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CBTIS 32
FISICA

PROFESOR:

4 A TURNO MATUTINO

ESPECIALIDAD CONTABILIDAD

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1 PARCIAL

CUESTIONARIO PGINA 4 Y 5

1. Qu ventajas y desventajas ha trado para tu colonia, localidad o comunidad el desarrollo cientfico y tecnolgico? Ventajas: La luz ha ido evolucionando y esto por lo tanto trae una gran ventaja masiva para la ciudad y aun para todo el mundo; otra gran ventaja que tenemos gracias al desarrollo cientfico son todos los objetos innovadores y aun los gran inventos que han cambiado por completo nuestra vida cotidiana. Desventajas: La nica desventaja que podemos es el mal manejo del desarrollo de la ciencia.

2. Qu dispositivos elctricos y electrnicos utilizas en tu vida diaria? el telfono celular, la tv, la computadora entre otros. 3. crees que sea posible que exista algn objeto u objetos que se encuentren en reposo absoluto, es decir, sin movimiento, en algn lugar del universo? Si o no y Por qu? No, porque todo est en movimiento ya sea en cualquier dimensin. 4. explica, con un ejemplo de tu vida cotidiana, el movimiento de un objeto o cuerpo fsico. EL MOVIMIENTO LO PODEMOS ENCONTRAR ALRREDEDOR, ENFRENTE Y DONDE QUIERA Q ESTEMOS, YA Q TODO LO Q NOS RODEA ESTA

Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A EN MOVIMIENTO, POR EJEMPLO LA MAQUINA DE EJERCICIO AUNQUE PARESCA SER UN OBJETO ESTATICO, NO, NO LO ES YA QUE SIEMPRE LO MANTENGO EN MOVIMIENTO. 5. describe por medio de ejemplos observables en tu entorno, el movimiento de un objeto en a) una dimensin B) dos dimensiones

6. describe, con ejemplos observables en tu entorno:

a)

movimiento rectilneo un carro en marcha

b)

movimiento rectilneo uniforme mente variada un avin en movimiento

7. explica la cada libre de un objeto observable en tu vida cotidiana la cada libre de un objeto lo podemos observar cuando voy a clases de natacin y una persona hace un clavado.

8. describe, con un ejemplo de tu vida cotidiana, el tiro vertical de un objeto. Cuando voy a entrenar bsquetbol y me toca dar pasada libre y encestar es ah donde la pelota va en tiro vertical.

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10. escribe un ejemplo prctico de un movimiento parablico de un objeto y cules son sus caractersticas. Un ejemplo claro es cuando observamos el gran gol de nuestro futbolista favorito, aunque se cree que la pelota va en lnea recta no es as, si observamos bien la pelota se dirige de acuerdo a un movimiento parablico

11. Cmo explicas por medio de ejemplos observables en tu entorno: a) el movimiento circular al momento de pedalear con nuestra bicicleta podemos ver como las cadenas van de acuerdo a la velocidad y la cadena se va moviendo en crculo. b) el movimiento circular uniforme mente acelerado de un objeto? Es observable en la llanta de un carro de carreras ya que se dirige a mxima velocidad

12. explica cul es la diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales, Un vector es una cantidad que adems de magnitud posee direccin y sentido. Ejemplo: fuerza, velocidad, campo elctrico,

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EJERCICIOS DE LA PAGINA 23 Y 24

Calcula:

Una muchacha al salir de su casa camina 2 Km este (oriente) y luego 2 Km al Oeste (poniente); ahora calcula: A) Qu distancia recorri? R= 4km 2Km+2Km=4Km

B) Cul fue su desplazamiento? R=0 O| | |E

2._Un ciclista efecta dos desplazamientos, el primero de 7km al norte y el segundo 5km al este. Calcula: A) Cul es la distancia total recorrida por el deportista? 12km N 5cm

Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A 7Km 8.6Km

54 O E

B) Encuentra grficamente cual es el desplazamiento resultante, as como la direccin en que acta y el valor del ngulo medido respecto al este? d= 8.6

3._Un jugador de futbol americano efecta los siguientes desplazamientos: 6m al este, 4m en direccin al noroeste y finalmente 2m al norte. Calcula: A) Cul es la distancia total que corre? R=2m B) Encuentra en forma grfica el desplazamiento resultante, en que acta y cul es el valor del ngulo medio respecto al este? R= valor de ngulo es 22 con respecto al este N

2m

10m 4m O 22 d1=6M S E

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4._Un camello en el desierto realiza lo siguientes desplazamientos: 3km al sur, 4km al este, 2.5km en direccin noreste con un ngulo de 37 medido respecto al este y 2.4km al norte. Calcula: A) Cul es la distancia total recorrida por el camello? R=11.9Km

B) Determina grficamente el desplazamiento resultante, la direccin y el valor del ngulo medido respecto al este? R= 6.1 km en direccin noroeste con ngulo de 9 medio respecto al este

N R= 5.5KM O D1= 3KM S 35 9 d4= 2.4KM D3= 2.5KM E

d2= 4KM

5._Una lancha de vela realiza los siguientes desplazamientos: 300m al oeste, 200m al norte, 350m en direccin noreste formando un ngulo de 40 medido respecto al oeste, 600m al sur y, por ltimo, 250m en direccin sureste formando un ngulo de 30medido respecto al este. Calcula: A) Cul es la distancia total recorrida?1700 m 300m+200+350+600+250= 1 700 m B) Determina grficamente el desplazamiento resultante, la direccin y el valor del ngulo medido respecto al oeste? 460 m en direccin suroeste con un ngulo de 41 medio respecto al oeste. d3=350M

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45 N d4=600M D2=200M 300 O 10 R= 350M E

D5=250M

EJERCICIOS DE LA PAGINA 28 Y 29
1._Encuentra por el mtodo grfico y analtico las componentes rectangulares o perpendiculares de los

siguientes vectores: F= 33N a) 45 50 b)

D= 40n

Fx= -F cos 45=-0.7071

Fx= -40 N x -0.7071= 28.28N Fy= -F sen 45 = -0.7071 Fy= -40 N x -0.7071= 28.28N c) 60 F=2.5 -X d)

Fx= F cos 50 = -33Nx 0.7660= 25.27N

Fy= F sen 50 = -33Nx0.6427== 21.21N

Fx 60

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35 Fy Fx= -F cos 35 Fx= -2.5 N x 0.8292=-2.5 N Fy= F sen 35= 0.5735

Fx

F= 200N -Y Fx= F cos 60= 0.5 Fx= -200 n x 0.5= -100 N Fy= F sen 60=0.8660 Fy= -200 N x 0.8660= -173.2 N

Fy= 2.5 N x 0.5735= 1.43 N

2.-Con ayuda de una cuerda, se jala un bote aplicando una fuerza cuyas magnitudes es de 400N, la cual forma un ngulo de 30 con el eje horizontal, como se puede observar en la figura:

A) Determina con el mtodo analtico la magnitud de la fuerza que jala al bote horizontalmente? R = Fx= -cos 30= -400 x 0.8660= -346.41N

B) Calcula en forma analtica la magnitud de la fuerza que tiende a levantar al bote? R= Fy= F sen 30 = 400 x 0.5= 200N 3._Determina grficamente y analticamente las magnitudes de las componentes rectangulares o perpendiculares de la fuerza 2200N que ejerce el cable para sostener un poste, como se aprecia en la figura de la derecha:

Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A A) Fx= sen 40= FX=2200 x 0.7660= 1685.29N

B) Fy= cos 40= -FY=2200 x 0.7660= -1685.29N

4._encuentra grfica y analticamente la magnitudes de las componentes rectangulares o perpendiculares de los siguientes vectores, cuyos ngulos estn medidos respecto al eje horizontal positivo, es decir, el eje x positivo. A) F= 320N, 25 Fy= F sen 25= Fy=320N x 0.4226= 135.23N Fx= F cos 25=Fx= 320N x 0.7660=245.1342

Fy
25

F=320N

Fx

B) D= 45m,

70

Fx= d cos 70 = 45 x 0.3420= 15.3909M Fy= d sen 70 = 45 x 0.4226= 19.01M

Fy 45M

70

Fx

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C) V= 8 m/s,

130

Vx= V cos 130= 8m/s x- 0.6427= -5.1423 Vy= -V sen 130= 8m/s x 0.7660=-6.1283

F1= 3N

130

5. Por medio de los mtodos grfico y analtico, halla para cada uno de los casos siguientes la magnitud del vector resultante y el ngulo que forma respecto a la horizontal.

R=

2 2 F| 1 + F2

(3N)2 +( 2.5)2 = 3.905

R=

d12 + d22

(3N) + (2.5)2 = 43.0116N

Tan= 3 = 1.2 (tan-1)= 50 = 50 11 2.5 A) --------------------------------------------------------

Tan= 25 = 0.71 (tan-1)= 35.22 35 B) --------------------------------------------------------------

C) ---------------------------------------------------------------90 V1= 400m/s

51

R=

d12 + d22

4002 + 3202

= 512.2499N

Tam= 400 = 1.25 (tan-1)= 51,20 320

V2= 320m/s

Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A 6._La magnitud resultante de la suma de dos velocidades perpendiculares equivale a 100m/s. Si una de las velocidades tiene una magnitud de 60m/s, calcular la magnitud de la otra velocidad Vt= 100 m/s V1= 60 m/S v=80 m/s

V2=Vt V1= 100 60= 40 m/s

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EJERCICIO 37 Y 38

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Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A 2._Determina por los mtodos grficos y analticos la magnitud de la fuerza F2 y el ngulo correspondiente para que la lancha de la figura siguiente se mueva hacia el este con una fuerza resultante de 650N

F1= 400N

ESTE a=?

R=F2=306.4N

F2

3._Determina grficamente el peso de un objeto que est suspendido y sostenido por dos cuerdas como se muestra en la figura

F1= 43N

F1= 51N

60

R= P=81.5N

4._Encuentra en forma grafica el peso de un objeto que se encuentra suspendido en un techo que ejerce una fuerza de 320N y 400N, y forman un ngulo de 80 entre si.

R= p=550N

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5._Dos caballos arrastran un tronco mediante sendas cuerdas que llevan atadas a los extremos de dicho tronco uno de los caballos ejerce una fuerza de 500N hacia el este y el otro una fuerza de 800N en direccin noreste. Determina grficamente y analtica mente la magnitud de la fuerza resultante, as como el ngulo formado respecto al este. R= 1206.5N

=28 respecto al este

6._Con dos cables enganchados en la proa de, un barco es remolcado por dos lanchas de motor. Una lleva una velocidad de 18 m/s al sur y la otra una velocidad de 15 m/s con direccin suroeste formado un ngulo de 60 respecto al sur. Encuentra por cualquiera de los mtodos mencionados la magnitud la magnitud de la velocidad resultante del barco y el ngulo que forma respecto al sur.

R= VR= 28.62 m/s

R=

= 27 respecto al sur

7._Una lancha de motor lleva una velocidad cuya magnitud es de 16 m/s al cruzar perpendicularmente hacia el norte la corriente de un rio cuya velocidad es de 4 m/s al este. Determina grfica y analticamente la magnitud de la velocidad que lleva la lancha y el ngulo formado respecto ala corriente del rio.

R= VR=16.49 m/s

R=

=76

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Ejercicios de la pgina 42

1._Encuentra las magnitudes de la resultante de las siguientes cuatro fuerzas concurrentes, as como el ngulo que forma respecto a eje x positivo, utilizando el mtodo grafico del polgono:

F1= 40N

F4= 30N 45 X 60 R= 44N R= =292

F3= 40N

F2= 35N

2._Determina por el mtodo grafico del polgono la magnitud de la resultante de las siguientes fuerzas concurrentes as como del ngulo formado respecto al eje X positivo. Los ngulos de las fuerzas estn medidos respecto al eje positivo.

F1= 200N a 30; F3= 150N a 120;

F2= 300N a 90; F4= 250n a 220

R=385NR=

=104

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3._Halla por el mtodo grafico del polgono y por el mtodo analtico de las componentes rectangulares, las magnitudes de las resultantes de las siguientes velocidades y el ngulo que esta formando respecto al eje X positivo.

V3= 45m/s

R=VR=27.5 m/s
3ro: V1: V1x = V1 = 35 V1y=0 V2= V2x= -V2 Cos 30= -30 x 0.8660 =-25.98 V2y= -V2 Sen 30 = -30 x 0.5 = -15 V3= V3x = -V3 Cos 60 = 45 x 0.5 = -22.5 V3y= V3 Sen 60 = 45 x 0.8660= 38.97 RxV x=V1x+V2x+V3x = 35+25.98+22.5 Rx = -13.48 RyV y=V1y+V2y+V3y X v2= 30m/s = -15+38.97 Ry= 23.97 R=(Rx^2+Ry^2 ) R=((-13.48)^2+(23.97)^2 ) R=(181.71^+574.56) R=756.27 R= 27.50 m/s v1= 35m/s

R=

=119=11924

Villahermosa Tab; 20 de Febrero del 2013 Mara Jos Padilla Hernndez 4 A Tan= 13.48/23.97 Tan= 0.5624 = 29.4= 119.4 119 24 4._Encuentra grficamente y analticamente la magnitud de la resultante de la suma de los siguientes vectores. Tambin determina el ngulo formado respecto al eje x positivo F2= 3.3N F1= 3N F3= 2.5N

R=6.805R=
45 20 F6=2N F5= 3N 4to: F1x = -F1 Cos 45= 3 N x 0.7071 = -2.12 F1y = F1y Sen 45= 3 N x 0.7071= 2.12 F2x = 0 F2y = 3.5 F3x = F3 Cos 50 = 2.5 N x 0.6427 = 1.60 F3y = F3 Sen 50 = 2.5 N x 0.7660 = 1.92 F4x = 4 F4y = 0 F5x = F5 Cos 30 = 3 N x 0.8660= 2.61 F5y =- F5 Sen 30 = 2 N x -0.5 = -1.5 F6x = -F6 Cos 20 = 2 N x 0.9398 = -1.88 F6y = -F6 Sen 20 = 2 N x 0.3420 = -0.68 x= -2.12 + 1.60 + 4 + 2.59 1.88= 4.20 y= 2.12 + 3.5 + 1.91 1.5 0.68 = 5.35 =((4.20)^2+(5.35)^2 ) =(17.64+28.6225) =46.2625 = 6.80 N 51.9=5154 30 50 F4= 4N

= 51= 5124

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1. Qu ventajas y desventajas ha trado para tu colonia, localidad o comunidad el desarrollo cientfico y tecnolgico?

2. Qu dispositivos elctricos y electrnicos utilizas en tu vida diaria? 3. crees que sea posible que exista algn objeto u objetos que se encuentren en reposo absoluto, es decir, sin movimiento, en algn lugar del universo? Si o no y Por qu? 4. explica, con un ejemplo de tu vida cotidiana, el movimiento de un objeto o cuerpo fsico 5. describe por medio de ejemplos observables en tu entorno, el movimiento de un objeto en A) una dimensin

B) dos dimensiones

6. describe, con ejemplos observables en tu entorno:

a)

movimiento rectilneo

b)

movimiento rectilneo uniforme mente variado

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7. explica la cada libre de un objeto observable en tu vida cotidiana

8. describe, con un ejemplo de tu vida cotidiana, el tiro vertical de un objeto.

9. Cmo explicas con un ejemplo prctico la necesidad de establecer un sistema de referencia para describir el movimiento de un objeto?

10. escribe un ejemplo prctico de un movimiento parablico de un objeto y cules son sus caractersticas.

11. Cmo explicas por medio de ejemplos observables en tu entorno: a) el movimiento circular b) El movimiento circular uniforme mente acelerado de un objeto?

12. explica cul es la diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales, y