Tematsko - procesno planirawe

NASTAVEN PREDMET: BIOLOGIJA ODDELENIE: VI I TEMA I I I Predmeten nastavnik

Grupi `ivotni i imenuvawe

Re d br.

Struktura na temata
Grupirawe i imenuvawe na `ivotnite spored srodnosta Carstvo na protisti: pra`ivotni Ve`bi, proveruvawe i utvrduvawe na znaewata za ednokleto~ni `ivotni Bezrbetni `ivotni(sungeri , koprivkari i crvi) Mekoteli , igloko`i i ~lenkonogi Ve`bawe , utvrduvawe i proveruvawe na znaewata za bezrbetni `ivotni Rbetni `ivotni( ribi, vodozemci i vle~ugi) Ptici i cica~i Ve`bi, povtoruvawe i utvrduvawe na znaewata za rbetni `ivotni Sistematizacija na temata

Vreme na realizacija X X X X X X X X X XI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1, ~a

CELI :

U~enikot: - da go razbira grupiraweto na `ivotnite spored srodnosta - da ja osoznae istoriskata povrzanost na `ivotinskiot svet od ednokleto~ni organizmi do ~ovekot - da go razbira na~inot na dvojno imenuvawe na organizmite

Nastavna edinica: ( ~as 1) Grupirawe i imenuvawe na `ivotnite spored srodnosta Nastavna edinica: ( ~as 2) Carstvo na protisti: pra`ivotni Nastavna edinica: ( ~as 3) Ve`bi, proveruvawe i utvrduvawe na znaewata za ednokleto~ni organizmi
poimi :poteklo, srodnost, pra`ivotni Aktivnosti, metodi : - razgleduvawe i diskusija preku priroden materjal, sve` i kozerviran od rastenija i `ivotni, modeli, raznovidna grafika, crte`i, {emi, grafofolii, fotografii, video i TV filmovi, CD - mikroskopirawe na paramecium od barska voda Nastavni sredstva -{emi, grafika,crte`i, mikroskop, fotografii, video i TV filmovi

4, 5,6 ~as U~enikot: -

CELI :

da gi prepoznava i imenuva na grafika pretstavnicite na bezrbetnite `ivotni da ja osoznae gradbata na povekekleto~nite bezrbetnici da pravi razlika vo nadvore{niot izgled i odnesuvawe

Nastavna edinica: ( ~as 4) Bezrbetni `ivotni ( sungeri, koprivkari crvi) Nastavna edinica: ( ~as 5) Bezrbetni `ivotni ( mekoteli, igloko`i ~lenkonogi) Nastavna edinica: ( ~as 6)Ve`bi i proveruvawe na znaewata za bezrbetni `ivotni
Aktivnosti, metodi : - razgleduvawe i diskusija preku priroden materjal, sve` i kozerviran od rastenija i `ivotni, modeli, raznovidna grafika, crte`i, {emi, grafofolii, fotografii, video i TV filmovi, CD - izrabotuvawe na {emi sporeduvawe na nadvore{en izgled poimi: bezrbetni `ivotni Nastavni sredstva - {emi, grafika crte`i, model, fotografii, video i TV filmovi 7,8 ~as U~enikot: da gi voo~uva razlikite me|u rbetni i bezrbetni `ivotni CELI :

da prepoznava i imenuva na grafika pretstavnicite na najgolemite grupi `ivotni - rbetnici da ja objasnuva srodnosta preku izbrana osobina vo edna klasa rbetni `ivotni ( ribi, vodozemci, vle~ugi) da ja opi{uva nadvore{nata gradba na ( ribi, vodozemci, vle~ugi , ptici, cica~i)

Nastavna edinica: ( ~as 7) Rbetni `ivotni( ribi, vodozemci i vle~ugi) Nastavna edinica: ( ~as 8) Ptici i cica~i
poimi: rbetni `ivotni, klasa

Aktivnosti, metodi, : - razgleduvawe i diskusija preku priroden materjal, sve` i kozervirani `ivotni, modeli, raznovidna grafika, crte`i, {emi, grafofolii, fotografii, video i TV filmovi, CD - izrabotuvawe na {emi i tabeli za sistematika na golemite grupi rbetnici Nastavni sredstva - {emi, grafika crte`i, model, fotografii, video i TV filmovi, enciklopedii, atlasi, tabela za sistematika na rbetnite `ivotni

9 ~as

CELI :

U~enikot: - da pravi razlika me|u klasi - da gi prepoznava i imenuva na grafika pretstavnicite na najgolemite grupi - rbetnici - da ja objasnuva srodnosta preku izbrana osobina vo edna klasa rbetni `ivotni - da opi{uva nadvore{na gradba na rbetnite `ivotni - da se zapoznava so pri~inite za izumirawe na odelni grupi `ivotni- dinosaurusi

Nastavna edinica: ( ~as 9) Ve`bi i proveruvawe na znaewata za rbetni `ivotni

Aktivnosti, metodi, - razgleduvawe i diskusija preku priroden materjal, sve` i kozerviran od rastenija i `ivotni, modeli, raznovidna grafika, crte`i, {emi, grafofolii, fotografii, video i TV filmovi, CD - popolnuvawe na {ema i tabela za karakteristikite na klasa `ivotni od rbetnicite - izrabotka na kolekcija na grafika i tekstovi za dinosaurusite i diskusija za nivnoto `iveewe. Nastavni sredstva - {emi, grafika crte`i, model, fotografii, video i TV filmovi, enciklopedii, atlasi, tabela za sistematika na rbetnite `ivotni 10 ~as U~enikot: Da gi utvrduva i sistematizira znaewata za nastavnata tema 3: Grupi `ivotni i imenuvawe CELI :

Nastavna edinica: ( ~as 10) Sistematizacija na temata

Aktivnosti, metodi, nastavni sredstva - Nastavnikot izrabotuva instrumenti za proveruvawe na postigawata na u~enicite ( {emi, tabeli, pra{awa , grafi~ki organizeri) so koj ja sogleduva efikasnosta na nastavata, aktivnostite, u~eweto i pou~uvaweto. Toj vodi bele{ka za aktivnosta na u~enicite ( nivnata motiviranost, u~estvoto, redovnosta, krativnosta) i znaewata na u~enicite za ovaa tema. Vrz osnova na pokazatelite se odreduva ocenkata na sekoj u~enik.

Metodi na ocenuvawa
Tekovno se ocenuva aktivnosta i anga`iranosta na u~enicite, sorabotka vo grupa, logi~no razmosluvawe i to~nosta na dadenite odgovori. U~enicite postojano dobivaat usna povratana informacija za nivnite postignuvawa. Osven toa u~enicite zaemno se ocenuvaat spored bodovna lista. Aktivnosta na sekoj u~enik se evidentira so krevawe raka.Nastavnikot dava usna efektivna povratana informacija vo tekot na porocesot na u~ewe kako i vo tekot na prezentacija na nau~enoto so cel u~enikot podobro da go osoznae procesot na sopstvenoto u~ewe ( da bide informiran {to treba da napravi za da napreduva)

Podgotovka za narednata tema

U~enicite da donesat po mo`nost perduvi od ptici, strgunki od ribi i dr

Konstatacii od realizacija na temata