Ebook255 pages8 hours
El alumno como invención
Rating: 0 out of 5 stars
()
About this ebook
La infancia, los menores en general o el alumno son categorías elaboradas por los adultos en el seno de la cultura y de las prácticas sociales. Una vez que la educación se ha universalizado, se es menor en tanto se es alumno, y se vive la experiencia en este último papel en tanto se es visto y tratado como menor.
El alumno como invención es una obra que pretende rescatar el valor del sujeto escolarizado como un referente esencial para proyectar, desarrollar y evaluar la calidad de la educación.
J. Gimeno Sacristán rastrea con un enfoque interdisciplinar los rasgos más sobresalientes de la trayectoria que han seguido los menores para convertirse en escolares bajo la mirada vigilante, disciplinante, protectora y amorosa (a veces ruda y poco amistosa) de los adultos y, más específicamente, de los padres, madres, profesores y profesoras. Además de desvelar una realidad ante la que, por su cotidiana presencia, podemos quedar insensibilizados, se pretende ofrecer datos y argumentos para resistir el envite de las corrientes dominantes del pensamiento, las políticas utilitarias y el academicismo que ha sacralizado los contenidos de la enseñanza, como si fuesen la sustancia misma de la cultura ante la que deben rendirse los profanos.
Cuando la preocupación por la calidad de la enseñanza inunda los discursos acerca del presente y futuro de los sistemas educativos, es preciso recordar que la calidad de la educación —que no es necesariamente lo mismo— exige mirar y dirigirse al alumno, quien, al mejorar como persona, aprendiz y ciudadano, perfecciona a la sociedad.
El alumno como invención es una obra que pretende rescatar el valor del sujeto escolarizado como un referente esencial para proyectar, desarrollar y evaluar la calidad de la educación.
J. Gimeno Sacristán rastrea con un enfoque interdisciplinar los rasgos más sobresalientes de la trayectoria que han seguido los menores para convertirse en escolares bajo la mirada vigilante, disciplinante, protectora y amorosa (a veces ruda y poco amistosa) de los adultos y, más específicamente, de los padres, madres, profesores y profesoras. Además de desvelar una realidad ante la que, por su cotidiana presencia, podemos quedar insensibilizados, se pretende ofrecer datos y argumentos para resistir el envite de las corrientes dominantes del pensamiento, las políticas utilitarias y el academicismo que ha sacralizado los contenidos de la enseñanza, como si fuesen la sustancia misma de la cultura ante la que deben rendirse los profanos.
Cuando la preocupación por la calidad de la enseñanza inunda los discursos acerca del presente y futuro de los sistemas educativos, es preciso recordar que la calidad de la educación —que no es necesariamente lo mismo— exige mirar y dirigirse al alumno, quien, al mejorar como persona, aprendiz y ciudadano, perfecciona a la sociedad.
Read more from José Gimeno Sacristán
¿Qué significa el currículum? Sus determinaciones visibles e invisibles: Saberes e incertidumbres sobre currículum (partes I y II) Rating: 5 out of 5 stars5/5Diseño, desarrollo e innovación del currículum Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsComprender y transformar la enseñanza Rating: 5 out of 5 stars5/5En busca del sentido de la educación Rating: 4 out of 5 stars4/5Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Rating: 5 out of 5 stars5/5La educación obligatoria: su sentido educativo y social Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl currículum en un aula "sin paredes": Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y V) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEducar y convivir en la cultura global Rating: 5 out of 5 stars5/5La mejora del currículum: Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y VI) Rating: 4 out of 5 stars4/5La transición a la educación secundaria Rating: 5 out of 5 stars5/5Poderes inestables en educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCambiar los contenidos, cambiar la educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl valor del tiempo en educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa educación que aún es posible Rating: 5 out of 5 stars5/5Los contenidos, una reflexión necesaria Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl encaje del currículum en el sistema educativo: Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y IV) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsIdeas que perviven. El valor de la crítica en Educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Related to El alumno como invención
Related ebooks
El valor del tiempo en educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl encaje del currículum en el sistema educativo: Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y IV) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa educación obligatoria: su sentido educativo y social Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl currículum en un aula "sin paredes": Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y V) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLas reformas educativas a debate (1982 - 2006) Rating: 5 out of 5 stars5/5La educación que aún es posible Rating: 5 out of 5 stars5/5La aventura de innovar Rating: 5 out of 5 stars5/5Educar en tiempos inciertos Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEducación en contextos diversos: El aula como un escenario de paz Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsInnovación docente en nuevas alfabetizaciones: Contextos de aprendizaje digital Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa contienda por la educación: Globalización, neocorporativismo y democracia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAprender a participar: Desde la escuela Rating: 5 out of 5 stars5/5Didáctica de la historia en la educación infantil y primaria Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsNuevas tecnologías para la educación infantil y primaria Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEducar y convivir en la cultura global Rating: 5 out of 5 stars5/5Los contenidos, una reflexión necesaria Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsIdeas que perviven. El valor de la crítica en Educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa transición a la educación secundaria Rating: 5 out of 5 stars5/5Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas Rating: 5 out of 5 stars5/5La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEvaluación y cambio educativo: el fracaso escolar Rating: 5 out of 5 stars5/5Cambiar los contenidos, cambiar la educación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa justicia curricular: El caballo de Troya de la cultura escolar Rating: 5 out of 5 stars5/5La mejora del currículum: Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y VI) Rating: 4 out of 5 stars4/5Enseñar tejiendo relaciones Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsHacia una escuela para lo común. Debates, luchas y propuestas Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva Rating: 4 out of 5 stars4/5Fondos de Conocimiento Familiar e intervención educativa: Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEn busca de una educación perdida Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Education Philosophy & Theory For You
Filosofía para niños Rating: 5 out of 5 stars5/5Ikigai: Los secretos orientales para la longevidad explicados con el cine y la cultura pop Rating: 4 out of 5 stars4/5El fraude en la Educación Sexual Integral: infancia adulterada Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsValores humanos: Valores, #1 Rating: 5 out of 5 stars5/5Historia sencilla de la filosofía Rating: 5 out of 5 stars5/5La Timidez Enmudece en las Aulas Rating: 5 out of 5 stars5/5La mente bien ordenada: Repensar la reforma, reformar el pensamiento Rating: 5 out of 5 stars5/5Inteligencia Emocional para padres y educadores Rating: 2 out of 5 stars2/5La Investigación en Ciencias Sociales: Técnicas de recolección de la información Rating: 5 out of 5 stars5/5Cautivado por el sentido: La ciencia, la fe y cómo tratamos de entender las cosas Rating: 5 out of 5 stars5/5Integridad y corrupción: La ética en el ámbito universitario Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMagicos Decretos de Opulencia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsElogio de la duda Rating: 4 out of 5 stars4/5Elementos de la Lógica: Con Ejemplos Prácticos y Soluciones Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsReflexiones de un viejo teólogo y pensador Rating: 5 out of 5 stars5/5El niño filósofo y la ética: Propuestas pedagógicas para transmitir valores a los niños Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsÉtica Humana Rating: 4 out of 5 stars4/5Elaboración de Proyectos Sociales: Casos prácticos Rating: 5 out of 5 stars5/5Conocimiento extrasensorial. Cómo desarrollar la conciencia psíquica Rating: 5 out of 5 stars5/5Aprendívoros: Cómo cultivar la curiosidad Rating: 1 out of 5 stars1/5La casa común, la espiritualidad, el amor Rating: 5 out of 5 stars5/5Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años: Guía educativa Rating: 5 out of 5 stars5/5Código de Ética Profesional 11ª edición, 2018 Rating: 3 out of 5 stars3/5Filosofía de la educación: Cuestiones de hoy y de siempre Rating: 3 out of 5 stars3/5Enseñar pensamiento crítico Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsArcangel Miguel Actividades Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLa educación infantil de 0 a 3 años Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEl Espiritu De Las Artes Marciales Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Reviews for El alumno como invención
Rating: 0 out of 5 stars
0 ratings
0 ratings0 reviews
Book preview
El alumno como invención - José Gimeno Sacristán
Enjoying the preview?
Page 1 of 1