CASOS DE XITO

LPI 14
Educacin, Desarrollo Humano y Gestin del Conocimiento,
Identifica la necesidad de realizar investigacin educativa en aras de buscar y ofrecer respuestas a diversos requerimientos sociales, en donde la educacin juega un papel relevante en el desarrollo de procesos que faculten a las personasa adquirir y desarrollar conocimientos, habilidades, valores y actitudes que les permitanser mejores y alcanzar un bienestar social. En este sentido se requiere organizar, coordinar y planificar la investigacin que serealice en la Institucin teniendo como base las necesidades locales, regionales,nacionales e internacionales, integrando a investigadores de diferentes disciplinas en diferentes Campus que comparten inquietudes, necesidades e intereses en la bsqueda de alternativas ysoluciones efectivas en el campo educativo. Por lo que la lnea de investigacin se constituye en un subsistema estratgicoorganizativo que permite la integracin y continuidad de los esfuerzos del equipomultidisciplinario comprometido en el desarrollo del conocimiento y soluciones en losmbitos de educacin, desarrollo humano y gestin del conocimiento.
Gestin de plan para la reorientacin de las opciones educativas hacia la conservacin de la Montaa de Guerrero.- Se identific, analiz y evalu la oferta y demanda en formacin profesional con impacto en la Montaa de Guerrero, apartir de lo cual se gener una propuesta de adecuacin y fortalecimiento de la oferta existente a travs de la promocin de alianzas estratgicas entre las instituciones de educacin superior de la regin, con la definicin de tareas y compromisos de cada una de estas.

Metodologa para la creacin y gestin de una memoria de trmites acadmicos- administrativos (caso de estudio del Colegio de Postgraduados).- Anlisis emprico de los trmites acadmicos administrativos que hacen los discentes del CP en la Subdireccin de Educacin del Campus Montecillo. Tambin, se ha diseado y probado un software basado en naturaleza semntica intitulado Memoria de Tramites Acadmicos-Administrativos (META-A) que coadyuva en la realizacin de dichos trmites.

Formacin de recursos humanos en instituciones de educacin superior tecnolgica (IEST) acorde a las necesidades del sector productivo.Diagnstico de la interaccin entre la educacin superior tecnolgica y el mercado laboral en el estado de Puebla, tomando como directrices los efectos de las polticas educativas en la formacin profesional y su relacin con las oportunidades de empleo, as como los principales actores que las impulsan, llegando a generar un modelo de vinculacin.

Anlisis de actividades productivas en familias rurales del municipio de Zinacatn, Chiapas.- Anlisis socioeconmico y productivo sobre familias Rurales del Municipio de Zinacatn, en la Regin Altos de Chiapas. En especial se hizo un enfoque al impacto de nuevas actividades que desarrollan las familias con cambios en sus actividades de agricultura convencional a otras nuevas con tecnologa. En la investigacin, se hizo nfasis sobre educacin y la incidencia de esta en las actividades productivas de las familias del Municipio de Zinacatn Chiapas.

Competencias interculturales para la construccin de la equidad en grupos locales de comunidades rurales.- Identificacin de estrategias metodolgicas para el desarrollo de competencias para la equidad de gnero y la interculturalidad con grupos de jvenes y mujeres rurales, en comunidades indgenas-campesinas, a partir del diseo, imparticin y evaluacin de talleres de formacin participativos y reflexivos que aportan a la construccin de la equidad entre los gneros y entre grupos culturalmente diferenciados.

Diseo de nuevos programas de estudio.- La necesidad de dar respuesta a nuevas problemticas en el medio rural y agrcola han evidenciado un rea de oportunidad para generar programas de estudios innovadores y es por ello que la LPI 14 ha contribuido en el diseo de los programas de maestra: Innovacin Agroalimentaria, Desarrollo e innovacin en el manejo de recursos natutales para la transformacin rural y el posgrado interinstitucional e interdisciplinario en prevencin de desastres.

Diagnstico de la filosofa educativa de los profesores del Colegio de Postgraduados.- Conocer la filosofa educativa del cuerpo acadmico de una institucin educativa es de gran relevancia para establecer planes de formacin que lleven a generar cambios en los mtodos de enseanza de acuerdo a los cambios en las nuevas generaciones en formacin y los avances pedaggicos. Validacin de instrumentos de evaluacin de docentes.- Contribucin al fortalecimiento de los procesos de evaluacin de docentes a travs del anlisis de confiabilidad y validez del instrumento empleado en el Colegio de Postgraduados para la evaluacin docente, destacando la relevancia de incluir otras categoras de apreciacin de acuerdo a nuevos nfasis en los procesos educativos desde visiones vanguardistas en la educacin de tercer ciclo.

Percepciones de gnero y prcticas pedaggicas del profesorado del Colegio de Postgraduados que favorecen o limitan la construccin de la equidad de gnero.- Ante la participacin cada vez mayor de mujeres en estudios de posgrado y la feminizacin de la matrcula, es relevante la identificacin de percepciones y prcticas pedaggicas que favorecen o no, la construccin de la equidad. A partir de un diagnstico se identificaron percepciones y prcticas que favorecen o dificultan la construccin de equidad, lo que obliga a la reflexin y formacin pedaggica para mejorar la prctica educativa.
Apreciacin de un grupo de estudiantes de posgrado del Colegio de Postgraduado, sobre procesos educativos equitativos.- Se rescat la percepcin de estudiantes en cuanto al trato diferencial por gnero que reciben del profesorado y los servicios escolares, as como de las dificultades que enfrentan ante asignaciones genricas tradicionales, como es para las mujeres el asumir actividades de cuidado y trabajo domstico; en el caso de los varones, dificultades econmicas asociadas a su funcin como proveedores. Situaciones que se suman al estrs acadmico y a las relaciones sociales dentro del aula las cuales influyen en el desempeo escolar y el logro de objetivos de formacin.

Desarrollo de capacidades de conocimientos de tipo tecnolgico.- A partir del conocimiento sobre cules son los apoyos audiovisuales e impresos que utilizan los prestadores de servicios profesionales en la Sierra Nororiental del estado de Puebla se identifico las caractersticas que deberan tener estos recursos en grupos de mujeres campesinas, de la comunidad de Mazatonal del municipio de Yaonhuac. Generando un trptico sobre Remedios orgnicos para contrarestar plagas en el huerto orgnico de hortalizas y calendario de cultivo y el video Huerto orgnico de hortalizas. Los medios de comunicacin como apoyos didcticos para impulsar las actividades de los agentes de cambio con mujeres campesinas.- El empleo de recursos adecuados a las y los actores rurales es vital en procesos de formacin y transformacin rural, por ello se han diseado trpticos y manuales que abordan desde el rescate del conocimiento local, la incorporacin de conocimientos diferentes en temas como: Produccin de lombricomposta en el traspatio, Cama biointensiva de doble excavacin en el traspatio, Produccin de hortalizas en el traspatio, Preparacin de la cama biointensiva con el mtodo de doble excavacin y Elaboracin de lombricomposta y su uso en el huerto hortcola.

Anlisis Organizacional para identificar las Capacidades de cambio en el Colegio de Postgraduados.- Se diagnostic el potencial humano de cambio en el CP: Capacidades y limitaciones institucionales y del personal acadmico as como sus interacciones. Informacin a partir de la cual se gener una propuesta de intervencin de promocin humana y docente para el personal acadmico. Modelo de diagnstico de capacidades de cambio para instituciones de educacin media y superior del sector rural. En proceso el correspondiente de intervencin para potenciar capacidades del personal docente. Formacin de recursos a nivel maestra para el anlisis organizacional en el sector rural. Investigaciones completas: 1) Organizacin y liderazgo para la formacin de empresas agrcolas. Caso: Consejos Estatal de Productores de Aguacate. Morelos (CEPAMOR). Financiamiento por Fideicomiso del CP; 2) La capacitacin en sociedades cooperativas agropecuarias. Estudios de caso: Mixquic. Delegacin Tlhuac, D.F.

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Lider Dra. Mara Esther Mndez Cadena

Colegio de Postgraduados