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Provas IBFC Concurso SEDF

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QUESTÕES IBFC- LISTA DE EXERCÍCIOS 11- LDB

(IBFC- Hemominas- analista de hematologia e hemoterapia- Pedagogia- 2013) 1. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), o ensino deverá ser ministrado com base em alguns princípios: I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. IV- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. V- Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. VI- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. VII- Valorização do profissional da educação escolar. VIII- Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. IX- Garantia de padrão de qualidade. X- Valorização da experiência extraescolar. XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. a) Apenas I, II, III, IV, VII e X estão de acordo com a lei. b) Como é uma Lei, não há princípios, apenas artigos. c) Todos estão propostos no texto legal. d) Apenas V e XI não estão relacionados à Lei de Diretrizes e bases da Educação (LDB 9394/96).

2. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), podemos afirmar que: I- Educação básica inclui a Educação Infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio II- Educação básica diz respeito apenas ao Ensino fundamental de 9 anos III- Educação superior é um dos níveis de formação da Educação escolar IV- Educação básica inclui apenas Educação Infantil e Ensino fundamental de 9 anos. a) Apenas a afirmação I está correta. b) As afirmações I e III estão corretas. c) Apenas a afirmação IV está correta. d) Apenas a afirmação II está correta.

(IBFC- SEPLAG/FHA- Professor de Educação Superior- Arte- 2012) 3. A LDBEN 9394/96 prevê que a organização da educação nacional se dê por meio do regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. A este respeito, lei atentamente as afirmações abaixo:

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Questões organizadas pela Professora Fabiana Lagar para a distribuição gratuita aos alunos.

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III.I. sendo sua prática facultativa somente ao aluno maior de 30 anos de idade. africana e européia. II. da economia e dos educandos. À União cabe a coordenação da política nacional de educação. b) os currículos do ensino fundamental e médio devem incluir os princípios da proteção e de defesa civil e a educação ambiental de forma complementar aos conteúdos obrigatórios. é componente curricular obrigatório da educação básica. é correto afirmar que2: a) a música é conteúdo obrigatório de ensino devendo ser garantido por meio de componente curricular exclusivo para esse fim. da cultura. exigida pelas características regionais e locais da sociedade. permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. Assinale a alternativa correta: a) Todas são corretas b) Somente I é correta c) Somente II é incorreta d) I e III são incorretas 4. articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa. redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum. por uma parte diversificada.796/2013): Os currículos da educação infantil. c) o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro. especialmente das matrizes indígenas. em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar. 2 Texto atualizado da LDB (com a publicação da Lei nº12. Aos Estados compete elaborar e executar políticas e planos educacionais. o ensino fundamental. 2 . definindo as ações dos Municípios sob sua jurisdição. e. Aos Municípios compete oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas. O artigo 26 da Lei 9394/96 define que os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum. d) a educação física. em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação. Sobre esta base comum. integrada à proposta pedagógica da escola. com prioridade. a ser complementada.

A obrigatoriedade do ensino da história afro-brasileira é prevista pela lei apenas para as escolas públicas.9394/96). Nas matrizes curriculares do Ensino Médio. analise as afirmações abaixo. foram incluídas as disciplinas Sociologia e Filosofia. 67 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que os sistemas de ensino devem promover a “valorização dos profissionais da educação”.INEP. De acordo com a LDB. c) piso salarial profissional d) aperfeiçoamento profissional continuado. inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim. assegurando-lhes: a) condições adequadas de trabalho. O nível fundamental de educação deve ser oferecido pelo Estado e pelos Municípios em regime de colaboração. os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados apenas na disciplina de História Geral. (IBFC. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente II 3 .5. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente III 7. Com base na LDB (Lei de Diretrizes e Bases . Com base no enunciado abaixo assinale apenas a alternativa incorreta.Pesquisador-Tecnologista em Informação e Avaliações Educacionais. O estudo da história e cultura afro-brasileira deve ser componente dos conteúdos das disciplinas porque o Brasil é um país multiétnico e pluricultural. I. II. III. I. III. O art. II.2012) 6. A passagem da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental se dá após a comprovação de aproveitamento mínimo por parte da criança. no Ensino Médio. b) progressão funcional baseada prioritariamente na experiência e no tempo efetivo de serviço. Considere as afirmações abaixo.

de acordo com a LDB. em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.Técnico em Informações Educacionais. exigida pelas características regionais e locais da sociedade. I.INEP. considere as afirmações abaixo. 4 .2012) 10. Sobre a educação indígena na LDB (9394/96). Os programas de educação indígena devem focar a relação intercultural. III. A educação indígena deve se preocupar com a substituição das línguas maternas pela Língua Portuguesa. A educação indígena deve se preocupar com a recuperação da memória histórica dessas comunidades e com a reafirmação da identidade étnica. da cultura.C 2-B 3-C 4-C 5-B 6-D 7-E 8-A 9-D 10-E 3 Texto atualizado da LDB (com a publicação da Lei nº12.8. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente III d) somente II e) somente I (IBFC. não integra a Educação Básica. II. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente III 9. por uma parte diversificada. III.796/2013): os currículos da educação infantil. promovendo a superação dos hábitos nativos para que os índios possam efetivamente integrar a sociedade. analise as afirmações abaixo. Assinale a alternativa que. Prevê-se um núcleo comum para o currículo do Ensino Fundamental e Médio3 e uma parte diversificada em função de características locais. Prevê-se a formação dos especialistas da educação em Curso Superior de Pedagogia ou em Programas de Pós. do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum. Prevê-se gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares. a ser complementada.Graduação. I. Considerando a LDB (9394/96). a) Educação infantil b) Ensino Fundamental I c) Ensino Fundamental II d) Ensino Médio e) Ensino Superior Gabarito 1. da economia e dos educandos . II.

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