PLANO DE ENSINO

Exemplo 1:

Fonte: Curso de Conversacin em lengua espaola / coord. General Eliana Sturza; autores: Angelise Ilha Gonalves, Angelise Fagundes da Silva et. al., UFSM / CAL, DLEM, Entrelinguas, 2010.

Exemplo 2:

Fonte: Curso de Conversacin em lengua espaola / coord. General Eliana Sturza; autores: Angelise Ilha Gonalves, Angelise Fagundes da Silva et. al., UFSM / CAL, DLEM, Entrelinguas, 2010. Aspectos comunicativos: Nestes aspectos colocamos as situaes que envolvem a comunicao em lngua espanhola. No exemplo 1, nota-se que h o tema saludos y despedidas e experiencias de viaje estas so situaes em que precisamos nos comunicar, ou seja, colocar em prtica todo o conhecimento gramatical, lexical, cultural que temos da lngua espanhola. Aspecto lexical: So as palavras, apenas. Na unidade 2 (exemplo2), por exemplo, trabalharemos com o contedo comunicativo salir de compras, ento, a parte lexical se encarregar de trabalhar com as palavras relacionadas ao vesturio, as cores, aos tamanhos e medidas, etc. Aspecto gramatical: a gramtica propriamente dita. Se na unidade 1 (exemplo 1) trabalharemos com presentaciones, por exemplo, cabe no aspecto gramatical trabalhar a conjugao do verbo ser. Aspecto cultural: So aspectos relacionados s culturas dos pases que falam lngua espanhola. Imaginemos que em experiencias de viaje vamos trabalhar com um texto sobre a cidade de Buenos Aires. Que aspectos culturais desta cidade poderemos considerar? O tango, os msicos, o futebol, os pontos tursticos, a literatura, personagens histricos, etc., so alguns dos aspectos culturais que podemos considerar.