PROVA DE AFERIO DO 1.

CICLO DO ENSINO BSICO

Matemtica/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO Nmero convencional do Aluno Nmero convencional do Aluno A PREENCHER PELA U.A. Nmero convencional do Agrupamento

Rubrica do Professor Aplicador

Prova de Aferio de Matemtica

1. Ciclo do Ensino Bsico
8 Pginas

2012

C 1
45 minutos

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INSTRUES GERAIS
Deves realizar a prova a lpis. Podes usar borracha, apara-lpis, rgua graduada e compasso. L todas as questes e responde-lhes com a mxima ateno. No apagues os clculos, os esquemas ou os desenhos que utilizares nas tuas
respostas.

Se precisares de alterar alguma resposta, apaga-a e escreve a nova resposta. Segue as instrues de cada uma das questes com cuidado. Em algumas questes, tens de responder no local apropriado, que pode ser
indicado, por exemplo, das seguintes formas: Resposta: _______________________________________________________________ OU Explica como chegaste tua resposta.
_________________________________________________________________________

Noutras questes, tens de colocar

no quadrado correspondente resposta correta. Se te enganares, apaga-o e volta a colocar no quadrado que consideras certo.
Explica como chegaste tua resposta. Resposta: ____________________________________________ Nestas questes, deves responder dentro da caixa, seguindo as instrues. Por exemplo, neste caso, tens de explicar muito bem como chegaste tua resposta; podes faz-lo usando desenhos, clculos, esquemas ou palavras.

Algumas questes tm uma caixa, como, por exemplo, a seguinte:

Se acabares antes do tempo, rev as tuas respostas.

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1. Um estdio de futebol tem 29 860 lugares.

1.1. Qual das seguintes opes corresponde leitura do nmero 29 860? Assinala com

a opo correta.

Duzentas e noventa e oito centenas. Vinte e nove milhes, oitocentas e sessenta unidades. Duas mil, novecentas e oitenta e seis dezenas. Duas mil, novecentas e oitenta e seis unidades.

1.2. Num jogo, nesse estdio, dos 29 860 lugares, estavam 4787 lugares vazios. Quantos lugares do estdio estavam ocupados nesse jogo? Explica como chegaste tua resposta.

Resposta: ________________________________________________________

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2. A Ins reuniu os amigos e fez sumo de laranja em dois copos graduados, como vs na figura. Um dos copos tem metade do sumo do outro copo.

Ao todo, quanto falta, em mililitros, Ins para obter 2 litros de sumo? Explica como chegaste tua resposta.

Resposta: __________________ ml.

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3. A Ins pintou a cinzento alguns dos 100 nmeros do seguinte quadro.

3.1. Completa a frase com o nmero correto: Todos os nmeros pintados pela Ins so mltiplos do nmero 1 e do nmero ______________ .

3.2. Rodeia, no quadro, todos os nmeros que so mltiplos de 5.

3.3. O Pedro pensou num nmero menor do que 100, que mltiplo de 3 e de 5 e que tem um algarismo 7. Em que nmero pensou o Pedro? Resposta: __________________________________________________________

4. Assinala com 175 000 17 500 175 17,5

o resultado correto da operao 1750 0,01.

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5. Observa o slido geomtrico da figura e l o que dizem a Ins, o Pedro e a Maria.

um prisma quadrangular.

uma pirmide triangular.

uma pirmide quadrangular.

Ins

Pedro

Maria

Qual dos trs amigos tem razo? Resposta: ______________________________________________________________ Escreve duas razes diferentes, uma para cada um, que mostrem que os outros dois amigos se enganaram.
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

6. Escreve, na etiqueta em branco, um nmero de modo que o resultado da diviso seja maior do que 7.

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7. Observa os quadrilteros representados no geoplano. Liga com um trao cada quadriltero etiqueta que lhe corresponde.

Tenho um ngulo reto, dois ngulos agudos e um ngulo obtuso.

Tenho um ngulo reto, dois ngulos obtusos e um ngulo agudo.

Tenho quatro ngulos retos.

Tenho dois ngulos obtusos e dois ngulos agudos.

8. Os alunos da turma da Maria registaram, durante quinze dias, no seguinte grfico de caule-e-folhas, o nmero de alunos que foram, em cada dia, biblioteca. Nmero de alunos que foram biblioteca 1 7 8 9 9 9 2 0 1 4 6 6 6 6 6 3 1 2

8.1. Qual foi o menor nmero de alunos que visitaram a biblioteca num dia? Resposta: __________________________________________________________ 8.2. Qual foi a moda do nmero de alunos que foram biblioteca? Resposta: __________________________________________________________

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9. Na figura seguinte, est representada parte da planificao de um dado cbico. Completa a planificao, desenhando, no quadriculado, a face com uma pinta.

10. O Pedro colocou uma rede com 30 m de comprimento volta do terreno da horta do av. O terreno retangular e tem 50 m2 de rea. Quais so as medidas, em metros, do comprimento e da largura do terreno?

Explica como chegaste tua resposta.

Resposta:

Comprimento

Largura

Fim do Caderno 1

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Matemtica/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

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C 2
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11. A Ins, depois de visitar um castelo, imaginou o seguinte friso.

Assinala com

a afirmao verdadeira.

O friso tem simetrias de translao. O friso tem simetria de reflexo de eixo horizontal. O friso tem simetrias de rotao (meia-volta). O friso tem simetrias de reflexo deslizante.

12. O Pedro comprou 18 berlindes e vai distribu-los igualmente por vrias caixas sem que sobre algum. Pinta todas as etiquetas que tm o nmero de caixas que o Pedro pode utilizar.
2 3 4 5 6 9 12 20

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13. Sabendo que 360 10 = 3600, calcula mentalmente 360 11. Que valor obtiveste? Resposta: _____________________________________________________________ Explica como efetuaste o clculo mental.

14. Observa a construo que o Pedro fez, no canto do seu quarto, com cubos geometricamente iguais.

Quantos cubos utilizou o Pedro? Resposta: _____________________________________________________________

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15. O jardim da Ins tem uma piscina. Observa, na figura, a planta desse jardim.
1 metro

8 7 6 5 4 3 2 1 0 A B C D E F G H I J K L M

1 metro

O ponto marcado com

representa o local onde est colocado um chuveiro.

O ponto marcado com representa o local onde est plantado um limoeiro.

15.1. Quais so as coordenadas do ponto onde o limoeiro est localizado? Assinala com

a opo correta.
(H, 5) (A, 5) (A, 6)

(H, 6)

15.2. A Ins vai plantar uma macieira no jardim. Ela quer que a macieira e o limoeiro fiquem mesma distncia do chuveiro. Marca, na figura acima, tambm com , um ponto onde a Ins pode plantar a macieira.

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15.3. A Ins estimou que a rea do terreno ocupado pela piscina no pode ser maior do que 12 m 2. Descreve a forma como a Ins ter pensado. Resposta: ________________________________________________________
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16. A Maria tem um conjunto de cartes pretos e brancos com vrios nmeros. Cada carto preto tem escrito um nmero mpar e cada carto branco tem escrito um nmero par. Os cartes esto virados para baixo.

A Maria escolhe um carto preto e um carto branco. Vira esses cartes, multiplica os dois nmeros neles escritos e obtm um valor. De seguida, procura um carto onde o valor obtido possa estar escrito. De que cor o carto que a Maria quer encontrar? Resposta: _____________________________________________________________ Explica como chegaste tua resposta.
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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17. Na figura abaixo, foram pintados dois quadrados. Pinta outros quadrados, de modo que 3 da figura fique colorida. 4

18. A Ins e o Pedro pensaram em nmeros diferentes. L o que eles disseram.

Adicionei 2 ao meu nmero. Subtra 5 ao meu nmero.

Ins

Pedro

Efetuadas as duas operaes, a Ins e o Pedro obtiveram como resultado o mesmo nmero. Escreve, nas etiquetas, o nmero em que cada um deles poder ter pensado inicialmente. Explica como chegaste tua resposta.

Resposta: Ins

Pedro

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19. O Pedro, a Ins e a Maria utilizaram a mesma balana para pesarem os seus bolos de anos. Registaram os seguintes resultados. Pedro 1,359 kg Ins 1,4 kg Maria 1,04 kg

Qual o bolo mais pesado: o do Pedro, o da Ins ou o da Maria? Resposta: _____________________________________________________________

20. No supermercado, uma embalagem com seis latas de sumo custa 3,90 euros e uma embalagem com quatro latas de sumo custa 2,40 euros. A me da Ins precisa de comprar 12 latas de sumo para a festa de anos da Ins. As latas de sumo no se vendem separadamente.

Que tipo de embalagens deve a me da Ins escolher, de modo a gastar menos dinheiro ao comprar as 12 latas de sumo? Explica como chegaste tua resposta.

Resposta: ________________________________________________________

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21. Num jogo, existem trs roletas como as seguintes.

Roleta A

Roleta B

Roleta C

A Ins vai apostar que, depois de a roleta girar, a seta ficar sobre a cor cinzenta. A Ins quer ganhar esta aposta. Que roleta deve escolher? Resposta: ____________________________________________________________ Explica como chegaste tua resposta.
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

FIM DA PROVA

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