ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar
1.1 Merencanakan percobaan pengaruh luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

Tingkatan Ranah KD C2

Indikator Pencapaian
Menemukan adanya gejala pertumbuhan dan perkembangan Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan Merumuskan masalah berdasarkan gejala pertumbuhan yang ditemukan Merumuskan hipotesis dari rumusan masalah yang sudah dirumuskan Merumuskan variabel penelitian untuk menguji hipotesis

Tingkatan Ranah IPK C2 C2 C2 C2 C2 C2 C1 C1 C1 C3 C3 C3

Materi Pokok
Pengertian pertumbuhan dan perkembangan Faktorfaktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan 1. Faktor internal 2. Faktor eksternal Menyusun rencana penelitian

Ruang Lingkup

3 v

Alokasi Waktu 5 menit 5.menit

v v

5.menit 5.menit 10.menit

1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

C2

Menyusun unit-unit penelitian

5.menit v 5.menit v 5.menit 5.menit Tugas rumah

Menyiapkan alat dan bahan Memberikan perlakuan Mengukur hasil dan mencatat dalam tabel pengamatan Menganalisis data hasil pengamatan Menyimpulkan hasil penelitian Menyusun laporan tertulis hasil penelitian

Melaksana kan penelitian Tehnik menyusun laporan hasil penelitian

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.3 Mengkomunikasi kan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

Tingkatan Ranah KD

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

C2

lesan

C3
Mempresentasikan hasil penelitian secara Tehnik presentasi

45 menit

ANALISIS / PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme : Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar
2.1Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme

Tingkatan Ranah KD C3

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan prinsip kerja enzim Menguji kerja enzim dengan enzim Menyimpulkan prinsip kerja enzim

Tingkatan Ranah IPK C3 C3 C3

Materi Pokok
Struktur enzim Prinsip kerja enzim

Ruang Lingkup

3 v

Alokasi Waktu 10 menit 10menit

v v 15 .menit 10 menit 10.menit v 15 menit

2.2. Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat

C3

2.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein

Diskusi menunjukkan adanya reaksi respirasi Mendeskripsikan tahap-tahap reaksi respirasi Membandingkan respirasi aerob dan anerob berdasarkan ATP yang dihasilkan Menguji proses fotosintesis dengan eksperimen Mendeskripsikan tahap-tahap reaksi fotosintesis Penugasan membuat bagan metabolisme Mendeskripsikan hubungan katabolisme lemak, protein, dan karbohidrat

C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3

C3

Proses respirasi Tahaptahap reaksi respirasi Proses fotosintesis Tahaptahap reaksi fotosintesis Proses katabolisme lemak Proses katabolisme

v v

10 menit 10 menit 15 menit

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tingkatan Ranah KD

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok
protein Hubungan proses katabolisme lemak, protein,

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

ANALISIS PEMETAAN KD

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi

: Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD C3

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan hubungan sel, kromosom gen, dan DNA Mendeskripsikan struktur DNA Mendeskripsikan proses replikasi DNA Mendeskripsikan struktur RNA Membedakan DNA dan RNA

Tingkatan Ranah IPK C3 C2 C3 C2

Materi Pokok
Struktur sel dan kromosom Hubungan kromosom, gen dan DNA Struktur DNA Replikasi DNA Kode genetik Sintesis protein

Ruang Lingkup

3 v

Alokasi Waktu 10 menit 10menit

3.1 Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom

v 15 .menit v 10 menit 10.menit v 15 menit

3.2 Menjelaskan hubungan gen, DNA-RNAPolipeptida dan proses sintesis protein 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat

C3

Menjelaskan kode genetik (Kodon) Mendeskripsikan proses sintesis protein

C3 C3

C3

Menggambar siklus sel Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis berdasarkan foto sel yang sedang membelah Mengamati pembelahan sel Membedakan pembelahan mitosis dan meiosis Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan meiosis

C3 C4 C4 C2 C3
esis Siklus sel Mitosis Meiosis Gametogen

v v v v

15 menit 10 menit 10 menit 15 menit

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat 3.5 Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas

Tingkatan Ranah KD C4

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK C3 C3 C3 C3 C3 C2 C2 C2 C4

Materi Pokok

Ruang Lingkup

3 V V V

Alokasi Waktu 20 menit 20 menit 20 menit

C3

Menerapkan pola umum hereditas menurut Mendel Menguji hukum Mendel dan model perkawinan monohigrid dan dihibrid Menerapkan beberapa pola penurunan sifat Menerapkan pola-pola hereditas pada manusia

Hukum Mendel Pola-pola hereditas Genetika manusia Pengertian mutasi Macammacam mutasi: 1. Mutasi gen 2. Mutasi kromosom

V v

2o menit 20 menit

Mendeskripsikan pengertian mutasi Mendeskripsikan berbagai model mutasi gen Mendeskripsikan berbagai model mutasi kromosom Menghubungkan mutasi dan evolusi

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami teori evolusi dan implikasinya pada salingtemas

: Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD C1

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan Mendeskrisikan teori evolusi menurut Darwin

Tingkatan Ranah IPK C1 C1

Materi Pokok
Hipotesis asal-usul kehidupan Teori evolusi Darwin Bukti-bukti yang mendukung evolusi Darwin Teori evolusi biologi dan kimia Hukum Hardi-Weinberg Mutasi DNA dan dampaknya Teori evolusi netral Beberapa pandangan

Ruang Lingkup

4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi 4.2 Mengkomunikas kan hasil studi evolusi biologi

3 v

Alokasi Waktu 10 menit 10menit

v v 15 .menit 10 menit 15 menit

C1

Menujukkan bukti-bukti evolusi Mendeskripsikan eksperimen yang mendasari munculnya teori evolusi biologi dan kimia Menerapkan hukum Hardy-Weinbe

C3 C3

4.3 Menjelaskan kecenderungan baru tentang teori evolusi

C2 C1
Mendeskripsikan peranan mutasi bagi proses evolusi Menjelaskan teori evolusi netral

v v

15 menit 10 men

C3

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tingkatan Ranah KD

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah IPK

Materi Pokok
baru tentang teori evolusi

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

C4

V V V

20 menit 20 menit

C3

V v

Mata Pelajaran Kelas Sekolah TA Standar Kompetensi Memahami prinsip dasar boiteknologi serta implikasinya pada salingtemas

: Biologi : XII : MAN-1 PEKANBARU :2010-2011 Tingkata Kompetensi Dasar n Ranah KD 5.1 Menjelaskan C1
arti, prinsip, dasar, dan jenisjenis bioteknologi

Indikator Pencapaian
Menjelaskan pengertian bioteknologi Membedakan bioteknologi tradisional dan modern Menjelaskan prinsip rekayasa genetika dan hasilnya Membuat produk bioteknologi tradisional Mengekstraksi DNA

Tingkatan Ranah IPK C1 C1 C1 C3

Materi Pokok
Pengertian bioteknologi Perbedaan bioteknologi tradisional dan modern Rekayasa genetika Tanaman transgenik dan dampaknya

Ruang Lingkup 1 2 3 v

Alokasi Waktu 10 menit 10menit

v v 15 .menit 10 menit 15 menit v

5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas

C1

Mengumpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya Membuat imajinasi tentang rekayasa genetika

C2 C2

Mengetahui Kepala MAN 1 Pekanbaru

Pekanbaru, 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Biologi

Dra.Hj Hayatirruh M Ed NIP 196801121993032003

Dra. Betri maizarmis NIP 196705091994032002