Las generaciones diversas

Co Existen 4 generaciones diferentes

Los tradicionales: hasta 1946

Los baby boomers: 1947 a 1964
Los X : 1965 a 1980
Los Y o del Milenio: 1980 en adelante

Está en revisión en las X e Y:

El respeto por la autoridad
La carga de trabajo
Los horarios de trabajo
Código de vestimenta
La ética laboral
 Las generaciones diversas

Las diferencias generacionales afectan:

• La comunicación
• El reclutamiento
• La motivación
• La retención de talentos
• La gestión del cambio

Las 4 quieren y valoran las mismas cosas:

Pero difieren notablemente en las prioridades
Las expectativas y los comportamientos.
 GENERACIÓN Y o del Milenioo Net
1980-Hoy tienen 29 años máximo
Fueron afectados por los cambios en la
estructura familiar y se hicieron
grandes en un mundo de despidos
Creció en un mundo: dominado por la velocidad y la
inmediatez.
Fueron criados por baby boomers: que les enseñaron que el
desarrollo personal es muy importante.
Siempre esperan feed back: por ello se capacita a gerentes y
supervisores para que den feed back eficaz.

Son expertos en el uso de la tecnología y

hacen fuertes lazos con comunidades
virtuales: facebook. Son nativos
tecnológicos.
 GENERACIÓN Y
Quieren trabajar con sentido en ambientes
propicios a la colaboración.

Desean tener el control económico de sus vidas

Hacen hincapié en el equilibrio entre la vida laboral

y la vida personal.

Que quieren?
Libertad, el análisis y la critica, la integridad, la
colaboración, el entretenimiento, la velocidad, la
innovación, la personalización.

Rediseñar estrategias de reclutamiento, capacitación

(educación continua) y largo plazo (retención de
talentos)
 GENERACIÓN Y
Son desfachatados y confiados
producto de la sobre protección de
sus padres. Se animan a cualquier
cosa.
Quieren:
Flexibilidad de horarios y lugares, libertad de acción para ser
creativos.
Prefieren la cultura que mide el desempeño y les da retro
alimentación permanente. Son leales con quienes son leales.

Les toco un sistema educativo deficiente en relación al

aprendizaje de la escritura y la expresión oral. Alta
conectividad y mucha comunicación.
La tecnología es una prolongación del si mismo.
Generan redes que tienen ausencia de limites y de
jerarquías.
 GENERACIÓN Y
Responden mal a la autoridad
tradicional , creen que pueden
aprender y asumir
responsabilidades con rapidez.
Se los educo para sentirse valiosos.

Consideran que las tareas repetitivos son una perdida de

tiempo y responden mejor en situaciones flexibles y
poco jerárquicas.

Les agrada mezclar el trabajo con el entretenimiento,

y para ello, la tecnología es una aliada importante.
Aprenden a trabajar en equipo con los juegos en red
ya que el juego es mas interesante cuando todos los
miembros de un grupo incrementan su
competitividad.
En los video juegos el nivel jefe es el obstáculo mas
difícil de superar.
 GENERACIÓN Y
Aspiran a un trabajo que les
apasione pero no están dispuestos
a hacer cualquier cosa a cambio
de una remuneración.

Una buena compañía es aquella que logra un equilibrio entre

los empleados, la comunidad y el medio ambiente.

La ambición y el éxito no tiene nada que ver con escalar

posiciones

Viven en un mundo donde el terrorismo impera, por ello

tienden a vivir el presente al máximo.
Requieren tareas desafiantes, que no les digan como se
hacen, y que los dejen resolver los problemas por si
mismo a medida que avanzan.
Los motiva conocer los nombres de las personas mas
experimentadas de la organización, para consultarlos en
caso de dudas.
 GENERACIÓN Y
Deben aprender a escribir y
preocuparse por aplicar las reglas
gramaticales.

Mas que esperar, piden feed back, y busca una sugerencia

constructiva , para conocer el secreto de un trabajo
mas eficiente, no lo buscan por ser evaluados sino para
aprender mas.

Aprenden a través de las interacciones personales y recurren

a amigos y parientes cuando tienen una duda.
Aprenden por demanda: empiezan una nueva tarea sin saber
como terminara y si necesitan mas dato los buscan y
avanzan
Trabajo significa: hacer el trabajo, una actividad. El
lugar no es relevante.
 GENERACIÓN Y
Hacen varias cosas al mismo tiempo
En vez de planear coordinan
Usan distintas tecnologías.
Prefieren no reunirse.
Solo responden a ordenes directas.
Deben ser claros con lo que se quiere
que hagan
Consideran que el poder que viene con el ascenso jerárquico
es irrelevante.
Si uno no es dueño del negocio para que trabajar duro.
El objetivo central de ellos es el trabajo independiente para
lograr autonomía económica.
Si tienen un equipo de trabajo a su cargo buscaran gente que
no necesite ser dirigida
Poder y prestigio provienen del conocimiento y de las
habilidades.
Para adquirir nuevas capacidades cambian de empleo
e incluso de carrera, con la mayor frecuencia
posible.
 GENERACIÓN X

1970. Nacidos en países desarrollados,

Vivieron conflictos sociales y económicos en la
adolescencia, por lo que son incrédulos.
Son pragmáticos, sensatos e independientes.

Se preocupan por estar actualizados y ser competentes

pues consideran que deben cuidarse a si mismos, no confían
en que el gobierno o la corporación le garantizara su
bienestar.
Razones diferentes a otras
generaciones para estar - Enojado
- Perturbado
- Ofendido
Pertenecen a la modernidad liquida.
 GENERACIÓN X
Que es la modernidad liquida?
Esta compuesta por la incoherencia, la sorpresa, la
interrupción.
Es fluida, el tiempo es mas importante que el espacio,
cambian sus relaciones. La aceleración del
tiempo:
Demuestra que no tiene una dependencia directa con el
espacio y es el principal elemento de poder y
dominación. Aparece la extraterritorialidad.
Los líquidos son informes y se transforman
constantemente, fluyen
No hay pautas estables ni predeterminadas.
Lo publico deja de existir como sólido y el
peso del fracaso cae sobre las espaldas del
sujeto
 GENERACIÓN X
la modernidad liquida como
categoría sociológica:
Figura de cambio, transitoriedad, desregulación, liberación de
mercados.
Da cuenta de la precariedad de vínculos humanos en una
sociedad individualista, liquida, cambiante, imprevisible,
privatizada, con carácter transitorio, zapping,

Tiempo sin certezas, fin del estado de bienestar, los

hombres se encuentran obligados a ser libres
asumiendo las angustias que tal libertad comporta.
Cultura laboral de la flexibilidad arruina la previsión
de futuro
 GENERACIÓN X
Suelen cambiar de trabajo con
frecuencia
No siempre están dispuestos a hacer ciertas cosas que exigen las
empresas y prefieren mantener su autonomía.

El feed back para ellos es una evaluación de desempeño, y esperan

luego, como recompensa mayor libertad para trabajar a su manera
así como un premio en efectivo.

Viven el desempleo como un drama pues se criaron en el pleno

empleo
Han asistido al precario panorama laboral para quienes finalizan sus
estudios, y se incorporaron a un mercado en el marco del capitalismo
salvaje
Aparecen los subsidios a través de pasantías para jóvenes.
 GENERACIÓN X
Suelen cambiar de trabajo con
frecuencia
Flexibilidad
No ser quisquillosos

SE LES PIDE Que no esperen demasiado de sus

empleos
Que acepten los trabajos tal como vienen,
que los tomen como algo a disfrutar
mientras duren y no como el primer paso
de un proyecto vital o garantía de
seguridad a largo plazo.

Pérdida de autoestima y de metas Genera

vitales.
 GENERACIÓN X
Razones para deprimirse, sentirse abandonados y
pocas razones para tratar a la sociedad como un
hogar, por querer mostrar lealtad y preocupación.

Pueden perder
Su empleo
Sus proyectos
Sus puntos de referencia
La confianza de llevar el control de sus vidas
Despojados
* De su dignidad como trabajadores
* De Autoestima
* De la sensación de ser útiles
* De gozar de un lugar propio en la sociedad
 GENERACIÓN X
Clima
 Sombrías perspectivas
 Vivir al día
 Sin oportunidad de asentamiento duradero o a
largo plazo
 Vaguedad de reglas para poder arreglárselas

Genera:
Genera

• Ansiedad
• Baja autoestima y seguridad en si mismo
• Confusión, perplejidad, descontento.
 GENERACIÓN X
Las dificultades están mas vinculadas
con los fines que con los medios
Los fines son:

Son evasivos.

Se desvanecen y disuelven a mayor

velocidad de lo que cuesta alcanzarlos.

Son inestables.

Son vistos como indignos de

compromiso y dedicación.
 GENERACIÓN BABY BOOMERS
Querían ascender.
Su ambición es vista como un indicador clave de
su carrera y de éxito personal.
Como llegaron a
profesionales:
Con poca tecnología: sin internet y sin teléfonos celulares.

•Respetan las jerarquías

•Idealistas y ambiciosos
•Veneran la disciplinar y la cadena de mandos
•Son conservadores
•Esperan relaciones a largo plazo.
 GENERACIÓN BABY BOOMERS
Son competitivos y
Productivos.

Crecieron en un contexto de turbulencia global.

Época de espíritu de rebelión contra las ideas precedentes.
Sin confianza en que la autoridad estuviera haciendo lo
correcto.
Debieron competir por recursos y puestos de trabajo que
no alcanzaba para todos.
Encajan muy bien en las empresas :les gusta competir, ser
parte del mundo corporativo, triunfar en el.
 GENERACIÓN BABY BOOMERS
Frente a un feed back positivo, esperan una recompensa
económica, les interesa ganar.
Deben dejar de pensar la autoridad de manera tradicional
y ser mas maestro que jefes de sus colaboradores.

Tuvieron que aprender que trabajar no es ir a un lugar de

trabajo, y que tampoco es sinónimo de empleo, dos cuestiones
que ya estaban naturalizadas.

Les encanta reunirse ya que le dan la oportunidad de

destacarse, competir e intercambiar información.
La participación : significa que todos deben tener una
opinión y expresarla en voz alta.
Hablan con eufemismos, suavizan las malas noticias y las
ordenes directas, tratan de ser conciliadores.
 GENERACIÓN: LOS TRADICIONALES
Priorizan la autoridad.
No les agrada ser evaluados: para ellos rige no
news, good news.

Trabajar significa ir al trabajo: es el lugar a

donde se va.
Se criaron en familias tradicionales, cuando todavía no
había una perspectiva global del mundo.
Todo transcurría en la comunidad a la que pertenecían.
Expectativas:
conseguir un buen puesto
Trabajar duro
Tener éxito
Ser leal a una empresa.