Professor: Manoel Araújo

Plano de Curso (básico) – 6ª série – 7º ano - Ensino Fundamental Língua Portuguesa. Conteúdo Programático: (grade curricular).

1º bimestre.
Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. Revisão Acentuação das palavras proparoxítonas Acentuação das palavras oxítona Acentuação das palavras paroxítonas.

Interpretação de texto, tipologia textual, leitura e produção de texto redação. A personagem no texto narrativo. - Tira HQs ( Revisão) - Mito ( reescritura) O tempo no texto narrativo. - História de Aventuras ( narrativa) - Notícia.

2º bimestre

Gramática - Verbo I - Verbo II - Verbo III - Elementos de ligação – preposição. - Acentuação dos monossílabos tônicos - Acentuação do i e u nos ditongos abertos e hiatos Interpretação de texto, tipologia textual, leitura e produção de texto redação. Descrição de personagem e de cenário. - Apresentação de personagem

Emprego do j ou g .Transitividade verbal: objeto direto e indireto .Sujeito e predicado -Concordância verbal I .Verbos de ligação .Descrição de personagem .Tipos de sujeito .Carta argumentativa.Coluna .Entrevista -Perfil. Interpretação de texto.Adjunto adverbial .Emprego do o ou u.Da morfologia para a sintaxe .Poema I . leitura e produção de texto redação.Emprego do e ou i. leitura e produção de texto redação. 3º bimestre Gramática .Texto didático .Predicativo . tipologia textual. l ou o.Mudanças de Classe Gramatical .. A imagem na poesia .Adjunto adnominal .Elementos de ligação – conjunção . A entrevista . Interpretação de texto. tipologia textual.Concordância verbal II . 4º bimestre Gramática .Emprego do x e do ch . e e ou ei . Estrutura do texto expositivo .Poema II .História de Aventura.Artigo expositivo Componentes básicos da argumentação . e do u . .

Produção de texto ( redação) .Os apelos da publicidade . .participação em aula.Observação cotidiana . na foram oral e escrita.Vídeos -Leitura de textos diversificados . orais e escritas.Pesquisa .Música Formas de Avaliação: .Provas e testes . Estratégias de Ensino: -Aulas expositivas. .Anúncio publicitário I .Seminário . dando ênfase à importância da interdisciplinaridade.Anúncio publicitário II Objetivos Gerais: Propiciar ao aluno que desenvolva a capacidade de dominar a Língua Portuguesa em diferentes contextos e situações do cotidiano.

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