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Planejamento Anual 2013

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PLANEJAMENTO ANUAL- 2013

ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES

SÉRIE: 1º ANO

LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos, experiências e ideias, acolhendo, interpretando, considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação, escrevendo textos com coesão e coerência, respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional, buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos), considerando características dos gêneros literários, revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética,entretenimento e cultura, e a escrita, como registro da oralidade. • • OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção . Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação; a partir da análise de variedades e usos diversos do português,estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais, propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem. CONTÉUDO 1º Bimestre • Exercícios diagnósticos; • Linguagem verbal e não verbal; • Variedades linguísticas; • Introdução à literatura; • Introdução aos gêneros do discurso; • Gênero: Poema • Figuras de linguagem; • Gênero : Fábula e apólogo; • Em dia com o Enem • • HABILIDADE Perceber dificuldades e procurar saná-las. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estruturadas manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo; Aula expositiva com auxílio de mídia; Debate; Aula expositiva dialogada; Debate; CDS,DVDs... Entrevista... Produção de cartazes, murais... AVALIAÇÃO - 1º BIMESTRE ( 20,0 pts.) • • • • Trabalho – 5,0 pts. Simulado- 5,0 pts. Avaliação-7,0 pts. Participação- 3,0pts 2 º BIMESTRE ( 25,0 pts) • • • • • Trabalho- 5,0 pts. Simulado- 5,0 pts. Exercício-5,0 pts. Avaliação- 5,0 pts Participação – 5,0 pts 3º BIMESTRE (25,0)

• Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.

0 pts.0 pts Participação – 5.interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais D5.5.5.0 pts Participação – 5. participação. D1. D4.Relato pessoal.O texto teatral escrito. Compreender contexto histórico e características dos estilos literários. interesse.5. • • • • • • Trabalho.. Exercício-5.2º Bimestre • • • • • • • • • • Origens da Literatura Brasileira. Texto e discurso. Gêneros instrucionais : A receita Sons e letras.Localizar informações explícitas em um texto. Simulado.Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.0 pts.0 pts. A expressão escrita: Acentuação. Simulado.0 pts 4º BIMESTRE ( 30.5. O Barroco no Brasil. Gênero: Resumo. . Relação entre Gêneros. Gênero. Introdução à semântica. A expressão escrita: ortografiadivisão silábica.Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. Gênero. Literatura Portuguesa.0 pts. Habilidades de leitura : comparação e memorização. A avaliação será no decorrer das atividades em sala .Identificar o tema ou assunto de um texto.Intertexto e interdiscurso.0 pts.0 pts. Em dia com Enem e o vestibular. Hipertexto e Gêneros digitais: o e-mail e o blog Diálogo entre os textos.) • • • • • Trabalho. leitura extra classe. Avaliação.5..5. disciplina. O Quinhentismo no Brasil. D2 – inferir informação em texto verbal D3. Exercício-5. de acordo com o cumprimento das mesmas. D6 . O Barroco em Portugal.0 pts. Avaliação. Gênero: Seminário.0 pts 3º Bimestre • • • • • • • • • • • A linguagem do Barroco.

. LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS. • Relação entre cinema e iluminismo. BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO . • Arcadismo em Portugal. • Arcadismo no Brasil.GESTAR..PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 1.. • Gênero:Artigo de opinião. • Estrutura das palavras. • Formação de palavras. REVISTAS. JORNAIS. • Em dia com o Enem. LIVROS.4º Bimestre • Arcadismo.TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET . . • Gênero: Debate.

interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens. de acordo com as condições de produção e recepção. • Artigo e numeral. interpretando..0 pts.) • • • • Trabalho – 5.0 pts.0 pts. • Romantismo. buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos). considerando características dos gêneros literários. Simulado. Avaliação-7.0 pts . • Gênero. murais AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE ( 20. • Habilidades de leitura (ENEM) • • • HABILIDADE Analisar. Participação. Produção de cartazes.5.0pts 2 º BIMESTRE ( 25. Avaliação. Entrevista. organização. Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna. a partir da análise de variedades e usos diversos do português. OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção . como registro da oralidade.3. experiências e ideias.5.0 pts) • • • • Trabalho. PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos..entretenimento e cultura.Texto publicitário. acolhendo. CDS. propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem. Exercício-5. respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional.. Aula expositiva com auxílio de mídia.0 pts. mediante a natureza.5. Aula expositiva dialogada. estrutura das manifestações. • Substantivo. e a escrita.0 pts. revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética. Contextualizar estilo literários e identificar • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo. geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. • Adjetivo.PLANEJAMENTO ANUAL.estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais.DVDs.0 pts. considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação. • Gênero. • Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação. função. Debate. relacionando textos com seus contextos. Simulado.. CONTEÚDO 1º BIMESTRE • Exercícios diagnósticos.Mesa redonda • Pronome.5. Debate.0 pts. escrevendo textos com coesão e coerência.2013 ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES SÉRIE: 2º ANO do LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA.

0 pts. 4º BIMESTRE ( 30.5.0 pts Participação – 5. Sujeito e predicado.0 pts.Notícia.5. .5. D8 – Formular hipóteses sobre o conteúdo de um texto. (levantamento de hipóteses e relação ).diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. D10 – Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros A avaliação será no decorrer das atividades em sala .Entrevista.5.0 pts.. Gênero.Reportagem.0 pts. interesse. D7.) Trabalho. Simulado. leitura extra.0) • • • • • • • • Trabalho.preposição e conjunção Interjeição Habilidades de leitura ( justificação e conclusão) • principais diferenças entre eles.0 pts. • Participação – 5. participação.0 pts 3º BIMESTRE • • • • • • • • Realismo/Naturalismo/ Parnasianismo. Tipos de predicado. Reconhecer e identificar características do gênero e tipo textual predominante e tipo de linguagem explorada Classificar e identificar termos gramaticais . Exercício-5. 4º BIMESTRE • • Simbolismo Gênero anúncio.0 pts.. Exercício-5. Habilidades de leitura e suas operações. Gênero.0 pts. Gênero. Termos ligados ao verbo. Simulado.5. Avaliação. disciplina. objetos e adjunto adverbial.0 pts 3º BIMESTRE (25. contextualizandoos dentro do texto.• 2º BIMESTRE • • • • • • • Verbo Advérbio Gênero – Conto Tipos de romance Conectivos. de acordo com o cumprimento das mesmas. D9 – Reconhecer gênero discursivo.classe.

• • • • • Tipos de sujeito. LIVROS.TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET . JORNAIS. aposto e vocativo. Gênero crítica.PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 2. Termos ligados ao nome:. Gênero editorial. BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO .adjunto e complemento nominal .GESTAR. LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS. Habilidades de leitura: inferência e a interpretação. REVISTAS.. .

Aula expositiva com auxílio de mídia. buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos). • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo. Simulado. a partir da análise de variedades e usos diversos do português. interpretando. Simulado.0 pts.PLANEJAMENTO ANUAL. • Reconhecer as características objetivas e subjetivas em variadas tipologias textuais.0 pts Participação – 5. CDS. Participação.5..entretenimento e cultura. • Estabelecer a diferença entre os textos objetivos e subjetivos. • Redigir textos dissertativos ou narrativos a partir de uma temática. Reconhecer estilos literários . como registro da oralidade • • OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção .0 pts) • • • • • Trabalho.0 pts.5. PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos. D1 – Localizar informações explícitas em um texto.0pts 2 º BIMESTRE ( 25. Debate. revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética. • Habilidades de leitura e suas operações. Aula expositiva dialogada. Entrevista.0 pts. considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação.estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais. Pré – modernismo. HABILIDADE • Identificar a sintaxe de alguns verbos.DVDs.ENEM .) • • • • Trabalho – 5.0 pts. escrevendo textos com coesão e coerência. Produção de cartazes murais.0 pts CONTEÚDO 1º BIMESTRE • • • • • • Avaliação diagnóstica.. experiências e ideias. Avaliação-7.2013ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES SÉRIE: 3º ANO LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA. 2 º BIMESTRE • Orações subordinadas adjetivas. Modernismo.3. Avaliação. Vanguardas europeias.1º BIMESTRE ( 20.5. e a escrita. propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem.0 pts. acolhendo. respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional. Exercício-5. Debate. 1ª fase Gênero Crônica.0 pts. Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação. Orações Subordinadas Substantivas. Empregar corretamente a crase.contexto histórico e características.5.0 pts. considerando características dos gêneros literários. AVALIAÇÃO .

5. interesse. leitura extra classe. Avaliação.5.0 pts.5.0 pts. Tipo textual dissertativo – argumentativo. Simulado.0 pts.5.0 pts. Situações problemas .• • • • • Modernismo .ENEM 4ºBIMESTRE D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. Concordância Nominal Diálogos entre poesias. D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas. Regência verbal e nominal. disciplina. Exercício-5.5. D6 – Identificar o tema de um texto.0) • • • • • Trabalho. Exercício-5. Textos não verbais e mistos.0 pts • • • • • • • • • • • • • • • • Literatura Contemporânea. Linguagem Objeto -João Cabral de Melo Neto.0 pts Participação – 5.XXI Diálogos com o cinema:Tropa de Elite.0 pts.Cartas Argumentativas.). Gênero.0 pts. . A avaliação será no decorrer das atividades em sala . D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. Interpretação de textos.5. Simulado. Gênero. D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. Avaliação. Pontuação. 3º BIMESTRE (25. O texto argumentativo:seleção de argumentos. D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. quadrinhos.0 pts 4º BIMESTRE ( 30. participação. O parágrafo. etc... Colocação Pronominal. 2ª fase Orações subordinadas adverbiais.) Trabalho.0 pts Participação – 5. foto.Enem 3º BIMESTRE • • • • • • • • Modernismo – 2ª fase A poesia de 30. de acordo com o cumprimento das mesmas. Concordância verbal. Gênero – Teatro nos séculos XX.Poesia Contemporânea. O debate – estratégias argumentativas.0 pts. Novidade na linguagemGuimarães Rosa.

LIVROS.• ENEM BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO . REVISTAS. PLANEJAMENTO ANUAL .BORGES .2013 PROFESSORA: JANAINA R.TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET .PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 3 ... JORNAIS.GESTAR. LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS.

ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA .

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