EL PAPEL DE LA PERSONERA EN EL 2013. POR: Andrs Felipe Senz.

Uno de mis propsitos para terminar mi vida escolar en esta Institucin fue la posibilidad de ser parte del consejo de estudiantes. el sueo fue cumplido cuando mis compaeros me eligieron como personero de nuestra institucin, desde ese momento, empec a idealizar metas, proyectos sueos y tareas para hacer de mi deber un resultado que los beneficiara da a da a ustedes, por eso, y de manera clara quisiera comentarles a ustedes los resultados que hemos obtenido en nuestra labor como personero y como consejo estudiantil. En primer lugar quiero comentarles que el gobierno escolar fue uno de los estamentos educativos que quisieron apoyar a las directivas de la institucin con las aulas virtuales, con lo que se desarrollaron dos jean days en el primer semestre de este ao. Los fondos que se recogieron en esa actividad fueron destinados para la colaboracin en la dotacin de aulas virtuales. De antemano quiero aprovechar a los cursos que tuvieron una participacin masiva en esta actividad, a estos cursos les incentivamos y les agradecimos su participacin con la entrega de un bloque de clase libre en el cual compartieron un combo y tenan la oportunidad de ver una pelcula o de salir al parque con el maestro consejero. A parte de esa actividad el consejo estudiantil participo en el V congreso de personeros en el colegio Minuto de Dios. La participacin con los colegios de la zona nos mostr lo importante de trabajar por una comunidad educativa solidaria, en la que nos volvamos lderes y ejerzamos formas de participacin en todos y cada uno de los procesos que se llevan a cabo en la institucin. Aprendimos cosas significativas, entendimos la necesidad de mejorar en todos y cada uno de los procesos que nos trazamos; concientizarnos de que somos una comunidad y debemos trabajar juntos en pro de sus procesos de calidad es una tarea y un reto que se debe ver desde todos y cada uno de los miembros. Los procesos de liderazgo tienen que ser un reflejo de nuestra comunidad liderada tanto por los

docentes como de nuestras directivas y nosotros como estudiantes debemos construir procesos en pro de ser mejores personas, mejores ciudadanos y mejores profesionales, recordemos que nuestra formacin inicia en esta institucin y lo que construyamos ac para nuestra vida personal ser el reflejo en nuestra vida adulta. Por otro lado el consejo estudiantil vio la necesidad de fortalecer los procesos de relacin con las necesidades sociales de la comunidad, lo que ha permitido implementar en nuestra forma de trabajo una campaa en pro de la responsabilidad social. Para llevar a cabo esta tarea hemos iniciado con dos actividades en la que le reflejamos el aprecio por los miembros de nuestra comunidad. En primer lugar conocimos a Nicols, un nio que tiene cncer pero eso no le ha arrebatado las ganas de vivir y de seguir estudiando, aunque su cuerpo flaquea y los procesos mdicos le deterioran ms y ms su sonrisa y su ternura transmiten una energa para vivir. Por Nicols hicimos una pequea recolecta con los estudiantes, maestros, padres de familia y directivas en pro de colaborar con la situacin econmica que atraviesa su familia. El valor recogido fue de 255.000 pesos. Gracias a toda la familia PAE que propiciaron esto. A la par de esta donacin econmica se recogieron las tapas de gaseosa y fueron entregadas a la mam de Nicols para colaborar con su tratamiento. Esta actividad termino demostrndonos que con un buen corazn y con la intensin solidaria podemos hacer grandes cosas por personas como Nicols que necesitan en algn momento la colaboracin de la comunidad. Tambin estuvimos acompaando al ciclo primera infancia con la actividad para el da de los abuelitos motivando e incentivando a la participacin de la comunidad estudiantil para este proceso, este da el gobierno escolar se hizo participe en la actividad buscando homenajear a esos seres que siempre estn a nuestro lado. Hoy quiero agradecerle a los estudiantes por confiar en su gobierno escolar, da a da estamos trabajando para que los procesos de calidad no provengan solamente de las directivas, los maestros, los padres de familia, sino que tambin sean el resultado de procesos formativos y sociales que emprendamos los estudiantes en

va a construir espacios educativos acordes a los momentos histricos que nos corresponden vivir. Queda abierta la invitacin a los estudiantes para que nos haga llegar al consejo estudiantil sus comentarios, sugerencias. Por ltimo quiero agradecer a los integrantes de nuestra comunidad educativa por su participacin en cada una de sus actividades, a la Seora Betty Roa y a don Diego Fernando Molina por su apoyo comprensin y dialogo en cada uno de los procesos que ejercemos da a da. A las directoras Sandra, Katherine, y Karen por ensearnos y aconsejarnos como hacer las cosas mejor. Al docente William Gonzles por su papel de gua en este apoyo y a todos y cada uno de ustedes que hacen que consolidemos procesos cada da mejor como aquellos que queremos instaurar en este poco tiempo que nos queda.