UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO

PLANO DE ENSINO

CÓDIGO/DISCIPLINA
BIB03095 - Informação e Memória Social
PRÉ-REQUISITOS DOCENTE: Lizete Dias de Oliveira
Não
ETAPA ACONSELHADA CRÉDITOS/CARGA HORÁRIA: 3 horas/semanais

PERÍODO LETIVO HORÁRIO: A - 4093; B - 5133

2007_01
NATUREZA Eletiva

SÚMULA
Perspectivas teóricas e estudos sobre memória. Os espaços da memória. Memória Social. Memória
individual e coletiva. Memória, esquecimento e narrativa. Informação, documento, conhecimento,
cultura e patrimônio cultural. Memória e construção do conhecimento e informação.
Memória e espaço social. O lugar da memória na sociedade de informação. Os sistemas de
informação e a memória. A produção da memória. Novas configurações do saber e memória.
Tradição oral e memória. Os mecanismos da memória. A memória no mundo digital.

1 OBJETIVOS

Estudar as principais relações entre a história e a memória. Estudar as relações entre a memória
neuro-fisiológica e a memória social. Conhecer as técnicas de pesquisa em História Oral.
Reconhecer os diversos suportes em que a memória social está registrada: fotografias, cinema e a
memória magnética e digital.

2 CO MP ETÊN C I AS E HAB I LI DADE S

Serão consideradas competências a redação de um texto com qualidade científica em que se

evidencie a habilidade de sintetizar as diversas correntes teóricas sobre as relações entre a memória
individual e a memória social, através da elaboração de um memorial sobre sua história de vida. Na
prova, por sua vez, serão consideradas a competências em solucionar problemas a partir de pesquisa
bibliográfica e o estabelecimento de relações entre o patrimônio cultural tangível e intangível,
expressas a partir da habilidade de utilizar as diversas fontes disponíveis.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3.1 História, Memória e Esquecimento
3.2 A Memória Neuro-fisiológica
3.3 A Memória Social
3.3.1 A História Oral e Histórias de Vida
3.3.2 A Pesquisa em Memória Social
3.3.3 Técnicas de pesquisa em História Oral
3.4 A fotografia e o cinema como documentos históricos – possibilidades teóricas e metodológicas
3.4.1 A Fotografia e a História – A História da Fotografia
3.4.2 O Cinema e a História: documentários
3.5 A Memória magnética: Memória Virtual e Memória Física

4 METODOLOGIA

O conteúdo programático será desenvolvido através de:

- aulas expositivo-dialogadas,
- análise e discussão de textos,
- apresentação de seminários em grupo,
- apresentação de vídeo-filmes, transparências, CD-ROM e diapositivos,
- pesquisa sobre patrimônio histórico em diversos municípios de Rio Grande do Sul

5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Conteúdos Programáticos
1ª aula Apresentação da disciplina
2ª aula Memória neurofisológica GALILEU (Faxina Mental)
3ª aula Memória, Emoções e DAMASIO [Os sentimentos]
Sentimentos DAMASIO [Toda Memória do Mundo]
4ª aula Memória POMIAN [Memória]
5ª aula Memória e Identidade POLLAK [Memória e Identidade Social]
Social: Histórias de Vida
6ª aula História Oral ALBERTI [Narrativas na História Oral]
AMADO [O grande mentiroso]
7ª aula Seminário sobre Memória e História Oral
8ª aula Os registros da Memória: BARTHES [A Câmara Clara]
Álbuns de fotografia
9ª aula Os registros da Memória BENJAMIN [Pequena História da Fotografia]
Social: Fotografia
10ª aula As imagens em movimento: BENJAMIN [A Obra de Arte na era da ...]
Documentário
11ª aula Seminário sobre Memória e Imagens
12ª aula Memória e Patrimônio: LE GOFF [Memória]
Biblioteca, Arquivo e Museu GUILLAUME [A Política do Património)
13ª aula Patrimônio Histórico Visita ao centro Histórico de Porto Alegre
14ª aula Memória Social TEXTO: GONDAR [Quatro proposições
sobre memória social]
15ª aula Seminário Geral sobre Informação e Memória Social
16ª Recuperação de Grau
6 EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
A disciplina conta com atividades práticas desenvolvidas ao longo do semestre, tais
como a produção de um memorial sobre a história de vida do aluno, visita ao centro histórico
de Porto Alegre para reconhecimento do Patrimônio Histórico preservado.

7 AVALIAÇÃO

7.1 Procedimentos
Aulas expositivo-dialogadas
Atividades práticas: individuais e em grupos
Seminários de leituras

7.2 Critérios

CONCEITOS OBJETIVOS ALCANÇADOS QUALIDADE DE ATINGIMENTO DOS

OBJETIVOS ALCANÇADOS
A PLENAMENTE, COM AVANÇOS EXCELENTE
B PLENAMENTE SUFICIENTE
C PARCIALMENTE SUFICIENTE
D MUITO PARCIALMENTE INSUFICIENTE

7.3 Atividades de Recuperação

A recuperação será realizada no final da disciplina, conforme o cronograma
abaixo.

8 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ALBERTI, Verena. A vocação totalizante da história oral e o exemplo da formação do acervo de

entrevistas do CPDOC. In.: Oral history challenges for the 21st. century: proceedings [of the]
International Oral History Conference. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV/FIOCRUZ, 1998. v.1, p. 509 –
515.
_______________. Narrativas na História Oral. In.: Simpósio nacional e História. Anais
eletrônicos. João Pessoa, PB: ANPUH-PB, 2003, 10f.
AMADO, Janaína. O grande mentiroso. In.: Nossa História. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional,
Ano 1 / nº 2 – dezembro de 2003.
BARRETO, Aldo. Os agregados de informação: memórias, esquecimento e estoques de
informação. DataGramaZero – Revista de Ciência da Informação, v.1, n.3, jun., 2000. Disponível
http://www.dgz.org.br acessado em 11/07/02.
BARROS, Myrian Moraes de. Memória e Família. In.: Estudos Históricos. Rio de Janeiro, vol. 2,
n. 3, 1989, p. 29 – 42.
BARTHES, Roland. A Câmara Clara. Rio de Janeiro: Nova Fronteira:1984.
BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas I. São Paulo : Brasiliense, 1985a.
BERGSON, Henri. Matéria e Memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. São
Paulo: Martins Fontes, 1990.
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembranças de velhos. São Paulo : EDUSP, 1987.
__________. O Tempo Vivo da Memória Ensaios de Psicologia Social. Memória.. São Paulo,
Ateliê Editorial, 2003
DAMASIO, António. Em busca de Espinosa: prazer e dor na ciência dos sentimentos. São Paulo:
Cia das Letras, 2004
DAMASIO, António e DAMASIO, Hanna. Toda memória do Mundo. In: SOUSA, Maria de. Toda
Memória do Mundo. Lisboa: Esfera do Caos, 2007.
EISENMAN, Peter. A imagem como memória. In: MANGUEL, Alberto. Lendo Imagens: uma
história de amor e ódio. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
FREUND, Gisèle. Photographie et Societé. Paris: Editions de Seuil, 1974.
GAGNEBIN, Jeanne Marie. Sete aulas sobre linguagem, memória e história. Rio de Janeiro :
Imago,1997
GUILLAUME, Marc. A política do patrimônio. Porto: Campos das Letras, 2003
HALBWACHS, Maurice. Memória Coletiva. São Paulo: Vétice, 1990.
IZQUIERDO, Iván. Questões sobre Memória. São Leopoldo: Editora UNISINOS, 2004.
KOSSOY, Boris. História e Fotografia. São Paulo: Editora Ática, 1989.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1996.
LEVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio
de Janeiro: Ed. 34, 1993.
LUCAS, Clarinda Rodrigues. Os Senhores do Esquecimento. Transinformação, vol. 10, n.1, p. 87
– 96, jan/abril, 1998.
MACHADO, Arlindo. A Ilusão Especular. São Paulo: Editora Brasiliense, 1984.
MONTENEGRO, Antônio Torres. História oral e memória: a cultura popular revisitada. 3.ed. São
Paulo : Contexto, 2001
NORA, Pierre. Entre memória e história. A problemática dos lugares. Projeto História, São Paulo,
PUC-SP, (10): 7-28, dez. 1993.
POLLAK, Michel. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, 2(3): 3-
15, 1989.
POMIAN, Krystof. Memória. In.: Encoclopédia Einaudi. Lisboa: Imprensa Nacional, Casa da
Moeda, 2000, v. 42, p. 507 - 516.