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LIVRO DO PROFESSOR PASTA MGICA

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL

Lngua Portuguesa Matemtica Estudo do Meio

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AREAL EDITORES

Ficha de Avaliao Trimestral 1. Perodo


Nome Data

LNGUA PORTUGUESA 3

Ler
V, filho, vai tudo correr bem! Vais adorar o teu tio e tenho a certeza que o ltimo Natal em que te queixas disse a me. O Joo no queria, mas l teve de entrar no avio. Ainda lhe caram umas quantas lgrimas, mas de repente comeou a ficar excitado: se calhar ia ser muito divertido. O avio no estava a voar h muito tempo quando, de repente, o Joo comeou a sentir-se leve, como se estivesse a flutuar. Os braos e as pernas pareciam estar a ficar transparentes e j conseguia ver o banco em que estava sentado atravs da barriga, que tambm parecia de vidro. De repente, com um zzzzzzip, o Joo desapareceu. Estava to assustado, e chorava tanto, que no conseguia perceber patavina do que se passava sua volta e a nica coisa em que reparou foi no vento que lhe soprava na cara. E foi a que ouviu uma voz suave: Ento, meu querido sobrinho!!! Vieste passar o Natal comigo e no te vais arrepender. A voz no lhe era estranha, mas o Joo no conseguia lembrar-se de onde a conhecia. Olhasse para onde olhasse e s via azul. Teria morrido e agora a sua alma estava a ir para o cu? Como se tivesse conseguido ler os pensamento do Joo, o tio exclamou: Estamos a voar! No maravilhoso?! Pelos vistos, a tua me no te explicou exatamente quem sou! Todos os meninos me conhecem, mas quase nenhum me v! Quem eu sou? O Joo j comeava a perceber tudo: O tio o tio Pois sou! respondeu o tio. Mas o Joo ainda no tinha dito nada! O tio lia pensamentos, de certezinha absoluta! Mas, na verdade, j nada lhe parecia impossvel. As lgrimas foram desaparecendo e o Joo percebeu que estava num tren, que era puxado por vrias renas que s podiam ser mgicas porque voavam a quilmetros do cho. Bem, j est quase a chegar a hora e no nos podemos atrasar! H muitos presentes para distribuir, vamos VOAR!!!!
AREAL EDITORES

Vocabulrio novo flutuar manter-se no ar patavina coisa nenhuma

Isabel Stilwell e outros, Histrias para contar em minuto e meio 2, Verso da Kapa, 2009 107

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO LNGUA PORTUGUESA
AREAL EDITORES

Compreenso da leitura
1

Depois de ler

Ordena, de 1 a 7, as ideias principais do texto. Num instante desapareceu e no percebeu onde estava. Sentia o vento na cara, quando ouviu algum cham-lo. Apesar dos receios, ao entrar no avio, pensou que at podia ser divertido. O Joo sentiu-se leve e transparente logo no incio da viagem. O tio era, afinal, algum que voa, e que todos os meninos conhecem mas no veem Est na hora de distribuir muitos presentes!!! Sem perceber onde estava ouviu o tio tranquiliz-lo, explicando-lhe que estavam a voar.

Quem eu sou? Na tua opinio, quem esta personagem?

Lab CEL
1

Sublinha nestas palavras do texto as vogais nasais.


nenhum presentes lembrar tambm ainda com branco respondeu

Copia do texto palavras contendo


Ditongos orais Ditongos nasais

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FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO LNGUA PORTUGUESA

Divide as palavras em slabas e classifica.


Classificao quanto ao nmero de slabas

Diviso silbica patavina vai presentes braos

Faz a translineao.

correr

calhar

entrar

sentiu-se
ou

enchia-se
ou
5

olhasse

barriga
ou

Rodeia a slaba tnica e classifica quanto acentuao.


ltimo voar caram tren

filho

quilmetros

voz

mgicas

Rodeia o radical nestas palavras. desapareceu impossvel

Completa estas famlias de palavras.


brao

AREAL EDITORES

avioneta

aviador

aviao
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO LNGUA PORTUGUESA
AREAL EDITORES

Escreve palavras do campo lexical de

Associa os sinnimos! divertido presentes puxado prendas arrastado animado

os antnimos! certeza atrasar leve pesado dvida adiantar

10

Retira do texto os sinais de pontuao e legenda-os.

11

Classifica estas frases quanto ao tipo e polaridade.

V, filho, vai correr tudo bem! O avio no estava a voar h muito tempo.

Escrita Escreve um texto sobre o Natal.

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Ficha de Avaliao Trimestral 2. Perodo


Nome Data

LNGUA PORTUGUESA 3

Ler

As cores
Se as cores no existissem, a nossa vida seria a preto e branco como os filmes antigos. Talvez tivesse som, mas no teria cor. Por isso, seria uma vida triste, cinzenta por misturar o preto com o branco e por no ter alegria bastante para se pr a rir. As cores gostam que gostem delas. Umas so mais fortes e intensas, outras mais suaves e discretas. Na origem esto as cores primrias, quer dizer, aquelas que no nascem da mistura de umas cores com as outras. Elas so mesmo assim, puras e sem imitao. Falemos delas. H o Verde da relva em que nos sentamos para receber a carcia do Sol quando os dias comeam a ficar mais quentes, anunciando a chegada do vero. H o Vermelho do sangue que nos corre nas veias e que a prpria vida a correr dentro de ns, por veias e artrias, como se quisesse imitar o trnsito nas horas de entrada e de sada nas cidades cheias de fumo e de gente apressada. H o Azul, que tanto pode ser do mar como do cu e que a cor que os peixes e as aves gostam de usar nas colchas com que se cobrem quando so horas de dormir. H o Amarelo das ptalas do girassol, ou mesmo da cara do Sol quando se deixa retratar nos cadernos das crianas, sempre que elas se lembram do ltimo vero e escrevem no fundo da pgina: Volta depressa porque j sinto saudades tuas e dos banhos de mar, dos gelados de morango e manga e da msica ao fim da tarde. Depois, h cores que se casam e fazem nascer outras cores. Por exemplo: quando o Vermelho e o Amarelo se juntam, nasce o Laranja. Quando as cores se juntam, nos dias em que a chuva e o Sol disputam o seu lugar no corao do cu, nasce o Arco-ris, que uma espcie de gigantesca paleta de pintor onde todas as cores se juntam para nos mostrarem como seria belo o mundo se no houvesse tantas guerras, tanta misria, tanta doena e tanto sofrimento a quererem torn-lo cinzento, carrancudo e tristonho.
Jos Jorge Letria
AREAL EDITORES

Vocabulrio novo retratar desenhar tem disputam compe

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO LNGUA PORTUGUESA
AREAL EDITORES

Compreenso da leitura
1

Depois de ler

Como eram os filmes antigos?

De que cores vir o cinzento?

Como so as cores contrrias s fortes e intensas?

Que nome se d s cores puras, sem imitao?

Ento, as cores secundrias sero

A que se pode associar cada cor? verde vermelho amarelo azul sangue e vida relva mar e cu ptalas de girassol ou a cara do Sol

O pintor usa a paleta para misturar as diferentes cores. Como nasce o Arco-ris?

O que mostra a beleza do Arco-ris ao mundo?

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FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO LNGUA PORTUGUESA

Lab CEL
1

Retira do texto nomes, completa e assinala.


Gnero Nmero Gnero Nmero

Comum

Prprio

Como se chama um conjunto de


a)
3

peixes

aves

Como chamas s palavras que escreveste?

Escreve os diferentes graus de peixe.

L e completa.

Elas so assim, puras e sem imitao. No texto, a palavra rodeada refere-se s vez dos e, por isso, um
5

. Ento, elas est em .

Retira do texto adjetivos qualificativos.

AREAL EDITORES

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO LNGUA PORTUGUESA
AREAL EDITORES

A que se pode associar cada cor? Nome mundo


gente paleta filmes

Adjetivo antigos gigantesca belo apressada

L a frase e classifica a palavra sublinhada.

O Sol e o Arco-ris disputam o primeiro lugar no cu.

Preenche a tabela com o que aprendeste sobre os verbos.


Forma verbal Nome do verbo Conjugao Tempo Pessoa

Sinto Corre Comeam


9

Sublinha o verbo na frase. Na relva nos sentamos ao Sol! Est no tempo: Escreve a frase no tempo futuro. .

Escrita A primavera a estao das cores. Descreve-a usando os seus elementos (flores, frutos, rvores, aves vu, mar, terra roupas) como exemplos das vrias cores.

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Ficha de Avaliao Trimestral 3. Perodo


Nome Data

LNGUA PORTUGUESA 3

Ler

Uma casa abrigo


A casa era baixa, poderia at dizer-se atarracada. Feita metade em pedra e metade em madeira, tornava-se ainda mais especial porque a fachada lembrava uma cara com janelas no lugar dos olhos e a porta no lugar da boca. Do lado direito da porta havia um badalo de ovelha a fazer as vezes de campainha. Helena foi a primeira a subir os trs degrauzinhos que davam acesso ao alpendre e tratou de puxar a corda esfiapada do badalo, na brincadeira. Para seu grande espanto, a porta abriu-se e apareceu um velhote de cabelos brancos e bigode branco que estendeu a mo ao tio Vtor. Ora sejam bem-vindos! Sejam bem-vindos! Mostrava-se realmente contente por os ver ali e, para mostrar esse contentamento, sacudia o brao do tio Vtor para cima e para baixo com tanta fora como se lho quisesse arrancar. Calma, senhor Ablio! Assim, aleija-me! O velho largou a mo e desatou a dar-lhe pancadas amigveis nas costas. Eu estava com medo que desistissem de tomar conta da quinta, sabe? Terras ao abandono o diabo. Os trs primos no conseguiam desfitar o velho porque ele tinha uma verruga redonda em cima da aba esquerda do nariz. Quanto mais falava mais vermelha se tornava, dando a sensao de que acabaria por se iluminar, como se tivesse uma pequena lmpada l dentro. No vero passado houve tantos incndios aqui volta! Foi horrvel. Eu j lhe conto. Mas entrem, entrem! O senhor Ablio parou ao p da lareira, ficou um instante calado e muito srio. Depois confessou: Se eu apanhasse um malandro a atear fogo s matas, dava-lhe uma coa que ele ia parar ao hospital. Mas no apanhei. Ento o que o leva a pensar em fogo posto?
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO LNGUA PORTUGUESA

Andaram por a uns homens de fora, gente que ningum na aldeia conhecia e que ningum percebeu o que vieram c fazer. Podem ter vindo de passeio, no? Podem respondeu o senhor Ablio, retomando o tom vago. Acha que fizeram algum churrasco na floresta, ou que atiraram um cigarro ainda aceso pela janela do carro? Hum isso s vezes tambm acontece. Vem a malta de fraca cabea, no pensam no que fazem e, s porque no se do ao trabalho de apagar um cigarro, provocam desastres que todos temos de pagar. O dinheiro que podia servir para coisas novas e boas gasta-se a fazer outra vez o que j se tinha feito. Tem toda a razo. Mas o pior nem o dinheiro mal gasto continuou o senhor Ablio, retomando a marcha na sala, agora volta da mesa. O pior que morrem bichos s centenas, ardem casas, e at morrem pessoas.
Ana M. Magalhes e Isabel Alada H fogo na floresta, Caminho, 2010
Vocabulrio novo no interior da sineta ou campainha badalo pea metlica suspensa desfitar desviar o olhar

Compreenso da leitura
1

Depois de ler

Como descreves esta casa abrigo?

Por que que a porta se abriu e quem apareceu?

Como mostrou o Sr. Ablio a sua alegria por ver o tio Vtor?

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AREAL EDITORES

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO LNGUA PORTUGUESA

Junto lareira, o Sr. Ablio tornou-se srio para falar de qu?

O que pode originar um incndio na floresta?

Quais podem ser as consequncias destas tragdias?

Lab CEL
1

Completa.
Diviso silbica verruga incndios p quinta Classificao

a)

Rodeia a slaba tnica em cada palavra da primeira coluna e copia: uma palavra esdrxula uma palavra grave uma palavra aguda . ; ;

Faz a translineao.

dar-lhe

marcha

terras

nariz

passado
AREAL EDITORES

ovelha
ou

apanhei

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO LNGUA PORTUGUESA
AREAL EDITORES

Completa a famlia de palavras de


pedra

Escreve palavras do campo lexical de

Descobre o antnimo e o sinnimo de cada palavra.


Sinnimo Palavra Antnimo

subir metade calado

Agrupa estas palavras do texto pelas vrias classes.


eu madeira atarracada leva alpendre primeira puxar janelas ele lhe esfiapada estendeu

Nomes

Verbos

Adjetivos

Pronomes

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FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO LNGUA PORTUGUESA

Retira do texto
Determinante artigo definido artigo indefinido possessivo demonstrativo

Indica o tipo de cada frase.


a)

A casa era baixa. Sejam bem-vindos! Ento, o que o leva a pensar em fogo posto? Calma, Sr. Ablio!
Muda a polaridade da primeira frase.

Assinala na frase o GN e o GV.

A casa era baixa.


a) Faz a expanso da frase.

10

Completa. + radical ou uma palavra simples +


Engraado =

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Frias no campo Que vantagens e prazeres tero as frias no campo? Que paisagens se iro encontrar? Que perigos podem surgir e como os evitar?

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Escrita

Ficha de Avaliao Trimestral 1. Perodo


Nome Data

MATEMTICA 3

1 Assinala com a decomposio correta do nmero 30 908.

(3 * 10 000) + (9 * 10) + 8 (3 * 10 000) + (9 * 100) + 8 (3 * 1000) + (9 * 10) + 8


2 Completa de diferentes maneiras as igualdades.

240 =

240 =

3 Indica o valor do algarismo 5 em cada nmero apresentado.

358 905 2538 51 408

o 5 vale o 5 vale o 5 vale o 5 vale

4 Utilizando apenas uma vez cada um destes algarismos, 2, 5, 7, 9 escreve:

o maior nmero par: o menor nmero impar: o maior nmero possvel: Multiplica por 8 todos os nmeros do quadrado 1. Escreve os resultados obtidos, pela mesma ordem, no quadrado 2.
Quadrado 1 9 3 14 5 8 6 7 11 Quadrado 2

*8

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12

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO MATEMTICA
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6 Pensa e escreve o nmero que satisfaa todas as condies:

Seja maior que 5630 e menor que 5640. Seja mpar; Tenha como algarismo das unidades um nmero maior do que 7.

7

R: Numa floresta h 15 308 rvores diferentes. Escreve a leitura desse nmero: a) Por classes: b) Por ordens:

8 Explica com identificas os nmeros mpares:

9 Completa o quadro. + 1000 2500 10 Coloca os sinais +, ou * nos lugares adequados. 8 10 33 50 100 300 500 1000 1250

300 150 10

50 = 350 50 = 100 2 = 20

780 20 570

80 = 700 3 = 60 20 = 590

11 Descobre a regularidade e completa.

, 7 , 9 , 12 , 16 , 21 ,
122

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO MATEMTICA

12 Observa este conjunto de polgonos e completa o quadro. Nmero Nmero de lados de vrtices A B

B D E F

C D E F

G H

13

Cada uma das crianas observa esta construo de caixas de um lugar diferente. Escreve o nome do Joo e da Rita onde est desenhado o que cada um v.

Joo

Rita
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO MATEMTICA
AREAL EDITORES

14

A Jlia comprou bolas para enfeitar o seu pinheiro de Natal. Ela colocou na rvore duas dezenas e meia de bolas e ainda lhe sobraram estas. Descobre quantas bolas comprou a Jlia.


15

R: Nas frias de Natal, a Jlia foi ao circo e ficou sentada na stima fila. Havia 8 filas sua frente. Cada fila tinha 9 lugares. Ao todo, quantos lugares havia naquele circo?


16

R: Na escola da Jlia houve uma festa de Natal que comeou s 15 horas. Aps a festa ter comeado chegaram 10 crianas. s 17 horas, 20 crianas foram para casa. s 17 horas e 30 minutos, 7 crianas despediram-se porque os pais as vieram buscar.

No fim da festa estavam 25 crianas. Quantas crianas estavam na festa quando esta comeou?


124

R:

Ficha de Avaliao Trimestral 2. Perodo


Nome Data

MATEMTICA 3

1 A imagem mostra um relgio.

a) Assinala corretamente o tipo de numerao que observas no mostrador. Hindu-rabe Romana

b) Que horas esto marcadas no relgio? So h min

c) Completa o quadro com a numerao hindu-rabe ou romana.


1 2 3 IV 5 6 7 8 IX 10 19 20 11 12 13 14 15 16 17 XVIII 100 500 1000 50 60 70 80 XC 30 XL

2 Escreve os nmeros na grelha. C D U , d c

4 centsimas Quinze centsimas


AREAL EDITORES

Cento e trinta e sete dcimas Mil, seiscentas e dezanove centsimas


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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO MATEMTICA
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3 Efetua.

148,75 86,15 =

12,4 + 6,92 + 22 =

168, + 15 + 0,47 =

A Sara foi ao cinema e para comprar os bilhetes colocou-se na fila. Ela ficou no vigsimo segundo lugar. a) Quantas pessoas estavam sua frente? b) A pessoa que estava 3 lugares atrs dela, que lugar ocupava? c) Que lugar ocupa a pessoa que se encontra 10 lugares sua frente?

Observa os nmeros decimais e escreve-os por ordem crescente.

0,2

6

0,8
<

0,5
<

0,9

0,1
<

1,2

10,0
< <

R:

<

Pinta e completa.
A B C

A 3 dcimas a verde; 4 dcimas a castanho; Ficaram por pintar: B 2 dcimas a azul; 5 dcimas a amarelo; Ficaram por pintar: C 13 dcimas a roxo; 2 dcimas a verde; Ficaram por pintar:
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FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO MATEMTICA

7 Calcula, aplicando as regras que aprendeste.

25 * 10 = 70 * 100 = 38 * 14,5 * 0,15 * = 380 = 1450 = 1,5

0,1 * 23 = 1 * 80 = 10 * 12 = 1,5 * 950 = 9,5 * 5 = 0,5

73,2 * 10 = 1 * 125 = 10 120 * = 12 0,75 * = 75 * 537 = 5,37

Cada uma destas cartas tem um ou mais eixos de simetria. Desenha todos os eixos de simetria que podem ser traados nestas cartas.

Observa o slido que te apresentado e indica: o nmero de faces: o nmero de arestas: o nmero de vrtices: como se chama:

10

Pinta as figuras geomtricas necessrias para construir o slido do exerccio anterior.

AREAL EDITORES

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO MATEMTICA
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11 Completa o friso, utilizando a rgua e respeitando o padro.

12 Observa o grfico e responde.

Fruta favorita dos alunos N de alunos 30 25 20 15 10

a) Qual a moda?

b) Quantos alunos escolheram os morangos?

c) Quantos alunos responderam ao inqurito?

5 0
a nj ra Pe r M el a an ci a M M el or an o go s La M a

13

O Pedro levou para a escola os seus cromos repetidos. Logo que chegou escola deu metade ao Joo, seu companheiro de mesa. No intervalo deu 7cromos Lusa e ela deu-lhe cinco, que ele no tinha. Quando chegou a casa trazia 28 cromos. Quantos cromos tinha o Pedro levado para a escola?


14

R: O professor do Pedro deu 5 berlindes a cada um dos seus alunos e ficou com 3. Ele queria dar mais um berlinde a cada um deles, mas faltava-lhe 1. Quantos berlindes tinha o professor?


128

R:

Ficha de Avaliao Trimestral 3. Perodo


Nome Data

MATEMTICA 3

1 Observa o nmero 518,326.

a)

Assinala com o algarismo da ordem das dezenas deste nmero. 5 1 8 3 2 6

b) Assinala com a leitura correta do mesmo nmero. Quinhentas e dezoito mil, trezentas e vinte e seis centsimas. Quinhentas e dezoito mil, trezentas e vinte e seis unidades. Quinhentas e dezoito mil, trezentas e vinte e seis milsimas.
2 Completa a sequncia.

76 71
3 Observa o calendrio.

61

51
Ter. 7 14 21 28 Qua. F F 15 22 29

Qui. 2 9 16 23 30 Sex. 3 10 17 24 31 Sb. 4 11 18 F

Dom. Seg. 5 12 19 26 6 13 20 27

a)

Que relao consegues encontrar entre os nmeros sombreados?

b) Assinala no calendrio outra regularidade semelhante.


4

Na confeitaria do sr. Natrio os bombons so embalados respeitando sempre o mesmo padro. Observa como os bombons so colocados nas caixas.

Quantos bombons ter a caixa com o tamanho seguinte? Explica a tua resposta.
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO MATEMTICA

5 Pinta os mltiplos de 9 a amarelo. 18 99 10 14 4 27 63 32 64 0 9 45 108 54 25 66 21 117 42 90


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6 Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

V F A medida-padro igual para todas as pessoas. O decmetro obtm-se, dividindo o metro em 10 partes iguais. O centmetro 100 vezes menor do que o metro. A dcima parte do metro o centmetro. Cem centmetros formam um metro.
7 Assinala a estimativa mais adequada para cada situao.

2,15 dm 2,15 m

17,5 dm 17,5 cm

2,10 cm 2,10 m

1,5 dm 1,5 m

8 Mede e calcula o permetro:

a) do quadrado.

b) do pentgono.

c) do hexgono.

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FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO MATEMTICA

Observa a imagem e, considerando o cm2 como unidade de rea, descobre a rea destas figuras.

1cm 1cm
AA=

AB=
10

Sabendo que a parte direita deste friso simtrica parte esquerda da reta, desenha o que falta.

11

Numa escola foram distribudos 38 bombons. Cada criana recebeu 5 bombons e sobraram 3. Quantos alunos receberam bombons?


12

R: Numa prova de altetismo o Renato est 30 metros frente do Pedro. Entretanto enquanto o Renato percorre 4 metros, o Pedro percorre 6 metros. Quantos metros ainda dever percorrer o Pedro para alcanar o Renato?

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R:
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO MATEMTICA

13

Observa o grfico que representa as diferentes maneiras como os alunos de uma escola preferem passar os tempos livres.
Formas de ocupao dos tempos livres N. de crianas 25 20 15 10 5 0 Ver televiso Andar Passear Desporto de bicicleta

Atividades favoritas

Frequncia

a)

Completa a tabela de frequncia com os dados do grfico.

b) Qual a moda deste conjunto de dados? c) d) e) R: Quais as atividades que so igualmente preferidas? R: Quantas crianas responderam ao inqurito? R: Inventa uma pergunta que possa ser respondida com os dados do grfico e apresenta a resposta. P:

f)

R: Este inqurito foi feito numa escola que tinha 110 alunos. Quantos alunos no responderam ao inqurito?


132

R:

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Ficha de Avaliao Trimestral 1. Perodo


Nome Data

ESTUDO DO MEIO 3

1 Observa o mapa. O que representa?


Viana do Castelo Braga
ouro

Bragana

2 Pinta:

Vila Real
Rio D

Porto Aveiro

de amarelo, o distrito onde vives; de azul, o oceano Atlntico; de castanho, o territrio espanhol. Escreve o nome dos distritos que se localizam a norte do rio Douro e a sul do rio Tejo. A norte do Douro:

Viseu Guarda Coimbra Castelo Branco

Leiria Santarm Lisboa Setbal Beja


o Te j

Ri

Portalegre vora
Rio Guadiana

A sul do rio Tejo:

Faro

4 Escreve o nome das duas maiores cidades portuguesas.

O nosso pas formado por Portugal Continental e mais dois arquiplagos, quais?

Completa os quadros com o nome das ilhas do Arquiplago dos Aores.

Grupo Ocidental

Grupo Central

Grupo Oriental

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO ESTUDO DO MEIO 3

7 Estudaste o nome de rgos e das diferentes funes do teu corpo.

7.1. Faz as legendas das figuras.


1 2 3 4

8 Escreve verdadeiro (V) ou falso (F).

Os ureteres conduzem a urina dos rins at bexiga. A urina deposita-se nos rins. Nos pulmes, o oxignio passa para o sangue. O corao funciona como uma bomba, mantendo o sangue em movimento. O quimo forma-se no intestino delgado. Descobre o nome de cada rgo na sopa de letras e escreve-o na respetiva etiqueta.

I N E S T M A G O X F G A D O T X R I M A Z I N T E S T I N O P U L F A B O C A A N C O R P U L M E S E E S F A G O T E S T S F A C O R A O O

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AREAL EDITORES

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO ESTUDO DO MEIO 3

10

Para fazeres uma alimentao saudvel deves seguir as indicaes da Roda dos Alimentos. Entre os alimentos que consumiste ontem e hoje, refere os que so mais saudveis.

a)

Ontem

Hoje

b)

Refere a que grupo da Roda dos Alimentos pretencem os alimentos das listas.

11

Indica trs gases que compem a camada de ar que envolve a Terra.

12 Como explicas que a gua da chuva possa contaminar os solos?

13 Refere o que as indstrias devem fazer para evitar a poluio do ar.

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 1. PERODO ESTUDO DO MEIO 3

14 Existem pessoas que consomem lcool em excesso.

a)

Refere as alteraes de comportamento que podem ocorrer.

b)

Indica que tipo de doenas podem aparecer em indivduos que consomem lcool em excesso.

15 Comenta a frase:

" Todas as drogas so perigosas"

16 Refere o que deve conter uma mala de primeiros socorros.

17

Relaciona corretamente ligando a cada uma das situaes os procedimentos a seguir.


Arrefecer a zona e recorrer ao mdico caso seja grave. Lavar, desinfetar com antisstico e saber se o animal est vacinado. Pressionar com os dedos ou com garrote, acima do ferimento e recorrer ao mdico caso no pare. Retirar o ferro, aplicar gelo e ir ao mdico em caso de reao alrgica.

18

Assinala com .

Uma gerao corresponde, aproximadamente, a:


15 anos
136

25 anos

50 anos

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Ficha de Avaliao Trimestral 2. Perodo


Nome Data

ESTUDO DO MEIO 3

1 Liga as relaes de parentesco que observas.

pai do nosso pai filhos dos tios irmos dos nossos pais me da nossa me pais do marido ou da mulher filhos dos irmos

Indica trs regras que devemos cumprir quando visitamos locais importantes para o conhecimento da nossa histria.

Assinala os vestgios do passado que podem ser observados na localidade onde se localiza a tua escola. runas mosteiros castelos habitaes antigas fontes pelourinhos esttuas igrejas outros

4 Refere outros vestgios que conheas e no tenham sido assinalados.

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5 Identifica os smbolos nacionais. Assinala com .

Bandeira

Braso

Hino Nacional
137

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO ESTUDO DO MEIO 3
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6 Pinta a Bandeira Nacional. 7 Na bandeira, o que indica:

a cor vermelha?

a esfera armilar?

8 Assinala com o tipo de raiz que vs representada na imagem.

raiz aprumada

raiz fasciculada

raiz tuberculosa

9 Refere as utlidades das plantas.

10 Comenta a frase: "As rvores so os pulmes da natureza".

11 Observa a imagem.

a)

uma rvore de folha persistente ou caduca? Justifica a tua resposta.

b) Assinala com o que nos fornece esta rvore. cortia castanhas


138

madeira pinhas

resina azeitona

pinhes oxignio

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO ESTUDO DO MEIO 3

12 Relembra a germinao do feijo.

a)

Ordena de 1 a 5.

b)

Para alm da reproduo por semente, de que outra forma as plantas se podem reproduzir. D um exemplo.

13 Observa as imagens.

a) Indica o tipo de revestimento do corpo de cada animal.

b) Refere a caracterstica comum a todos os animais representados.

13 Completa.

A r, a rela e a salamandra pertencem ao grupo dos Alimentam-se de Ventilam por , nascem de . .

14 Alguns insetos passam por metamorfoses at chegarem ao estado adulto. Explica.


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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 2. PERODO ESTUDO DO MEIO 3
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15 Desenha uma cadeia alimentar e explica o seu significado.

16 Refere as rochas que se utlizam para:

O fabrico de telhas, tijolos, loucas e porcelanas. A construo e a escultura. a construo e a pavimentao.

17 Descobre o nome das formas de relevo e completa.

MAR

FOZ

R I O

18 Escreve E (estrela) ou P (planeta):

Terra
140

Sol

Lua

Jpiter

Ficha de Avaliao Trimestral 3. Perodo


Nome Data

ESTUDO DO MEIO 3

1 Completa a frase:

O nosso planeta est dividido em 5 continentes: ,


2

, e

D exemplos de povos que ainda nos nossos dias mantm costumes muito primitivos.

Tal como as pessoas, tambm as aves se deslocam (migram) em determinadas alturas do ano. Que nome se d a essas viagens?

a)

b) D trs exemplos de aves que o faam.

4 Nos locais de comrcio, as pessoas encontram tudo o que precisam.

a)

Identifica os seguintes locais de comrcio.

b) Liga corretamente.
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aquele que vende. aquele que produz. aquele que compra.


141

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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO ESTUDO DO MEIO 3
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5 Na tampa deste iogurte estava escrito:

26/05/12

O que significa?

6 Conheces diferentes meios de transporte terrestre.

a)

Que nomes ds aos meios de transporte que se deslocam sobre carris? D 2 exemplos.

b) Os transportes utilizam diferentes vias de comunicao. Os carros e os camies utilizam a via Nos mares, os navios e os petroleiros utilizam a via Nos rios, os barcos utilizam a via Os avies e os helicpteros utilizam a via
7 Tambm estudaste os meios de comunicao social e pessoal.

. . . .

Assinala com os que representam meios de comunicao social. carta rdio satlite telemvel revista telegrama jornal telefone postal computador televiso livro

8 Distingue meio de comunicao pessoal de meio de comunicao social.

9 Na sala de aula realizaste experincias com a luz. Recorda e completa.


142

A luz, quando incide num corpo translcido), d origem a uma Quanto mais aproximamos a figura da lanterna, a sombra projetada.

, (transparente/opaco/ . (maior/menor)

medida que afastamos a figura da lanterna, a sombra vai (diminuindo/aumentando). A lanterna uma fonte de luz (artificial/natural).

FICHAS DE AVALIAO TRIMESTRAL


FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO ESTUDO DO MEIO 3

10 Experincias com manes.

a)

Os manes tm dois polos. O que acontece quando aproximamos: polos do mesmo tipo? polos de diferentes tipos?

b) Dos objetos representados, indica: c) os que no so atrados pelos manes: os que so atrados: Refere duas curiosidades dos manes. 1 2
11 Estudaste mquinas que diminuem o esforo do Homem.

a)

Identifica a mquina simples que vs representada na imagem.

b)

Que nome ds s mquinas simples, como as das imagens seguintes.

c)

Qual a utilidade de umas e de outras?

14

Numera de 1 a 5, do mais antigo para o mais recente, os meios de transporte (1 linha) e de comunicao (2 linha). comboio internet carroa telefone avio televiso montado em animais mensageiro a cavalo a p rdio
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FICHA DE AVALIAO TRIMESTRAL 3. PERODO ESTUDO DO MEIO 3
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15 Recorda o que aprendeste sobre a agricultura.

a)

O que entendes por agricultura biolgica?

b) Escreve o nome de 5 produtos agrcolas que se cultivem na tua localidade.

c)

Ordena de 1 a 5 as fases do trabalho agrcola. semear mondar regar lavrar ceifar

d) A qual das fases corresponde a imagem?

e)

Identifica o tipo de agricultura que observas em cada uma das imagens.

16 Recorda esta experincia realizada na sala de aula.

a)

O que observaste?

b) Que nome se d ao fenmeno observado?

Reflexo Refrao

17 Assinala com a opo certa.

a) Os corpos luminosos so os que

emitem luz. no emitem luz.

b) Os corpos iluminados
144

recebem a luz dos corpos luminosos. no recebem a luz dos corpos luminosos.

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