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ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ALVARO ALEXANDER AVILA MORALES CODIGO: 10.180.771

TUTOR: OMAR ENRIQUE TRUJILLO ROMERO GRUPO 90001_1744

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA 90001-1744 INGENIERIA ELECTRONICA CEAD IBAGU 2013

INTRODUCCIN

Este trabajo se realiza con el fin de conocer los estilos de aprendizaje identificando conocimientos, desarrollando habilidades para la realizacin de actividades con autonoma y as adquirir competencias cognitivas para la comprensin, el anlisis y la toma de decisiones. El propsito del protocolo de la institucin educativa es el de hacer nfasis en los aspectos fundamentales para establecer normas y lmites para alcanzar una educacin idnea satisfactoria e integral con el fin de crear conciencia sobre la educacin autnoma.

OBJETIVOS

Dar a conocer las generalidades de la universidad con el fin de alcanzar un valioso asesoramiento en lo acadmico y adquirir un estilo de aprendizaje y reconocer las bases primordiales del curso para lograr los ms altos estndares de conocimiento a travs de la modalidad a distancia. Como aprender a manejar el tiempo y buscar la forma de entregar nuestros trabajos de forma completa y acorde con la rbrica. Cumplir con los reglamentos y normas propuestos por el CEAD.

1. ASPECTOS MANEJADOS EN LA INDUCCION Principales aspectos manejados en la induccin fueron los siguientes Conocer los conjuntos y las reas de la Universidad con las que generalmente el usuario o estudiantes tienen ms acceso como lo son Registro y Control Acadmico y la Consejera Acadmica de igual manera buscar la adaptacin al campus virtual que nos facilite para trabajar en lnea y recibir asesoramiento en el campo acadmico. La UNAD pretende formar un estudiante integral con una autorregulacin propia con el fin de realizar las mejores prcticas para el estudio a distancia buscando que el aprendizaje logre plasmar aptitudes y competencias para el buen desempeo. Que el alumno desarrolle fundamentalmente una proyeccin social y adquiera mtodos de estudio autnomo los cuales le permitan el mejoramiento continuo mediante investigaciones utilizando las tecnologas de la informacin con el fin de crear un habito de estudio el cual lo oriente, capacite e instruya para alcanzar los objetivos que brinden el xito en el curso o programa en cual se est desarrollando la capacitacin. La formacin del estudiante UNAD requiere competencias como liderazgo, disciplina, entrega, dedicacin los cuales deben ser constantes para que la prctica acadmica sea satisfactoria y exitosa.

CONCLUSIONES

Conocer los elementos del Proyecto Acadmico Pedaggico de la UNAD, comprender y acatar los roles que competen en la comunidad acadmica universitaria, teniendo siempre presente el proyecto de vida teniendo referencia en la modalidad a distancia resaltando el aprendizaje autnomo.

Capacidad de comprensin y gestin de procesos educativos en mbitos comunicativos a distancia para proponer nuevas formas de mediacin y organizacin que ayuden a generar desarrollo local, regional y nacional.

La disciplina es de vital importancia para el aprendizaje autnomo ya que depende de nosotros tener un buen rendimiento acadmicamente.

BIBLIOGRAFIA

Universidad

Nacional

Abierta

Distancia

UNAD

www.unadvirtual.org/Gua de actividad 2

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