Viva a Matemtica!

Ficha formativa n. 2
Nome _________________________________________________________________________ N. ______ Turma ______

1. Escreve a leitura dos nmeros:

1.1. 4 320 605 _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1.2. 8,97 __________________________________________________________________________________________

2. Escreve, usando algarismos:

2.1. sessenta e dois mil, quatrocentos e sete unidades ___________________________________________________
2.2. quarenta e cinco dcimas ________________________________________________________________________

3. Observa o nmero 52,627 e completa:

3.1. um valor aproximado s dcimas por defeito _____________________________________________________
3.2. um valor aproximado s centsimas por excesso __________________________________________________
3.3. um valor aproximado s unidades por defeito ____________________________________________________
3.4. um valor aproximado s dcimas por excesso ____________________________________________________

4. Escreve por ordem crescente os nmeros:

2,22

0,2

0,02

2,02

_____ < _____ < _____ < _____ < _____

5. Completa com os smbolos <, = ou >.

3,27 3,9

0,2 2 dcimas

6,1 3,2 + 1

7,5 3,4 5 0,9

0,1 + 0,01 1,1

15 9 2,5 + 1,7

6. Na recta numrica representa os seguintes nmeros: 0,7; 2,3 e 1,6.

41

Livro do Professor

Viva a Matemtica!

7. Indica os nmeros representados pelas letras.

A
0

B
1

C
2

D
3

8. Completa com os smbolos ou .

5 {nmeros pares}

3,7 + 1,3 N

5,12 + 2,3 7,42 N 0

9. Representa em extenso os conjuntos:

9.1. A = {nmeros naturais menores que 6}
A = ___________________________________________________________________________________________
9.2. B = {nmeros inteiros compreendidos entre 53 e 62}
B = ___________________________________________________________________________________________

10. Escreve em linguagem matemtica:

10.1. A soma de dez com trs menor que a diferena entre cinquenta e vinte e quatro.
______________________________________________________________________________________________
10.2. Vinte e trs dcimas igual soma de dezassete dcimas com seis dcimas.
______________________________________________________________________________________________

11. O permetro do
[ABC] 12,9 cm. Determina o comprimento de [AB].

B
4,1 cm
C
6,3 cm

12. O Andr tinha 2,50 . Pelos anos, o pai deu-lhe 10 .

12.1. Com quanto dinheiro ficou?
12.2. Ao comprar um livro com essa quantia, recebeu 0,75 de troco. Quanto lhe custou o livro?
Livro do Professor

42