AKTIVITI KONSEP PENOLAKAN : MEMBUAT PERBANDINGAN Dalam aktiviti untuk konsep ini murid-murid akan: Mengambil dua objek

bjek berasingan Menyusun dalam sebaris dan membilang objek dalam setiap set Padankan satu dengan satu objek set pertaman kepada objek set kedua Membilang objek dalam mana-mana set yang tidak ada padanan yang juga di panggil perbezaan antara kedua-dua set

Langkah Perlaksanaan Aktiviti; 1. Guru memberikan soalan kepada murid-murid iaitu: Ali ada 8 batang pensel. Bakar ada 5 batang pensel. Ali ada berapa batang pensel lebih daripada Bakar? 2. Guru mengeluarkan pensel sebanyak 13 batang dan mengasingkannya kepada 8 batang pensel dan 5 batang pensel di atas meja yang semua murid boleh lihat. 3. Guru bersoal jawab dengan pelajar: Soalan 1 Jawapan murid : Siapakah yang lebih banyak pensel? : Ali

Soalan 2 Jawapan murid

: Berapa banyak batang pensel yang lebih? :3

Soalan 3 Jawapan murid

: Bagaimanakah kamu mendapat 3? :85=3

Soalan 4 Jawapan murid

: Apakah bezanya bilangan pensel yang dipunyai Ali dan Bakar : Beza = 3

Ali

Bakar

85=3

BEZA