FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS SLABO

I. INFORMACIN GENERAL

CURSO CDIGO CICLO CRDITOS HORAS SEMANALES

1V1055 2013-II 3 3 Horas : Teora : 02 hrs Practica : 01 hrs. PROFESOR : Mag. Flix Magno Cuba Atahua CORREO ELECTRNICO DEL : magnifico21@hotmail.com PROFESOR REA O CARRERA : Ingeniera de Sistemas
II. INTRODUCCIN

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INVESTIGACIN OPERATIVA I

La asignatura es de la especialidad de carcter terico prctico, cuyo propsito es el desarrollo da habilidades y criterios para optimizar los recursos escasos y limitados de la Empresa. Mediante el uso de clculos matemticos en la abstraccin de modelos cuantitativos de investigacin, para la toma de decisiones eficientes. Comprende: Conceptos bsicos de decisiones. Modelo General de Programacin Lineal. Anlisis de sensibilidad y Modelos de Transporte y Asignacin

III.- COMPETENCIA GENERAL

Al finalizar el desarrollo de la asignatura el alumno estar en condiciones de: conocer, formular, aplicar y evaluar los Modelos de Programacin Lineal. Anlisis de sensibilidad. Transporte y asignacin en la optimizacin de recursos limitados de la empresa, utilizando las tcnicas y herramientas de investigacin de Operaciones para la toma de decisiones eficaces. - Conoce y comprende criterios de decisin mediante la relacin de flujo de bienes o productos que optimiza los puntos crticos en la comparacin de las ecuaciones lineales. - Observa, formula y resuelve modelo de optimizacin lineal, mediante la tcnica de Simplex para la toma de decisiones eficaces. - Efecta anlisis de sensibilidad de los coeficientes funcionales para la toma de decisiones.

- Plantea y resuelve modelos de transporte y asignacin, estableciendo relaciones entre los centros de produccin y consumo de bienes, determinando el costo total mnimo. IV.- COMPETENCIAS ESPECFICAS Analizan y estudian los modelos cualitativos y cuantitativos de la investigacin, en forma especial sus aplicaciones de programacin lineal, programacin dual, anlisis de Sensibilidad y modelos de transporte y asignacin que permite que los estudiantes puedan interpretar los problemas reales y darles soluciones prcticas en el entorno de un sistema.

V.- ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS:

5.1.- UNIDAD 1: INTRODUCCION A INVESTIGACION OPERATIVA, SISTEMAS Y MODELOS COMPETENCI AS Conocen las propiedades los modelos de decisiones. Comprenden y diferencia los tipos de recursos para una decisin. Aplican los modelos de decisiones. Identifican y conocen los modelos de produccin. CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Introduccin. Aplicaciones de la Investigacin de Operaciones Modelos. Etapas de la Investigacin de Operaciones. Tipos de modelos de sistemas de produccin PROCEDIMENTAL ES Define los conceptos bsicos Investigacin de operaciones Define las etapas de la Investigacin de operaciones Define los modelos y conoce los tipos de modelos. ACTITUDINAL ES Reflexiona sobre los conceptos bsicos de la Investigacin de Operaciones. Analiza y define los modelos cientficos Compara las leyes del equilibrio y los caracteriza ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S Conoce y define la importancia de la Investigacin de operaciones Evidencia los modelos cientficos como instrumentos de la investigacin

Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s Discusione s sobre modelos y tipos

I, II semana s 6 horas

5.2.- SEGUNDA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE ALGEBRA LINEAL COMPETENCI AS El alumno reconoce las caractersticas y al importancia de los matrices Comprende sus aplicaciones de matrices en el flujo productivo. CONTENIDOS ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE

S Evidencia la diversidad de conceptos a tener en cuenta en temas de matrices sus aplicaciones y sus propiedades .

CONCEPTUAL ES Definicin y Notacin de Matrices Operaciones aritmticas con matrices Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales Determinant es. Adjunto de una matriz I PRACTICA CALIFICADA

PROCEDIMENTAL ES Caracteriza y aplica las matrices. Define los conceptos de las operaciones matriciales. Caracteriza las ecuaciones lineales y aplica en problemas prcticos.

ACTITUDINAL ES Verifica los conceptos de matrices. Comprueba y reflexiona sobre la aplicacin de matrices

Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s. Uso de separatas Discusione s sobre matrices

III, IV semana 6 horas

Se Evalan en I Practica Calificada.

5.3.- TERCERA UNIDAD: : PROGRAMACION LINEAL COMPETENCI AS Conoce e identifica los diferentes modelos de programacin lineal. Comprende los procesos en la solucin de problemas prcticos. Formula los programas lineales. Primera prctica calificada CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Modelo de programaci n Lineal. Procesos en la solucin de los problemas. Formulacin de programas lineales. Diversas formas de presentacin de modelos de PL. Caracterstica s del modelo de programaci n lineal. PROCEDIMENTAL ES Conoce los modelos de programacin lineal. Aplica los procesos de solucin a los problemas. Caracteriza los modelos de programacin lineal. Construye la estructura bsica de programacin lineal. ACTITUDINAL ES Analiza y Comprende los conceptos de programacin lineal. Logra y verifica la estructura bsica de programacin lineal. Reflexiona e interpreta la estructura bsica de PL Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s. Uso de separatas Exposicin de trabajos prcticos V y VI semana 6 horas ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S Logra comprender los conceptos de programacin lineal , aplicando en casos prcticos

5.3.- TERCERA UNIDAD: SOLUCION DE UN PROBLEMA LINEAL COMPETENCI AS

El alumno reconoce los mtodos y caractersticas de de un programa lineal. Comprende y aplica los mtodos aplicativos de programacin lineal. CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Mtodo geomtrico. Mtodo algebraico. Mtodo Simplex Mtodo simplex : caso de la Minimizacin. . Mtodo simples: Segunda alternativa de presentacin del tablero. PROCEDIMENTAL ES Conoce y comprende los mtodos geomtricos, algebraicos, y el mtodo Simplex Utiliza casos de minimizacin y maximizacin de problemas prcticos ACTITUDINAL ES Evala la importancia de los mtodos de solucin a la programacin lineal. Persevera los casos de minimizacin y maximizacin .

ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S

N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S Conoce la importancia y aplicacin de los diferentes mtodos utilizados en PL

Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s. Uso de separatas Exposicin de trabajos prcticos

VII , VIII semana 9 horas

5.4.- CUARTA UNIDAD: EVALUACION DE APRENDIZAJE COMPETENCI AS Comprende la necesidad de la evaluacin del aprendizaje alcanzado con respecto a los temas tratados en el curso con la finalidad de recibir Retroalimentacin en los temas an no comprendidos. CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Presentacin de Trabajos de Investigacin Evaluacin de Examen escrito de los temas PROCEDIMENTAL ES Investiga temas conceptualizado s durante el proceso de enseanza aprendizaje, en funcin de las siguientes ACTITUDINAL ES Valora la importancia de la investigacin y de la evaluacin de sus Conocimiento s. Exposicion es de trabajos de investigaci n. Examen escrito de temas estudiados. VIII semana 3 horas ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S Reconoce la importancia de los trabajos de investigacin y la sustentacin de los mismos que

le permitir ampliar y reforzar sus Conocimiento s.

recibidos Retroaliment acin

los temas revisados y estudiados

5.5.- QUINTA UNIDAD: DUALIDAD COMPETEN CIAS El alumno conoce los programas primal y dual. Comprende y aplica las diversas formas de presentacin del primal y el dual y realiza la interpretacin econmica de dualidad. CAPACIDA DES Conoce , analiza y comprende la importanci a del los programas duales en PL CONTENIDOS CONCEPTUALE S Programas Primal y Dual. Formulacin del programa Dual a partir del Primal. Teorema de Dualidad. Interpretacin econmica de dualidad. El simplex y su Dualidad. II PRACTICA CALIFICADA PROCEDIMENTAL ES Conoce los principios de y definiciones de una estructura dual Aplica los principios de comparacin entre un Primal y un dual Interpreta los resultados y resuelve conclusiones. Se evalan en III Practica Calificada. ACTITUDINAL ES Evala los principios de la estructura Primal y Dual de un Problema Aplica la estructura de un Dual Desarrolla el programa dual y compara con el Primal.

ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S

N DE SEMAN AS Y HORAS

Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositivas . Uso de separatas Exposicin de trabajos prcticos

IX y X semana 6 horas

5.6.- SEXTA UNIDAD: ANALISIS DE SENSIBILIDAD COMPETENCI AS El alumno reconoce las caractersticas del anlisis de sensibilidad. Comprende y aplica los coeficientes de la funcin objetivo. Segunda practica calificada CONTENIDOS CONCEPTUAL ES PROCEDIMENTAL ES ACTITUDINAL ES ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S

Conoce , analiza y comprende conceptos de sensibilidad y sus aplicaciones en la ingeniera

Sensibilidad de los coeficientes de la funcin objetivo. Sensibilidad de los coeficientes de la f. o. a variables no bsicas. Sensibilidad de los coeficientes de la f. o. a variables bsicas. Sensibilidad de los trminos independient es de las restricciones.

Conoce los principios de Sensibilidad Determina los coeficientes de la funcin objetivo Conoce y verifica las variables de sensibilidad. Aprender a mejorar los coeficientes de la funcin objetivo.

Compara los principios de sensibilidad. Persevera y verifica las mejoras del proyecto con el anlisis de sensibilidad.

Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s. Uso de separatas Exposicin de trabajos prcticos

XI, XII semana 3 horas

5.7.- OCTAVA UNIDAD: APLICACIN DE SOFTWARE A INVESTIGACIONOPERATIVA COMPETENCI AS El alumno reconoce las caractersticas de un ESTRATEGI software para solucin de problemas. AS Y Comprende y aplica el software WINQSB a casos RECURSOS prcticos. DIDCTICO Conoce sus ventajas y desventajas del uso del S software. CAPACIDADE S Conoce , analiza , comprende y aplica el software para la solucin de los problemas CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Definicin del WinQSB Comando ms importantes Comandos para establecer parmetros de trabajo. Formulacin de Problema Resolucin de un problema utilizando en WinQSB III PRACTICA CALIFICADA PROCEDIMENTAL ES Conoce el programa y analiza el entorno Relaciona las variables de programacin y aplica a casos prcticos Aprende el anlisis de sensibilidad con software. Se evalan en III Practica Calificada ACTITUDINAL ES Analiza y compara los diferentes software que son aplicables Valora y compara a los resultados logrados por mtodos manuales y computacion ales Clases presenciale s en aula. Uso de multimedia y diapositiva s. Uso de separatas Exposicin de trabajos prcticos

N DE SEMAN AS Y HORAS

XIV, XV semana 03 horas

5.10.- NOVENA UNIDAD: EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVESTIG Y EVALUACION FINAL DE APRENDIZAJE COMPETENCI AS Comprende la necesidad de la evaluacin del aprendizaje alcanzado con respecto a los temas tratados en el curso con la finalidad de recibir retroalimentacin en los temas an no comprendidos. CONTENIDOS CONCEPTUAL ES Presentacin de Trabajos de Investigacin Evaluacin de Exposicin del tema de exposicin Examen final PROCEDIMENTAL ES Investiga temas conceptualizado s durante el proceso de enseanza aprendizaje, en funcin de las siguientes los temas revisados y estudiados ACTITUDINAL ES Valora la importancia de la investigacin y de la evaluacin de sus Conocimiento s. Exposicion es de trabajos de investigaci n. Examen escrito de temas estudiados. XVI XVII semana 3 horas ESTRATEGI AS Y RECURSOS DIDCTICO S N DE SEMAN AS Y HORAS

CAPACIDADE S Reconoce la importancia de los trabajos de investigacin y la sustentacin de los mismos que le permitir ampliar y reforzar sus Conocimiento s.

VI. METODOLOGA

El profesor realiza exposiciones en pizarra y con material audiovisual de los temas claves, fomenta el debate sobre la aplicacin de estos conceptos, utilizando los medios del aprendizaje visualiza con videos temas de aplicacin en cada captulo. Los alumnos participan activamente a travs del trabajo encargado, las actividades programadas en las clases y sus respuestas a las interrogantes planteadas por el profesor en el desarrollo de la clase, del mismo modo realizan trabajos de investigacin con sus exposiciones respectivas individual o grupal.

VII. EVALUACIN

Siendo la asignatura del tipo B, la Nota Final (NF) se obtiene a partir de la siguiente expresin: FRMULA: NF = (3PPA + 3PPR + PEP)/7 Donde: PPA: Promedio de Exmenes parciales. PPR: Promedio de Prcticas calificadas. PEP: Promedio de Evaluacin permanente.

La nota de evaluacin permanente es el resultado de evaluacin en clases de participacin, asistencias, trabajos de investigacin y exposiciones llevadas dentro del semestre. CRONOGRAMA: A continuacin se presenta el calendario de evaluaciones en funcin de las unidades del curso: Unidades Fecha 1y2 1a4 3a5 5a9 5a9 5a9 Semana Semana Semana Semana 4 8 9 13 Tipo de evaluacin

Semana 15 Semana 16

PC1 Examen Parcial PC2 Trabajo exposiciones PC3 Examen Final

Recupera ble NO SI NO y NO NO SI

En la tabla no figura la evaluacin correspondiente a la Participacin en clase, que le corresponde un peso de 5% . La asistencia a clases, as como la respuesta acertada a las preguntas, durante la realizacin de las clases, se considera como parte de esta evaluacin permanente. VIII.- REERENCIA BIBLIOGRAFIA El estudiante puede hacer uso de cualquier magnetismo, electrnica a su alcance, se bibliografa bsica. El estudiante puede hacer uso de cualquier magnetismo, electrnica a su alcance, se bibliografa bsica. texto de Electricidad, sugiere la siguiente texto de Electricidad, sugiere la siguiente

1. ALVARES J. Investigacin de Operaciones Programacin Lineal Edit. Amrica UNI Lima Per 1995. 2. TAHA Investigacin de operaciones. 3. RAFO E. Investigacin de Operaciones Toma de decisiones Edit Arte estudio Grafica La Paz Bolivia 1999. 4. BONSON R. Investigacin de Operaciones Serie SCHAUM edit McGraw_ Hill Mxico , 1983 5. EPPEN G. D. GOULD F. J. SCHMIDT C. P. Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa. Edit. Prentice Hall, Mxico. 2000. 6. EPPEN G. D. GOULD F. J. SCHMIDT C. P. MORE J. H. WEATTHERFORD L. R. Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa. Edit. Pearson Educ., Mxico. 2000. 7. HILLIER F. LIEBERMAN D. Introduccin a la Investigacin de Operaciones Edit. Mc Graw Hill, Mxico 1999.

8. MATHUR K. SOLOW D. Investigacin de Operaciones. Edit. Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico 1996. 9. MOSKWITZ H. WRIGHT G. Investigacin de Operaciones. Edit. Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico 1992. 10. WINSTON W. Investigacin de Operaciones. Edit. Iberoamericana, Mxico 1994. Mag. Flix Magno Cuba Atahua Profesor el curso