Ter acesso a um bom livro é dispor á criança uma

informação cultural que alimenta a imaginação e

desperta o prazer pela leitura.
CRIANÇAS QUE LÊEM Lêem quase como canto
de pássaro.
Desenvolver o gosto pela leitura. –
Valorizar os autores do texto. –
Perceber as características de um texto. –
Localizar informações gerais no texto. –
Apreender o sentido global do texto lido. –
Identificar a sequência de fatos dentro de uma
história lida
A prática de leitura são estratégias que se usa para que
as crianças tenham um bom desempenho como
leitores. E favorece o enriquecimento do conhecimento
textual. Alunos que compreendem o verdadeiro
sentido da leitura. O sorriso de satisfação por saber que
desenvolvi um trabalho cheio de estratégias, sabedoria
e conhecimento. Crianças que produzem textos com
segurança no que leu e aprendeu. Considerações sobre
o projeto As estratégias de leitura precisam ser
desenvolvidas para que ocorra o processo cognitivo na
mente do leitor Selecionando ,antecipando ,fazendo
deduções antes e durante a leitura, tirando conclusões
sobre o sentido do texto, auto – avaliando e corrigindo
suas hipóteses.