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Como funciona a inteligncia

Vou contar uma historinha acontecida comigo para explicar como funciona a inteligncia Eu era um menino de 6 anos. Ainda no estava na escola. Morava numa casa bem pequena, em uma cidade do interior de Minas. A casa vizinha era motivo da minha inveja. Um bosque: cinco laranjeiras, quatro mangueiras, oito jabuticabeiras, um pessegueiro, duas ameixeiras. E, bem prximo do muro, um p de pitanga. Estava carregado de frutinhas vermelhas. Fiquei com muita vontade de comer as pitangas. Mas elas estavam longe do meu brao. Quando o desejo acontece, ele chama a inteligncia em seu auxlio, porque a funo da inteligncia realizar os desejos. O meu desejo de comer as frutinhas me fez apelar para as minhas inteligncias. As inteligncias so muitas, como muitas so as ferramentas dentro da caixa. A primeira inteligncia que se manifestou foi a inteligncia criminosa. E ela me disse: Pule o muro e roube as pitangas! Mas logo uma outra inteligncia, a da prudncia, medrosa, me disse: No faa isso! Voc poder ser pego e ser uma vergonha. Desisti do conselho. A entrou em cena a inteligncia engenharial e ela me disse: Faa uma maquineta de roubar pitangas. Maquineta um artefato tcnico. E eu j disse que todos os artefatos tcnicos que os homens inventam so extenses do corpo. Minha maquineta teria de ser uma extenso do meu corpo, dos meus braos e mos. Peguei um cabo de vassoura, extenso do brao, e uma lata de massa de tomate que amarrei na ponta do cabo da vassoura, extenso da minha mo. Estava pronta a maquineta. Com ela, roubei todas as pitangas que eu queria. ATENO: GRAVAR AS DUAS ALTERNATIVAS Alternativa 1:A inteligncia, em seu estado normal, est dormindo, flcida, desinteressada. Mas quando o desejo aparece, ela acorda e comea a funcionar. Se no houver o desejo, a inteligncia continuar dormindo.

Por vezes, pensamos que uma pessoa no inteligente. Mas o que acontece que sua inteligncia ainda no foi despertada pelo desejo. Alternativa 2:Vou usar uma metfora esquisita. No se assustem: a inteligncia igual ao pnis. O pnis, em seu estado normal, um rgo excretor, flcido, que aponta para baixo. Mas se excitado, ele passa por transformaes hidrulicas, cresce, aponta para o cu e ganha a possibilidade de ter prazer, de dar prazer e de gerar vida. Bem, a inteligncia tambm assim: preciso que seja excitada para pensar coisas interessantes. Minha inteligncia jamais iria funcionar para roubar um tijolo porque eu no queria comer um tijolo. Isso tem a ver com o que eu j disse: que o corpo o incio de tudo. o corpo que deseja. Deseja acabar com uma dor, deseja ter um prazer. Aquilo que o corpo aprende por meio do seu desejo pensado e aprendido. No jamais esquecido. J aquilo que imposto sobre o corpo, sem que ele deseje, logo esquecido. Proponho uma brincadeira: o professor chega em classe e anuncia uma prova surpresa. A turma berra. Ele a tranquiliza dizendo que vai ser fcil, sobre conhecimentos velhos. A, ele pe no quadro uma prova que deu no ano passado. Qual vai ser o resultado?

Artigo impresso de Articulistas | Rubem Alves: http://blog.educacional.com.br/rubem_alves Endereo do artigo: http://blog.educacional.com.br/rubem_alves/p112269/

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