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O PROFESSOR PESQUISADOR, INTRODUO A PESQUISA QUALITATIVA A pesquisa cientifica direcionado a professores em atividade e aos professores em formao, para que

e enfim possam tirar duvidas sobre mtodos e metodologias; o texto discorre sobre o conhecimento comum e o cientifico, como ocorre esse envolvimento e como um pode fazer parte do outro. Afirmando assim que tudo que fazemos, ou possumos hoje ou nos tempos antigos veio de uma pesquisa cientifica, como as roupas, a comida, enfim, tudo que nos cerca em nossa rotina diria produto de evoluo cientifica. No capitulo a seguir ele fala sobre o paradigma positivista, onde ela faz comentrios sobre a construo histrica, desde Auguste Comte, no sculo XIX, at Popper e Kuhn, no sculo XX. Alm dessas discusses, os captulos trazem comentrios que ilustram as discusses aventadas, separados em quadros com transcries de aulas proferidas pela autora os seus alunos da Universidade de Braslia. V-se, portanto, que o livro O professor pesquisador parte tambm de experincias docentes da autora. No incio do segundo captulo ele fala sobre o surgimento do paradigma interpretativista, que ocorreu no incio dos anos 20 em meio s crticas ao positivismo de Auguste Comte, que defendia que cincias sociais e humanas deveriam usar os mesmos mtodos utilizados nas cincias exatas. Outros argumentavam no ser possvel observar o mundo sem levar em conta o contexto scio histrico. A autora segue explicando que o interpretativismo um modo de observao do mundo que considera no s os fenmenos naturais e prticas sociais, mas tambm os significados e as impresses subjetivas do observador, que passa a ser um agente ativo na investigao. Ela esclarece que a pesquisa de natureza quantitativa caracterizada pela preciso e resultados concretos, obtidos atravs das relaes de causa e conseqncia que estabelece entre as variveis adotadas, mantendo um distanciamento entre pesquisador e objeto de pesquisa. J a pesquisa qualitativa procura entender, interpretar fenmenos sociais inseridos em um contexto", sem se importar com sua magnitude ou intensidade. Nesta parte do livro existe uma explicao sobre o que professor pesquisador e como ele deve agir na anlise de sua investigao. Em um momento, o texto mostra tambm o que pesquisa interpretativa citando Frederick Erickson. nos apresentada duas pesquisas etnogrficas que se tornaram modelo. No comeo dos anos 80, dois aspectos na didtica de sala de aula ganharam relevncia: a interao professoraluno e a qualidade do processo de aprendizagem. Essas duas tendncias motivaram os professores a criar o hbito de investigar seu prprio trabalho pedaggico, visando identificar a melhor forma de apresentar um assunto em sala e de fazer um acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos. O que distingue um professor pesquisador dos demais professores seu compromisso de refletir sobre a prpria prtica, buscando reforar e desenvolver aspectos positivos e superar as prprias deficincias. Alm de sempre se manter aberto a novas idias e estratgias.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO - UFMA CENTRO DE CINCIAS AGRRIAS E AMBIENTAIS CCAA DISCIPLINA: PROJETO TEMTICO: ENSINO DE BIOLOGIA DOCENTE: ANDRA CANTANHEDE DISCENTE: LORENNA ESMRIO DE OLIVEIRA GONALVES

RESUMO O PROFESSOR PESQUISADOR, INTRODUO A PESQUISA QUALITATIVA

CHAPADINHA MA 2013