JACOBUI, Pedro. Educao Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 189-205, maro/2003.

1 CREDENCIAIS DO AUTOR Pedro Jacobi professor associado da Faculdade de Educao e do Programa de Ps-Graduao em cincia Ambiental da USP. 2 RESUMO DO ARTIGO O artigo livro constitudo de trs tpicos, cada um deles sob a responsabilidade do autor, traduzindo sua concepo em relao educao ambiental e toda a discusso que advm desta perspectiva sob um enfoque da sustentabilidade e do exerccio da cidadania. A discusso inicial trata da abordagem do desenvolvimento, meio ambiente e prticas educativas em que o autor salienta de maneira central a articulao de um engajamento de diversas reas de conhecimento, onde a dimenso ambiental configura-se numa perspectiva interdisciplinar. Dessa maneira, proposta uma reflexo em torno de um processo educativo, articulado e comprometido com o desenvolvimento sustentvel, atravs do dilogo e das inter-relaes de diversas reas para a criao de identidades e valores comuns, inclusive prticas coletivas que possibilitem aes solidrias diante das discusses ambientais. O segundo tema aborda a educao ambiental seus atores, prticas e alternativas contribuindo para uma viso geral questiona a educao para a cidadania como possibilidade de sensibilizar as pessoas para uma corresponsabilizao que favorea o desenvolvimento sustentvel. Assim, o autor cita o educador como aquele que tem a funo de mediador na construo de referenciais ambientais, mas que para isso deve-se ter conscincia desta responsabilidade para us-los como instrumentos para o desenvolvimento de uma prtica social. Desta relao o artigo demonstra a utilizao da educao ambiental como um contexto amplo da educao para a cidadania. O terceiro e ltimo tpico que aborda a sustentabilidade, os movimentos sociais e a educao ambiental trata dos pressupostos em que congregam-se inmeras tendncias e propostas de aes e valores dentre as diversas linhas em que atuam o amplo universo das ONGS, porm, o autor salienta sobre a necessidade de uma participao mais ativa na governabilidade dos problemas ambientais. E complementa afirmando que havendo vontade poltica possvel viabilizar aes governamentais pautadas pela adoo dos princpios da sustentabilidade ambiental. 3 APRECIAO CRTICA importante reconhecer a educao ambiental como um desafio poltico da sustentabilidade, apoiado no potencial transformador das relaes sociais, porm ainda existe visivelmente uma grande distncia, na prtica. Porm, primordial que realmente se pense a sustentabilidade como uma viso de fortalecimento a complexa relao entre sociedade e natureza. Misiara Neves dos Santos1

Misiara Neves dos Santos, mestranda em Ensino de Cincias do Programa de Ps-Graduao em Ensino de Cincias da Universidade Estadual de Roraima UERR.