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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

IV SEAD - SEMINRIO DE ESTUDOS EM ANLISE DO DISCURSO 1969-2009: Memria e histria na/da Anlise do Discurso Porto Alegre, de 10 a 13 de novembro de 2009 ZONA NORTE?!...: SENTIDO, SILNCIO, INTERDITO E PONTUAO
Maria Teresa Martins mate_martins@yahoo.com.br Doutoranda (Bolsa FAPESP) Universidade Estadual Paulista (UNESP) A cidade tem sido objeto de produtivas pesquisas em Anlise de Discurso, que a tomam no como pano de fundo, mas sim como espao material concreto funcionando como stio de significao que requer gestos de interpretao particulares. Um espao simblico trabalhado na/pela histria, um espao de sujeitos e de significantes (ORLANDI, E.P., Cidade dos sentidos, 2004, p.32). Ligada questo da cidade, est a problemtica da sobre-determinao da cidade pelo discurso da violncia: se a gente compreender o que est silenciado e no ficar s convergindo para a discursividade da violncia vai encontrar outros sentidos para a cidade, para o social, para a histria, para ns. O discurso da violncia homogeneizante e nem o social, nem a cidade, em seu real, tem homogeneidade (idem, p.29). Uma das consequncias disso seria a segregao, o entendimento de espaos onde a violncia est presente, e portanto devem ser silenciados, e outros em que ela no est e, portanto, que devem ser defendidos, policiados, fechados. No caso em que analisamos, observamos de partida um movimento de discursos caracterizando a Zona Norte da cidade de So Jos do Rio Preto como o reduto e o irradiador principal de violncia e trfico da cidade. Esses discursos circulam essencialmente na mdia e entre moradores, e coloca o resto da cidade como vtima da violncia alocada na Zona Norte. Fomos assim levados a nos perguntar em que medida esses discursos afetam e como atravessam a constituio dos sujeitos-moradores e dos sentidos de bairro, nesse contexto. Em nossa tese de doutoramento, tendo como base pesquisas realizadas na rea, resolvemos buscar subsdios terico-analticos na Anlise de Discurso, tal como trabalhada no Brasil por Orlandi, para compreender esse funcionamento urbano atravs da linguagem, analisando textos produzidos por alunos moradores de bairros da Zona Norte, textos de jornais da cidade e os planos diretores. Para esta apresentao, selecionamos a anlise de alguns dos textos produzidos em contexto escolar a partir da proposta: Como voc apresentaria, para algum que no conhece, o lugar em que voc mora em So Jos do Rio Preto, num texto de mais ou menos 20 linhas? Voc pode escolher falar de sua casa, de sua rua, de seu bairro, da cidade ou da regio. Procure apresentar diferentes caractersticas desse lugar: as pessoas, o que elas costumam fazer l, como so as casas, como so as ruas, e o que mais voc achar interessante sobre o lugar onde voc vive. Em especial, procuraremos abordar nesta apresentao a questo do silncio e do interdito, funcionando pelas relaes de sentido, pelo interdiscurso e pela pontuao (sobretudo no enunciado que d ttulo a um dos textos dos alunos: Zona Norte?!...). Com relao a esta ltima, nos baseamos em Orlandi (Discurso e texto, 2001, p.109-126), que a toma no sintaticamente, mas sim discursivamente: a pontuao abre sobre a interpretao remetendo a formulao constituio, a atualizao memria, face ao papel estruturante do esquecimento (idem, p.112).

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