.

mandou que se levantasse quem havia encontrado resultado negativo. a temperatura externa.MAT.RDMF. Calcule: a) 3 . Qual é a diferença entre as altitudes do avião e do submarino? 33. o piloto avisou que a temperatura externa era de -40 °C.(-1) b) 0 .(-1) c) (-4)-4 d) (-6) . sem anotações.(-2) 31.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 7 . Em relação ao nível do mar. de cabeça.(-4) f) 0-7 g) (-4)-5 h) 8 . Ao atingir a altitude máxima. Da decolagem até o momento em que foi atingida a altitude máxima. a altitude de um avião é +2500 metros e a de um submarino é -400 metros. e responda: quem errou? 32. Salete. Raí.(-6) e) 4 . de 3300 metros acima do nível do mar.30. Depois. A professora distribuiu um cartão com uma expressão para cada um de seus alunos. Conferindo os cartões de todos. A subtração devia ser efetuada de cabeça. Veta e Marquinho se levantaram. calcule quanto variou: 1. com tempo bom e temperatura de 28 'C. Calcule você também. a altitude do avião. 2. Um avião partiu de um aeroporto situado 600 metros acima do nível do mar. WWW. a professora descobriu quem acertou e quem errou. Ariela.

___ -3 3.(-5) 36.RDMF. Que número eu devo colocar no lugar do ____ para que a diferença seja -3? 1.se for negativo: +(+3) +(-3) -(+3) -(-3) Agora.MAT. ___ -0 5. ___ -(-3) 6. ___ . ___ -2 4. Qual foi a equipe campeã (a que teve o maior saldo) 2. elimine os parênteses e calcule: a) (+1) + (+3) – (+8) b) – (+4) – (-5) – (+2) c) – (-3) – (+4) + (-1) d) – (-6) + (-2) – (+4) WWW. O desempate foi feito pelo saldo de cestas (pontos) dos jogos entre as três. ___ -5 2.34. Qual foi a diferença entre o saldo de Londrina e Mogi 35. Um campeonato de basquete terminou com três equipes empatadas em 1º lugar. cujos resultados foram Londrina 88 X 87 Franca Mogi 96 X 92 Londrina Franca 109 X 94 Mogi 1.BR – Professor: Daniel da Silva Pereira Página 8 . Indique + se o resultado for positivo e .

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