ACTIVIDAD I Identificar un problema 1.- Marca con una Si o No, segn tu opinin, de cada una de las siguientes proposiciones.

. Tiempo 5min. a) b) c) d) e) f) g) h) Los problemas son sucesos intrascendentes e inoportunos. Los problemas te ayudan a aprender, crecer y cambiar. La ignorancia y los problemas estn relacionados. Hay que consultar los problemas con la almohada. x Cuando no tienes problemas eres feliz. Los problemas se resuelven por s mismos no. Los problemas siempre son malos. no Los problemas requieren pensamiento y accin.

2.- Trabajo grupal. Compara las respuestas con tus compaeros. Si crees necesario corregir alguna proposicin, hazlo en un apartado. Tiempo 5min. 3.- Escribe Tiempo 5 min. a) Un problema escolar serio, que no resolviste satisfactoriamente. Me robe un expediente b) Dos o tres acciones que hiciste para resolverlo. Pues despus no fui ala escuela en 3 das c) Razones por las que consideras que no tuviste xito. Ninguna por que si tuve xito 4.- Trabajo grupal. Presenta a tus compaeros lo que acabas de responder, solictales consejos y anota las mejores ideas. Tiempo 6 min. No portarme mal 5.- Escribe Tiempo 5 min. a) Un problema escolar serio, que resolviste satisfactoriamente. Pues que no le puse nombre al examen de qumica y saque seis b) Dos o tres acciones que hiciste para resolverlo. Pues hablar con daa Raquel y con la Profa. de qumica c) Razones por las que consideras que tuviste xito. Por que le ped las cosas por favor y me cambio la calificacin

6.- Trabajo grupal. Presenta a tus compaeros la informacin que contestaste, solictales consejos y anota las mejores ideas. Tiempo 6 min. 7.- Escribe la forma en la que resolveras un problema, mediante un Mapa cognitivo de secuencias. Tiempo 5 min. PROBLEMAS Saber cual fue el problema y Por que paso

Plantear la solucin con Los involucrados

Pensar como resolverlo

Llegar a una solucin que satisface a todos