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V UNIDAD DOCUMENTOS DE APOYO PROF. M" SOLEDAD VIZCARRA LARRANAGA JUNIO 2009 OU faa ee Asignatura Fundamentos del Trabajo Social 1 Curso T Aiio de Trabajo Soci be EAPOYO “PRINCIPALES CORRIEN ‘TRABAJO SOCIAL” Autora: Profesora M? Soledad Vizcarrs |INARIA DEL 'S TEORICAS QUE HAN APORTADO A LA CONSTRUCCION DI Trabajo Social, U. De Conee ~ Docente, Carre El curso de Fundamentos Trabajo Soe 1, plantea que actualmente se concibe al Trabajo Social, tanto como una: A) PROFESION, en tanto historicamente tiene asignada una diversidad de dreas ayuda en un sentido amplio y profundo y también se coneibe hoy como una ‘que realiza su prictica para brindar B) DISCIPLINA “que se ocupa de conocer las causas-efectos de los problemas sociales, y lograr que las personas asuman una, ‘organizada, tanto preventiva como transformadora que los supere” entre ellos Kisnerman y Moix Martinez, por 'b) Un manejo conceptual de los problemas que aborda ©) Acumulacién de informacion sobre su propia practica 4) Una amplia bibliografia que supone una sistematizacion y reflexion critica sobre sus propias practicas.- 1 tanto disciplina de las eiencias sociales ha realizado el proceso de convertirse en una ios generales son los siguientes: 1-RACIONALIDAD- 2-RIGUROSIDAD (USO DE TEORIAS ¥ METODO EN LOS PROCESOS DE INTERVENCION)- 'S-INSTITUCIONALIZACION DE SU QUEHACER 3.DEFINICION DE SU OBJETO DE ESTUDIO 4-PRODUCCION DE CONOCIMIENTO A PARTIR DE SU PRACTICAS, DE LA SISTEMATIZACION DE SUS PRACTICAS.. ‘Ahora la INTERACCION permanente entre profesién y disciplina, busca encontrar significados a las distintassituaciones, que {rata ef trabajo social, y erear conocimiento sobre las mismas. La interaceion recursiva entre ambas hace que la profesién modifique a la disciplina y la diseiplina oriente a la Profesion. ‘Trabajo Social es Profesién v Disciplina que se nutre de las distintas vertientes epistemologieas para analizar y producir ‘nuevas eategorias, para dar cuenta de los fenémenos sociales.- APORTACIONES TEORICAS LUNIVERSIDA De CONCEPCION ‘eaten de Tena Sal Be (CORRIENTES ,EPOCAS ‘APORTES BASICOS QUE, INFLUYERON AL. ‘TRABAJO SOCIAL INFERENCIAS PARA LA INTERVENCION EN [TRABAJO SOCIAL LA INFLUENCIA VERIFICA EN 1 Humanismo no es una eortiente de pensamiento Junitatio, se le define como una Jcorricate educatva filossfica y lantistca.~ Sw origen se sitia, en el siglo XIV, en la Peninsula Ialiea [A través del tiempo se vienen desarrollando diversas filosofias humanists. A pesar de las diferencias, estas Jcofrientes tienen un elemento Jeormin que les permite recibir esta calficacion [ELHOMBRE cs cl elemento eenral de sus indagaciones.- A) Concepeién ‘Antropocéntrica det mundo.- ET hombre es el centro y la medida de todas las cosas.- 1B) Defensa de la integridad y Dignidad Humana EL Hombre ¢s un finen si ‘mismo, tiene un valor intrinseco, independiente de su ‘condicion racial, reigioss, de clase ideologica, social y fecondmica y tiene derecho a una vida digna= ©) Afirmacidn de Valores Humanos.- Et hombre es un ser potencialmente ereador, tiene capacidad para dominar el ‘mundo que lo rodea, y potencialidad a desarrollar.- [La Persona : Es el centra de la atencion profesional, todo individuo tiene tun valor intrinsic (en si ‘mismo) independiente de su condicién.- La Persona: iene derecho a su dignidad, « Ia aceptacion, autodeterminacién, no |juzgamiento, y condiciones humana de vida. El Individuo iene potencialidad y puede esarollarse : la conducta profesional debe estar orientada fen el sentido de propiciar este desarrollo. A) Bn los Marcos de Rete B) En los Principios y ©) En los Valores de la Profesin, D) En los Objetivos.-