DIDTICA DE ESPANHOL

Prof Eliana A. Silva Gava

O QUE DIDTICA?
Comenius: A arte de ensinar, Tcnicas e mtodos de Ensino, Na pedagogia: Como ensinar? Manuais: como o professor deveria se portar, Elementos de ao didtica:professor, aluno, contedo, contexto e estratgias metodolgicas.

Estudo = mudanas = ampliao dos conhecimentos em Didtica Em cada tendncia pedaggica diferem viso de homem e de mundo e modifica-se a finalidade da educao, muda o papel do professor, do aluno, a metodologia, a avaliao, e, consequentemente, muda-se a forma de ensinar.

LBANEO (1990)
teoria do ensino por investigar os fundamentos, as condies e as formas de realizao do ensino A disciplina de didtica deve desenvolver a capacidade crtica dos professores em formao para que os mesmos analisem de forma clara a realidade do ensino. Articular os conhecimentos adquiridos sobre o como ensinar e refletir sobre para quem ensinar, o que ensinar e o por que ensinar um dos desafios da didtica.

A DIDTICA :

Uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino atravs de seus componentes os contedos escolares, o ensino e aprendizagem para, com o embasamento numa teoria da educao formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores

A DIDTICA:
investiga as condies e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, polticos, culturais, psicossociais) condicionantes das relaes entre docncia e aprendizagem (p. 52). Fundamentada na dialtica, um campo em constante construo/reconstruo, de uma prxis que no tem como objetivo ficar pronta e acabada.

Fontes: LIBNEO, J. C. Didtica. So Paulo: Cortez, 1990. C. Borges; D. Hunger & S. Souza Neto. Conceitos de didtica: depoimentos de docentes universitrios da rea de Educao Fsica. Motriz, Rio Claro, v.15, n.2, p.228-235, abr./jun. 2009